1、1行政干部岗位月考核细则幼儿园 岗位姓 名 时 间考 核考核内 容 具 体 要 求 自评 互评 总评1热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策；热爱教育事业，贯彻国家的教育方针；在政治方面、原则问题上的立场、观点、态度、行动与党中央保持一致；遵纪守法，遵守幼儿园规章制度；遵守社会公德，为人师表，作风正派。 （2 分）2教书育人，关心、爱护学生，尊重学生人格，对学生严格要求、耐心引导；注意与学生平等交流，帮助学生解决在学习、生活中遇到的问题和困难，及时发现并纠正学生的不良行为和思想倾向，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。 （2 分）3具有奉献精神，淡泊名利，顾全大局，不争名利。 （2 分）德1
2、2 分4团结同志，有协作精神，虚心学习，乐意助人。 （2 分）5关心集体，勤俭节约，积极投身集体活动，维护幼儿园荣誉和财产，有强烈的集体荣誉感。 （4）1具有任教学段相应的教师资格，学历达标。 （2 分）2能认真制订学期、月、周计划，认真指导下属工作。4 分；3上交、完成资料及时规范 4 分；4按规定认真上好兼课 4 分；5完成教育网站、校园网站上传任务，校园网内容丰富有特色6 分；6深入细致地做好所属幼儿园教职工的思想教育工作。4 分7深入一线，参与课堂教学的研讨和科研活动，每学期听课不少于 30 节 6 分；8所分管的工作成绩显著，管理工作成效在原有基础上有明显提高，未发生任何人为工作失误
3、 6 分；9注重工作实效，检查工作细致有记录 6 分；10善于学习，主动更新知识、提高技能，能经常运用现代教育技术进行工作管理 3 分；11积极组织教师参加教育行政部门或教育业务部门组织的各类竞赛评比考核活动 3 分；12参与课题研究 3 分；13认真评价职工的工作，进行公正考核 3 分。能68 分14遇事不推诿，碰到困难不退缩，及时处理临时性事务及突发2事件。6 分15办事有计划性，条理清晰，工作效率高，做事不拖拉，积极主动地在规定时间内完成中心布置的突击性任务。4 分16有强烈的责任意识，积极开展批评与自我批评，遇到问题要勇于承担责任不推卸。4 分1遵守学校出勤制度，按规定履行请假手续（因
4、急病或突发情况等除外） ，不无故迟到、早退。积极参加继续教育，参加教研活动。 （4 分）2遵守工作纪律，顾全大局，服从工作安排，工作量达到有关规定。 （5 分）勤15 分3出勤情况 6 分。上班不迟到早退、中途不无故离岗，认真做好早、晚班的值班工作。 （有迟到、早退、离岗现象者每次扣 0.1分，事假每天扣 0.5 分，满勤满点加 2 分）廉 5分1廉洁自律，无违规有偿家教和以教谋私行为。备注说 明说明：有关德的考核，本人或分管幼儿园教师中有下列情况之一的本栏目不得分：（1）有涉黄、涉赌、涉毒等行为被查实；（2）符合教学事故认定处理办法有关条款，出现重大教学事故；（3）弄虚作假造成损失或严重影响
5、；（4 ）违反省、市教育行政部门或市委市政府有关规定，造成不良影响或严重后果；（5 ）严重违反社会公德、公民道德，影响恶劣；其他严重违反师德规范、造成不良影响或严重后果的情况。有关能的考核，本人或分管幼儿园教师中有下列情况之一的相应栏目不得分：（1）专业基本功薄弱，教学中经常出现科学性、知识性错误，学生、家长反映强烈；（2）符合教学事故认定处理办法有关条款规定，出现重大教学事故；（3）不具备教育教学要求的其他能力，严重影响教学工作；（4）有教师或家长来信来访反映行政领导工作失误造成影响，经调查属实的。有关勤的考核，本人或分管幼儿园教师中有下列情况之一的相应栏目不得分：（1）严重违反工作纪律或规
6、章制度；（2 ）符合教学事故认定处理办法有关条款规定，出现重大教学事故；（3 ）严重违反教学“六认真”要求，幼儿园或有关部门查实；（4）经常无故不参加继续教育，不参加幼儿园组织的教研活动；其他违反工作纪律、造成不良影响的情况。有关廉的考核，本人或分管幼儿园教师中有下列情况之一的相应栏目不得分：（1）违反关于规范太仓市学校、教师补课和家教行为的规定 ，有违规进行有偿家教行为；（2）向学生或家长索要或变相索要财物；（3 ）私自推销教辅材料、学习用具和其他商品；（4 ）有其他违反廉政规定的行为。3年级组长月考核细则组长一言一行以身作则，发挥模范带头作用。8 分（不能以身作则的扣 24 分）组内成员法
