1、一. 单选 （共 50 题,共 50 分）1. 下列不属于非文字测验的量表是（ ） （1 分）A.罗夏墨迹测验 B.主题统觉测验 C.韦氏儿童智力量表中的言语量表 D.韦氏成人智力量表中的操作量表 标准答案：C考生答案：C 考生得分：1 分 评语：2. （ ）是心理健康教育的主要途径。 （1 分）A.全面渗透在学校教育的全过程中 B.利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座 C.开展心理咨询和心理辅导 D.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：3. 根据心理动力疗法的观点，神经症的基本问题是：( ) （1 分）A.焦
2、虑 B.恐怖 C.强迫 D.抑郁 标准答案：A考生答案：C 考生得分：0 分 评语：4. 重测信度表示的是测验在（ ）的稳定性或一致性 （1分）A.内容上 B.时间上 C.理论上 D.结构上 标准答案：B考生答案：B 考生得分：1 分 评语：5. 学科学校心理健康教育课程的开设，应以（ ）为主线。（1 分）A.心理健康教育知识 B.心理环境 C.心理训练 标准答案：C考生答案：C 考生得分：1 分 评语：6. 下列不属于症状自评量表（SCL-90）的因子是（ ） （1 分）A.躯体化 B.神经衰落 C.焦虑 D.抑郁 标准答案：B考生答案：B 考生得分：1 分 评语：7. 个体心理发展的动力机
3、制是同化与顺应之间的：( ) （1 分）A.平衡化机制 B.协调性机制 C.双赢机制 D.互相转化机制 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：8. 咨询员辨认当事人语言与非语言行为中明显或隐含的情感，并且反映给当事人，协助当事人觉察、接纳自己的感觉，这是人本主义疗法中的：( ) （1 分）A.情感反映技术 B.情感反射技术 C.情感回馈技术 D.情感同理技术 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：9. 个体把他的活动对象（客体）整合到自己活动图式中去的过程叫做：( ) （1 分）A.同化 B.顺化 C.顺应 D.内化 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：1
4、0. 一般来说，心理测验除（ ）以外，都有时限 （1 分）A.最高作为测验 B.速度测验 C.典型行为测验 D.智力测验 标准答案：C考生答案：C 考生得分：1 分 评语：11. 隐性心理健康教育课程教育方式具有（ ） ，这也是隐性心理健康教育课程与显性课程的显著区别之一。 （1 分）A.潜在性和濡染性 B.潜在性和意图性 C.濡染性和预期性 D.潜在性和预期性 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：12. 下列不属于常模参照测验的是（ ） （1 分）A.智力测验 B.成就测验 C.能力倾向测验 D.人格测验 标准答案：B考生答案：B 考生得分：1 分 评语：13. 团体计划评估中
5、最核心的问题是（ ） （1 分）A.团体计划是否完善，可以先检查一下计划相关的资料和信息来源。 B.事先征询团体预备成员的意见与看法，如他们参加团体的意愿、参与团体 的动机以及他们帮助团体达到目标的能力，以便评估需求 C.团体目标是否清晰，团体中个人目标是否明确。 标准答案：C考生答案：C 考生得分：1 分 评语：14. 善于克制自己，不肯轻易流露感情，这是（ ）沟通风格。 （1 分）A.自我克制型 B.自我防守型 C.自我暴露型 D.自我谈判型 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：15. 传统精神分析最基本的技术是：( ) （1 分）A.自由联想法 B.梦境分析法 C.精神分析
