1、12017 年 10 月 18 日，举世关注、万民期待的中国共产党第十九次代表大会在北京隆重开幕，全场 2000 多名代表雷鸣般的掌声预示着大中国别样明天的开始。报告提出，不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。这样的使命激励人心，催人奋进，特别是作为一名教师，深感我们肩上扛着的“教”和“育”的份量。作 为 教 育 工 作 者 就 是 要 牢 记 历 史 赋 予 的 使 命 感 ， 不 改 为 师 的初 衷 ， 传 承 祖 国 文 化 ， 为 祖 国 伟 大 复 兴 培 养 人 才 。
2、人 才 出 自 学 校 ，老 师 培 养 人 才 。 所 以 什 么 样 的 老 师 ， 培 育 出 什 么 样 的 学 生 。 老 师的 一 言 一 行 都 关 乎 学 生 的 成 长 、 成 才 。 作为青年教师，我在今后的教育教学中要贯彻落实十九大精神，积极回应幼儿的热情和期许。关心和爱护幼儿，为他们实现人生出彩搭建平台。基 于 此 ， 我 觉 得 作 为 老 师 要 做 好 以 下 几 点 :首 先 ， 老 师 要 有 高 尚 的 灵 魂 、 崇 高 的 理 想 。 没 有 高 尚 的 理 想难 以 树 立 远 大 的 目 标 ， 也 就 难 以 约 束 自 身 的 行 为 。 所 谓
3、 “学 高 为师 ， 身 正 为 范 ”， 教 师 失 范 就 是 误 导 学 生 的 三 观 。 难 以 教 育 出 灵魂 高 尚 的 学 生 。 而 灵 魂 高 尚 的 老 师 ， 让 学 生 高 山 仰 止 ， 也 必 将 成为 学 生 为 人 处 世 的 榜 样 。其 次 ， 老 师 要 学 无 止 境 ， 有 终 身 学 习 的 信 念 。 陶 行 知 先 生 说教 育 学 生 就 好 比 塑 像 ， 一 刀 下 去 可 能 万 象 俱 毁 ， 也 可 能 万 象 俱 活 。那 老 师 这 一 刀 该 怎 样 下 去 ， 要 看 老 师 自 身 的 素 质 。 素 质 越 高 的 老
4、2师 教 育 的 效 果 就 越 明 显 ， 相 反 ， 老 师 自 身 自 身 素 质 不 好 ， 可 能 会误 人 子 弟 ， 遗 祸 后 代 。 所 以 ， 作 为 教 师 要 率 先 垂 范 ， 做 一 个 知 识渊 博 、 素 质 高 深 的 教 育 者 ， 以 自 身 的 言 行 教 育 学 生 。第 三 ， 作 为 教 育 者 ， 不 仅 要 与 时 俱 进 ， 更 要 敢 于 做 时 代 的 先锋 ， 勇 于 创 新 ， 坚 决 反 对 固 步 自 封 ， 陈 陈 相 因 的 做 法 。 无 论 是 作为 教 师 还 是 作 为 榜 样 都 要 有 创 新 求 进 、 奋 发
5、有 为 、 不 怕 挑 战 的 意识 。 敢 于 创 新 ， 才 能 迎 来 改 革 的 春 天 ;敢 于 挑 战 ， 才 能 翱 翔 蓝 天 。说 到 底 ， 教 师 的 使 命 不 止 教 书 ， 还 要 育 人 。 教 书 容 易 ， 育 人难 。 当 今 ， 孩 子 的 思 想 比 以 前 更 为 复 杂 ， 这 无 疑 给 老 师 的 工 作 提出 了 挑 战 。 我 觉 得 ， 不 管 形 势 如 何 变 化 ， 作 为 教 师 就 是 要 不 改 初衷 ， 坚 持 立 德 树 人 ， 将 优 秀 的 传 统 文 化 传 承 给 后 代 ， 为 后 世 社 会培 养 出 合 格 的
6、 人 才 ;坚 持 做 好 榜 样 ， 引 导 学 生 德 、 智 、 体 、 美 、 劳均 衡 发 展 ， 将 “师 心 ”“国 心 ”代 代 相 传 。知识能改变命运，要办好每一所学校，教好每一个孩子，或者要让每一个家庭的孩子上好学。我作为一名基层老师，更要为此做努力。相信十九大以后，我和那些小伙伴们，一定会作出努力，创造一切可能的条件，以满足孩子全面发展的需求。我认为，这就是做到习总书记讲的“幼有所育，学有所教”。教育就从娃娃抓起，就从幼儿教育抓起。因为幼儿教育既是启蒙教育，也是终身教育的奠基，幼儿园这一阶段所获得的知识与技能、过程与方法将会影响他的一生，我们基层老师能够为这些孩子一生的幸福奠基，我觉得3很幸运、很光荣。在教学中，我将与同事们分享、交流十九大报告中的心得体会，一起站在三尺讲台，上好每一节保教活动，关注每一个孩子，争取在平凡的岗位上做出不平凡的创举。十九大报告就像一节大课堂，强调了学校的发展需要既能“教”又能“育”的一流教师，要有大的格局、宽的视角、远的目标才能教育出有“德”有“才”的学生，才能为“实现中华民族伟大复兴”的中国梦注入血液。