7、律法规意识强，能自觉遵守各项规章制度和日常行为规范，无违法违纪现象发生。8 分（组内成员有违法违纪现象的此项不得分）组内成员不闹无原则纠纷，人际关系融洽，与相邻组、个人关系协调。不说有损于集体形象和团结的话，不做有损团结的事。8 分（组内成员凡向外散布有损于集体的不良言论扣 2 4 分，闹不团结的扣 24 分）按时、认真参加幼儿园组织的政治学习及业务活动，并能认真组织好本组的政治学习和业务活动，有完备的学习记录。8 分（不按要求组织活动扣 1 分，无记录扣 1 分）对组内成员请假要严格把关，并按规定认真履行好本组成员的请假手续。无旷课旷职。10 分（凡发现组内人员不请假每次扣 1 分，补请假每
8、人次扣 0.5 分，组内成员无正当理由而同意其请假的扣 2 分）热爱事业、热爱学校、热爱学生，安心于本职工作，组内成员做到勤教廉教，不以职谋私，不搞有偿家教及兼职。8 分（组内成员有以职谋私、有偿家教及兼职等行为的每人次扣 1 分）教育态度端正，教育方法得当，不体罚或变相体罚幼儿，组内无家长上访（包括班级教师能处理而未处理导致问题上交的） 。10 分（组内成员教育工作中出现失职行为 1 次扣 2 分，有家长上访每次扣 2 分）有目的、有计划地组织好年级组活动（包括家长学校、亲子运动会等活动及教师活动） 。活动前有准备，活动中重效果，活动后有资料。8 分4（活动无计划扣 1 分，活动组织差、效果
9、差扣 2 分，活动无资料扣 1 分）明确学校有关纪律和安全工作要求，教育教学秩序良好，无重大安全责任事故发生，如发生事故要及时上报。8 分（组内成员发生责任事故每次扣 2 分，不上报的扣 2 分）服从上级工作安排，严格执行园部决策，态度积极，完成任务主动、及时。8 分（不服从扣 2 分，任务完成不及时扣 1 分）搞好年级内班级之间的协调工作，检查、督促班级工作，对存在问题提出处理意见，解决教师、家长之间的矛盾冲突，形成团结、友爱、积极向上的集体。8 分（对出现问题不处理的扣 2 分，不及时上报的扣 1 分）积极发挥桥梁和纽带作用，保证政令畅通。8 分（不能做到上通下达的扣 23 分）注：能根据
10、幼儿园的要求积极参与集体活动及竞赛，每一项加 1 分。年级组活动有特色、有创意、效果好的加 1 分。平时积极、主动与园部联系，为幼儿园发展出谋划策，加 1 分。本人及组员出现德、能、勤、绩、廉方面不得分情况的同样扣分。5备课组长月考核细则一、组风建设：18 分全组团结和谐，在思想上、业务上积极交流，合作教研气氛浓，教师积极参与。6 分（教师参与度低的视情况扣 13 分）组长以身作则，协调好本组的工作和人际关系，组内人际关系和睦。6 分（不以身作则的扣 13 分，有对工作扯皮、推诿或矛盾激化视情况扣13 分）关心青年教师，对青年教师悉心指导,并有一定成效。 6 分（对青年教师缺乏指导的扣 1 3
11、 分）二、基础工作：32 分能根据园部的工作计划，结合本组实情制订备课组计划，有教研专题，有教研活动安排表。8 分（没有活动安排表的扣 4 分）定时定点地组织好每周一次的备课组活动，以及不定时的集体备课和研讨活动，每次活动都有签到和活动记录。8 分（每少组织一次扣 2 分，没有签到的每次扣 1 分，没有记录的每次扣 1 分，因为组织审议活动不到位影响教学质量酌情扣分）协助业务园长做好教师的教学“六认真”检查工作，督促教师认真备课，认真做好课前准备，认真组织好教学和游戏活动，认真进行活动反思。8 分（组内教师发生教学事故的，视情况扣 35 分）认真完成幼儿园交给的各项指定性和临时性工作。8 分（