6、法 D.阻抗分析法 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：16. 通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知情感人格社交等方面的心理问题的活动是（ ） （1 分）A.心理训练 B.心理教育 C.心理服务 D.心理补偿 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：17. 影响小学生性格发展的最直接的因素是（ ） （1 分）A.家庭教育方式 B.家庭收入情况 C.家庭居住环境 D.家庭文化背景 标准答案：A考生答案：D 考生得分：0 分 评语：18. 将音乐信号转换成与音乐同步的低中频电流作用于人体，并兼听音乐的治疗方法是：( ) （1 分）A.音乐疗法 B.音乐治疗 C.音乐电
7、疗 D.频率疗法 标准答案：C考生答案：C 考生得分：1 分 评语：19. 心理健康教育强调以（ ）为主面向全体学生有目的、有计划、有组织、有系统地进行。 （1 分）A.治疗性目标 B.防治性目标 C.发展性目标 标准答案：C考生答案：B 考生得分：0 分 评语：20. 认识领悟疗法基本依据的原理是：( ) （1 分）A.心理动力学疗法 B.精神分析学疗法 C.人本主义疗法 D.建构主义疗法 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：21. 勒温创立的群体动力理论被称为（ ） （1 分）A.“场”理论 B.“人群关系”理论 C.“需要”理论 D.“人机”理论 标准答案：A考生答案：A
8、考生得分：1 分 评语：22. 下列哪一项不是人本主义咨询技术：( ) （1 分）A.情感反映技术 B.具体化技术 C.同理心技术 D.开放聆听技术 标准答案：D考生答案：D 考生得分：1 分 评语：23. 心理咨询中的外部目标是：( ) （1 分）A.他人对求治者提出的 B.他人对咨询员提出的 C.求治者对咨询员提出的 D.求治者希望可以通过外在表现出来的 标准答案：A考生答案：D 考生得分：0 分 评语：24. 通常，各理论流派提出的目标属于：( ) （1 分）A.中间目标 B.最终目标 C.外部目标 D.内部目标 标准答案：C考生答案：A 考生得分：0 分 评语：25. 个体依据一定的社
9、会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（ ） （1 分）A.品德 B.道德 C.个性 D.人格 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：26. 对心理现象的评估要从不同层次不同水平和侧面予以分析，这体现了心理评估的（ ） （1 分）A.客观性原则 B.整体性原则 C.动态性原则 D.综合性原则 标准答案：D考生答案：B 考生得分：0 分 评语：27. 解释是一种针对自由联想、梦、口误、抗拒行为和移情反应等进行分析的治疗技术。它的目的在于促进（ ）内容显露的治疗过程。 （1 分）A.潜意识 B.意识 C.自我 D.超我 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评
10、语：28. 应对方式问卷适用对象的文化程度为（ ） （1 分）A.小学以上 B.初中和初中以上 C.高中以上 D.大学以上 标准答案：B考生答案：B 考生得分：1 分 评语：29. 霍尔的“复演说”主要用于说明（ ） （1 分）A.个体心理发展和种系心理发展的关系 B.环境在心理发展中的作用 C.早期教育的作用 D.遗传在心理发展中的作用 标准答案：A考生答案：B 考生得分：0 分 评语：30. 特利普里特（1897）让被试在三种情况下骑行 25 英里。一为单独骑行；二为在一人跑步陪同下骑行；三为与其他骑车人竞赛。结果显示，单独骑行时每小时速度为 24 英里，有人跑步陪同时时速为 31 英里，
