1、幼儿园文明班级评比方案为了促进“园风、教风和班风” 建设，促进幼儿园教育质量的发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师幼创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，形成比学赶帮积极的氛围，特制定本方案。（一）班集体组织建设(10 分)1、班级组织(5 分) ：班级教师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员配合默契，关系和谐。2、师幼关系（5 分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。一次上访属实，扣 1 分；三次以上不得分；（二）班级文化建设（20 分)1、环境布置（15 分）：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、
2、美观性、安全性、适宜性等。包括：活动区 5 分、主题环境 5 分、卫生 5 分；2、教师的主人翁意识（5）分：重点检查办公室值日情况以及关闭电源、窗户等。（三）班级教育活动(25 分)1、日常教学(5 分) ：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。以平时集中教育活动、活动区活动检查为准。2、家园之窗（5 分）：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料，包括周计划、月计划。3、师幼着装（5 分）：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，教师穿园服，幼儿周一穿园服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋。按次数给分。4、教师值班状况：（10 分）：积极参加幼儿园常规管理，值
3、班工作负责、准时，记载详细（班主任工作手册）检查早接待和晚离园活动组织、户外活动教师状态等。（四）班级常规管理(25 分)1、安全（5 分）：实行安全责任事故一票否决制度。2、出勤（5 分）：依据教师出勤幼儿出勤率给分。3、班级常规（10 分）：学习习惯、生活自理、文明行为、班级秩序好等。包括幼儿入厕、喝水、上下楼梯、散步、午睡前整理、使用文明用语。（大厅喊话、和使用不文明语言现象在此扣分）4、家长入离园遵守规则（5 分），包括：门前不违规停车，遵守后门进前门出规则，不在后院逗留。（五）师德规范（20）1、遵章守纪（5 分）：自觉遵守幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。不浪费办公用品、水、电以及各种物品等。2、廉洁从教（5 分）：不收受家长的财物，不请家长办私事，以无投诉为准。3、严禁体罚和变相体罚（10 分）：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。以检查和无投诉为准。另外，如有与家长发生冲突一票否决。(五) 奖励办法：每学期评比一次，由文明创建领导小组进行评比，累计分数100 分，评出每年龄段分数高的一个班级为文明班级，其他班岗评比不参照此标准。