12、不能按时完成的，每拖欠一天扣 1 分；不能按质按量完成的视情况扣 13 分）三、研讨活动：50 分6认真组织教师学习现代教育理念，学习各种幼教信息，开展教学改革和实践，教研活动内容丰富，形式多样有创意。10 分（内容单一扣 2 分，形式单一扣 2 分）集体备课注重研讨实效，能对教学目标、教学准备、教学重难点、教学过程等认真研讨，不断修改完善。10 分（未进行集体研讨的每次扣 2分）能结合本组的研讨专题组织好每人每二月一次的组内研讨课和每人每一学年的园内公开课，认真开展评课活动，有活动评析和书面记录。10分（每少上一节研讨课扣 2 分，没有评课和记录的每节扣 1 分，公开课不合格的扣 2 分）组
13、织好集体的教学反思和主题审议活动，在反思和审议中发现、解决问题，问题有一定的反思价值。能结合反思和审议，对主题教学计划及时修改、上传。10 分（少一次主题审议扣 2 分）有共享的教学资料（活动设计、课件等） ，电子文本能按要求及时上传。10 分（未及时上传的扣 1 分）注：能根据幼儿园的要求积极推荐并指导老师参加市级以上业务竞赛和评比活动，教师每获一奖项的，加 1 分。教研活动有创意的加 13 分。本人及组员出现德、能、勤、绩、廉方面不得分情况的同样扣分。7教师月考核细则依据幼儿一日生活组织规范 、 36 岁儿童学习与发展指南 、教学“六认真”要求，针对教师保教工作要求，制定以下考核细则：一、
14、政治表现和师德修养：11 分学校会议、组织的集体活动认真参加，不迟到、早退或无故缺席，遵守活动规则。2 分（缺席一次扣 1 分，迟到、早退每次扣 0.5 分，开会说话或接打手机、发信息的每次扣 0.5 分，升旗站姿不正、讲话每次扣 0.5 分）认真履行中小学教师职业道德规范 ，热爱幼儿教育事业，端正教育思想，热爱、尊重、信任幼儿，建立民主、平等的师生关系。工作中有事业心、责任心，遵纪守法，为人师表，严禁体罚和变相体罚幼儿。3分（凡发现违反师德规范，有下列情况之一的：体罚、变相体罚幼儿；屡次剥夺幼儿上课、活动权利的；搞迷信，参与赌博；向家长索取或变相索取钱物；散布不利于幼儿园的工作及不利于安定团
15、结的言论；家长来信来访，反映教师工作失误，经调查属实的；在工作中有弄虚作假现象的；当班时间接、打手机或通讯工具发出信号；上班时间上网聊天、上不健康及与教育无关的网站等不得分。 ）服从学校安排，顾全大局，同事间团结互助，认真完成学校安排的各项任务。2 分（未按时完成任务的扣 1 分，未完成任务的不得分）待人真诚、有礼，热情接待公务来访者，仪表整洁大方。自觉遵守教师校园礼仪“十应十忌” 。2 分（发现违反上述规定一项一次扣 1 分）不以职谋私，不搞有偿家教，不收受家长的礼品、礼金。2 分（发现上述情况，或有家长投诉查实的不得分）二、教育工作：36 分班级管理工作：12 分创设与教育相适应的环境，内
16、容丰富，色彩鲜明，每月根据季节和主题活动要求及时更换，师生共同参与，能较好地体现主题活动开展进程。84 分（形式单一扣 1 分，凌乱、不整齐扣 1 分，发现逾期未更换的扣一半分，主题墙质量不高的扣 12 分，质量高的酌情加分）重视对幼儿进行有礼貌、讲卫生、爱劳动、守纪律等常规教育。3分（凡发现有打闹、拥挤、争抢玩具、乱扔纸屑等无礼现象，每发现一次扣 1 分。承担班主任工作对班级管理负总责，班级管理好的加 2 分）精心设计幼儿成长档案，版面美观、合理，充满童趣，突出个性，注重家园互动，每月每位幼儿至少完成 2 张，其中一张要有教师与幼儿的个性化交流或评价。5 分（缺一次扣 0.5 分，缺个性化交
17、流或评价每人每次扣 0.5 分; 字迹潦草、书写不规范扣 0.5 分）保育工作：18 分严格执行幼儿园工作制度和安全卫生保健制度，平时细心观察，消除各种事故的隐患。教师当班时，应认真负责，尽量避免意外事故的发生，坚决杜绝责任事故的发生。6 分（有破皮等意外小伤累计 3 人次扣 1 分，有缝针、骨折、脱臼以上的重大事故及隐瞒不报者不得分，安全工作做得好，无任何事故发生的加 1 分）与家长做好幼儿的交接工作，合理使用“接送卡” ， 每月持卡率达90%以上，确保幼儿的安全。 2 分（持卡率不足 90%，每下降 5%扣 0.5 分）负责本班活动室（包括包干的专用室）的清洁卫生，经常保持室内外卫生。教室