11、众人骑车竞争时的时速为 32.5 英里。这一实验揭示了（ ） （1 分）A.社会干扰作用 B.社会惰化作用 C.社会助长作用 D.观众效应 标准答案：C考生答案：C 考生得分：1 分 评语：31. 下列是通过线性转换得到标准分数是（ ） （1 分）A.标准十分 B.T 分数 C.Z 分数 D.离差智商 标准答案：C考生答案：C 考生得分：1 分 评语：32. 当遇到一些意想不到的突发事情时，教师能运用自己的聪明才智，不失时机地巧妙处理，这表现了教师的（ ） （1 分）A.组织管理能力 B.教育机智 C.独创能力 D.表达能力 标准答案：A考生答案：B 考生得分：0 分 评语：33. 认知性心理
12、健康教育课程是学校心理健康教育课程的（ ） （1 分）A.基本部分 B.理论部分 C.核心部分 D.隐性部分 标准答案：C考生答案：A 考生得分：0 分 评语：34. （ ）是指运用有关心理健康教育的理论和技术，帮助学生认识、接纳和恰当地表达自己的情绪，识别他人的情绪并能有效地沟通，掌握控制、疏导不良情绪的适当渠道和方式，防止和克服消极、冲突的情感，培养良好情感品质的一种教育活动。 （1 分）A.学习辅导 B.情绪辅导 C.生活辅导 D.职业辅导 标准答案：B考生答案：B 考生得分：1 分 评语：35. 在多血质粘液质胆汁质抑郁质这四种气质类型中（ ） （1 分）A.多血质最好 B.粘液质最好
13、 C.抑郁质最坏 D.没有好坏之分 标准答案：D考生答案：D 考生得分：1 分 评语：36. 根据场理论将人格类型划分为场独立型人格和场一村型人格的心理学家是（ ） （1 分）A.斯普兰格 B.阿德勒 C.威特金 D.荣格 标准答案：C考生答案：B 考生得分：0 分 评语：37. 研究表明，道德最容易变化的阶段也是中学生道德发展的关键期或转折期的中学时期是在（ ） （1 分）A.初一年级 B.初二年级 C.初三年级 D.高一 标准答案：B考生答案：C 考生得分：0 分 评语：38. 统计图一般由图题、 （ ） 、坐标轴及单位、图形 4 个部分组成 （1 分）A.变量说明 B.注释 C.比例尺
14、D.图标 标准答案：A考生答案：B 考生得分：0 分 评语：39. 心理学研究的哲学方法论是：( ) （1 分）A.唯物辩证法 B.唯心辩证法 C.系统方法论 D.科学实验法 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：40. 儿童人格与社会化发展的核心部分是：( ) （1 分）A.儿童道德的发展 B.儿童心理的发展 C.儿童身体的发展 D.儿童认知能力的发展 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：41. 认识领悟疗法倾向于下列哪个流派：( ) （1 分）A.精神分析 B.行为主义 C.认知主义 D.人本主义 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：42. 交互抑制
15、法又称为：( ) （1 分）A.系统脱敏疗法 B.满灌疗法 C.厌恶疗法 D.放松训练技术 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：43. 95的正常人生活事件量表一年内的总分不超过（ ） （1 分）A.15 分 B.20 分 C.25 分 D.32 分 标准答案：B考生答案：C 考生得分：0 分 评语：44. 中学生的智力发展已达到：( ) （1 分）A.具体运算阶段 B.形式运算阶段 C.前运算阶段 D.抽象运算阶段 标准答案：B考生答案：B 考生得分：1 分 评语：45. 离差智商计算公式为（ ） （1 分）A.IQ=15+100Z B.IQ=100+15Z C.IQ=50+1
16、0Z D.IQ=10+50Z 标准答案：B考生答案：B 考生得分：1 分 评语：46. 生活事件量表（LES）包括三方面的问题，下列哪一项不属于其内容（ ） （1 分）A.家庭生活方面 B.智力水平方面 C.工作学习方面 D.社交及其他方面 标准答案：B考生答案：B 考生得分：1 分 评语：47. 追踪技术是指（ ） ，追踪团体成员，了解辅导效果所采用的方式与技术。 （1 分）A.团体辅导前的一段时间 B.团体辅导结束以后的一段时间 C.团体辅导中的一段时间 标准答案：B考生答案：B 考生得分：1 分 评语：48. （ ）是人脑对客观现实的反映 （1 分）A.人的心理 B.人的思想 C.人的意
17、识 D.人的认知 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：49. （ ）不注重个人成长，而重视团体发展的过程，如每个阶段中成员互动的方式，它引导成员如何观察并改进自己的行为。 （1 分）A.成长性团体辅导 B.训练性团体辅导 C.咨询性团体辅导 D.治疗性团体辅导 标准答案：B考生答案：B 考生得分：1 分 评语：50. 凝聚是团体发展的（ ）阶段 （1 分）A.规范化阶段 B.初始阶段 C.深化阶段 D.结束阶段 标准答案：A考生答案：A 考生得分：1 分 评语：二. 多选 （共 20 题,共 30 分）1. 学校心理健康教育内容体系的“三领域”包括（ ） （1.5 分）A.与人际
18、交往有关的心理健康教育 B.与生活有关的心理健康教育 C.与生涯有关的心理健康教育 D.与学习有关的心理健康教育 标准答案：B,C,D考生答案：C,D 考生得分：0 分 评语：2. 心理健康教育课程的运作形式概括起来，可分为三种形态（ ） （1.5 分）A.心理训练式 B.心理指导式 C.心理自助式 D.心理教育式 标准答案：A,B,C考生答案：A,B,C 考生得分：1.5 分 评语：3. 属于常模参照测验的有（ ） （1.5 分）A.智力测验 B.成就测验 C.能力倾向测验 D.人格测验 标准答案：A,C,D考生答案：A,C,D 考生得分：1.5 分 评语：4. 属于精神分析学派的基本原理的
19、是( ) （1.5 分）A.潜意识论 B.幼儿性欲论 C.人格结构论 D.心理疾病的病理学 标准答案：A,B,C,D考生答案：A,B,C,D 考生得分：1.5 分 评语：5. 下列几种咨询技术中，为人本主义疗法所鼓励的有（ ） （1.5 分）A.同理心技术 B.立即性技术 C.探问技术 D.情感反映技术 标准答案：A,B,D考生答案：A,B,D 考生得分：1.5 分 评语：6. 学习动机对学习活动的作用主要表现在（ ）和（ ）两个方面。 （1.5 分）A.生成 B.推动 C.强化 D.维持 标准答案：C,D考生答案：B,D 考生得分：0 分 评语：7. 心理咨询与治疗过程具有的主要特点包括：(
20、 ) （1.5 分）A.双向性 B.多端性 C.社会性 D.单向性 标准答案：A,B,C,D考生答案：A,B,C 考生得分：0 分 评语：8. 影响学生心理健康的因素包括：（ ） （1.5 分）A.生理因素 B.家庭因素 C.学校因素 D.个人心理因素及社会因素 标准答案：A,B,C,D考生答案：A,B,C,D 考生得分：1.5 分 评语：9. 科学方法的特性具有( ) （1.5 分）A.客观性 B.实践性 C.有效性 D.数量化 标准答案：A,B,C,D考生答案：A,B,C,D 考生得分：1.5 分 评语：10. 测量的元素包括（ ） （1.5 分）A.事物 B.数字 C.法则 D.描述 标
21、准答案：A,B,C考生答案：A,B,C,D 考生得分：0 分 评语：11. 社会从众行为可表现为（ ） （1.5 分）A.表面从众，内心也赞同 B.表面从众，内心拒绝 C.表面不从众，内心却接受 D.表面不从众，内心也拒绝 标准答案：A,B,C,D考生答案：A,B,C 考生得分：0 分 评语：12. 心理辅导的途径有（ ） （1.5 分）A.个别辅导 B.小组辅导 C.团体辅导 D.学科渗透 标准答案：A,B,C,D考生答案：A,B,C,D 考生得分：1.5 分 评语：13. 对学生进行心理测验结果的解释时，需要注意哪些方面（ ） （1.5 分）A.无论测验结果如何，都应直接坦率的告诉当事人