18、物品放置整齐有序，活动室、午睡室通风，保持空气清新。2 分（卫生检查不满 98 分，每降低 2 分扣 0.5 分）做好幼儿进餐管理工作，教育幼儿不挑食，尽量按时按量用完餐点，不随意剩饭菜，养成良好的进餐习惯。 （用餐抽查不满 90 分扣 1 分；每下降 2 分加扣 1 分；剩饭剩菜较多扣 2 分，没人看管扣 3 分）组织好幼儿饭后散步、漱口，按规定时间午睡和起床。1 分（凡不按规定每次扣 0.5 分）负责午睡前后的准备与收拾，室内桌椅摆放整齐。午睡时加强巡视，9不擅离午睡室，不做与教育无干的事，不干私活、打瞌睡，春、秋、冬季指导幼儿脱掉外衣裤睡觉，并折叠好。帮助幼儿养成良好的睡姿。午睡起床后指
19、导、帮助幼儿整理衣着、梳头、整理床铺。2 分（凡违反规定的每项扣 0.5 分；幼儿入睡率低于 90%的每次扣 0.5 分；教师离开午睡室的不得分）负责分发点心，保证开水供应，注意提醒幼儿及时饮水，并随时满足幼儿饮水的需要。1 分（凡不满足幼儿饮水需要的一经发现每次扣 0.5 分）指导幼儿盥洗，教给幼儿正确的方法，督促幼儿餐前、便后洗手，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。1 分（班内 1/5 以上幼儿有不良卫生习惯的酌情扣分）家长工作：6 分办好家园联系园地，内容丰富，形式活泼，注意张贴及语言文字规范。2 分（未能根据主题及时更换的每次扣 1 分，内容不恰当、形式单一、纸张、文字不规范的每项扣 1
20、 分）平时加强与家长的联系，保证每月与每位家长联系一次，做好上门家访和家长约谈工作，每学期完成 12 人次的上门家访，每月完成 35名幼儿的家长约谈，一学年内生均不少于一次，并做好记载。4 分（每缺一次扣 2 分）三、教学工作：35 分制订计划：12 分能按幼儿园教育指导纲要的精神，确定保教目标与内容，教育观念正确。及时完成周、日计划的制订，下周的周计划必须在周五前完成。3 分（对计划未作好准备的每次扣 1 分，教育观念不正确的扣 12 分）精心设计教学活动，结合本班幼儿实际，不照搬现成教案，能采用多种教学手段为教学内容服务，书写端正，格式规范，并提前 2 天备好课。5 分（备课质量不高的酌情
21、扣分，备课不规范的扣 1 分，未按规定提前备10课的扣 2 分，发现未备课的不得分）从教材分析、策略运用、环节设计、师幼互动、教学效果等方面认真写好教学反思，每周不少于 5 次，每次游戏后及时写好游戏的观察记录、分析与指导措施；积极参与课程审议，按要求做好相关整理和记录工作。4 分（缺一次反思扣 1 分，缺一次主题审议扣 2 分，反思质量不高扣 2 分，反思、主题审议有独到见解的加 12 分）组织活动：23 分根据教学、游戏需要，制作教玩具，每月不少于 2 种（其中学具或玩具不少于 1 种，且总数在 20 件以上） ；认真做好课前准备，能按教学计划准备好教学具，每天下班前将第二天组织半日活动所
22、需的教案及教玩具放于办公桌上供领导检查。2 分（教学具未达标的扣一半分，未做好课前准备的不得分）教师教态亲切，精神饱满，普通话标准，语言规范内容准确。能将体、智、德、美方面的教育互相渗透，有机结合。1 分（态度生硬，语言不规范发现 1 次扣 0.5 分）教学过程清晰、完整，重点难点突出，能面向全体幼儿，并注意个别差异，善于激发幼儿学习积极性，气氛活跃，效果显著。6 分（教学过程不清晰扣 3 分；幼儿学习积极性差，目标达成率低扣 3 分）认真组织好幼儿的各类游戏活动，结合主题目标安排游戏内容，为幼儿提供丰富的游戏材料，认真指导游戏和课间活动，并组织好游戏的评价。4 分（内容单一扣 12 分，内容未及时调整扣 12 分，材料缺乏扣12 分；教师不参与、不评价扣 2 分）重视对幼儿课堂常规教育，养成良好的学习习惯。2 分（活动中幼儿注意力不集中、学习习惯差扣 1 分）保证幼儿每天 2 小时户外活动时间，认真组织好幼儿每天 1 小时体育锻炼。晨锻内容安排合理，做到集体活动与自由活动有机结合，有目的、有计划地促进幼儿多种动作和体能的发展，为幼儿提供足够的活动器具，