22、B.使用当事人能理解的语言 C.保证当事人知道这个测验测量或者预测什么 D.使当事人知道他是和什么团体进行比较 标准答案：B,C,D考生答案：B,C,D 考生得分：1.5 分 评语：14. 为了实现测验的标准化，必须做到（ ） （1.5 分）A.实施过程的标准化 B.测验内容的标准化 C.评分标准化 D.分数解释的标准化 标准答案：A,B,C,D考生答案：A,B,D 考生得分：0 分 评语：15. 生物反馈疗法治疗的适应症包括：( ) （1.5 分）A.某些神经症 B.心血管系统的心身疾病 C.消化系统的心身疾病 D.哮喘病 标准答案：A,B,C,D考生答案：A,B,C,D 考生得分：1.5
23、分 评语：16. 下列属于投射测验的有（ ） （1.5 分）A.罗夏墨迹测验 B.主题统觉测验 C.自由联想测验 D.句子完成测验 标准答案：A,B,C,D考生答案：A,B,D 考生得分：0 分 评语：17. 观察法包括（ ） （1.5 分）A.直接观察 B.间接观察 C.结构观察 D.非结构观察 标准答案：C,D考生答案：A,B 考生得分：0 分 评语：18. 离差智商的优点是（ ） （1.5 分）A.建立在统计学的基础之上 B.表示的是个体智力在年龄组中所处的位置 C.表示的是智力高低的一种理想的指标 D.以上描述都不对 标准答案：A,B,C考生答案：A,B,C 考生得分：1.5 分 评语
24、：19. 实施心理健康教育可通过以下一些途径：( ) （1.5 分）A.全面渗透在学校教育的全过程中 B.利用活动课、班团队活动, 举办心理健康教育的专题讲座 C.开展心理咨询和心理辅导 D.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道, 优化家庭教育环境 标准答案：A,B,C,D考生答案：A,B,C,D 考生得分：1.5 分 评语：20. 下列属于文字测验的有（ ） （1.5 分）A.16PF B.EPQ C.MMPI D.主题统觉测验 标准答案：A,B,C考生答案：A,B,C 考生得分：1.5 分 评语：三. 判断 （共 10 题,共 20 分）1. 小学生达到的具体运算阶段离不开具体事物的支持（
25、 ） （2 分）错误 正确 标准答案：正确考生答案：正确 考生得分：2 分 评语：2. 一般地，一个统计表通常包括表题、表体和表注三部分（ ） （2 分）错误 正确 标准答案：正确考生答案：正确 考生得分：2 分 评语：3. 升华层面，是指学生们在活动的过程中投入了他们的感情，进入了活动情境，对活动目标有切身的体会和思考。（ ） （2 分）错误 正确 标准答案：错误考生答案：正确 考生得分：0 分 评语：4. 研究发现，早期依恋对儿童的成长具有长期影响。 （ ） （2 分）错误 正确 标准答案：正确考生答案：错误 考生得分：0 分 评语：5. 保护技术是指导者运用口语、非口语等行为或带领活动，
26、以协助团体“热场”及成员“暖身” ，使其便于进入团体的工作情境，开展团体动力。 （ ） （2 分）错误 正确 标准答案：错误考生答案：正确 考生得分：0 分 评语：6. 我国大量调查研究认为，教师心身健康状况比国内普通人群要差一些（ ） （2 分）错误 正确 标准答案：正确考生答案：正确 考生得分：2 分 评语：7. 学校教师心理健康辅导完全可以代替心理咨询（ ） （2 分）错误 正确 标准答案：错误考生答案：错误 考生得分：2 分 评语：8. 内容效度是指测验的内容或行为范围取样的适宜程度。内容效度主要用于评价成就测验。 （ ） （2 分）错误 正确 标准答案：正确考生答案：正确 考生得分：2 分 评语：9. 个体能够根据自己内在的主观价值标准对他人进行道德评判，指的是内在道德。 （ ） （2 分）错误 正确 标准答案：错误考生答案：错误 考生得分：2 分 评语：10. 心理健康教育与思想品德教育的一个重要区别,是强调接纳、无批评。 （ ） （2 分）错误 正确 标准答案：正确考生答案：正确 考生得分：2 分 评语：
