1、第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化第二框题 博大精深的中华文化一、教学目标：知识点中华文化博大精深的表现中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献（原为：中华文化是中国各民族人民共同创造的，少数民族文化是中华文化的重要组成部分）二、重点、难点：（一）重点：中华文化博大精深的表现：独特性、区域性、民族性（二）难点:（1 ）各族人民对中华文化的认同感和归属感（2 ）中华文化的包容性 三、设计思想：学法：讨论探究法：学生在学习过程中的全身性的参与，在“交流讨论” “欣赏感悟”等环节中充分地让学生动脑、动口、动手，让学生有所知，有所思、有所悟。学生通过探究式学习，引导学生通过“由表及里
2、、由此及彼”进行综合分析，形成观点，加深认识，培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力。教法：多媒体辅助教学法、引导启发教学法（通过设计易于让学生接受的教学情境情境，提出要求，引导同学动脑，培养他们解决问题的能力） ；联系实际教学方法，注意书本知识与实际的结合，把维扬文化作为了解中华文化的一个契入点，以小见大，由表及里，使抽象的知识易于被学生理解。四、教学设计：【引入新课】(引言)在外国人心中 她是茶叶，她是瓷器，她是泰山，她是长城，她是北京太和殿，她是西安兵马俑在中国人心中 她是盘古，她是女娲，她是大禹，他是皇帝，她是白居易的长恨歌 ，她是曹雪芹的红楼梦 同学们，她到底是谁？是啊，
3、是我们的祖国，在上节课的学习中，我们知道文明圣火千古未绝者唯我无双，这节课我们继续领略华夏神韵，走进博大精深的中华文化。板书：博大精深的中华文化。引导过渡 提到中华文化你首先能想到的是什么？课件展示 看到这些图片告诉我你的感受是什么？引导过渡 中华文化的博大精深，他们是我们中华民族的国粹，也是世界文化史上的奇观。外国人称我们中国为 china ，因为只有我们有 china，这就是博大精深的中华文化魅力。首先体现在他的独特性，即在世界的文化史上独树一帜独领风骚板书：一、独树一帜，独领风骚中华文化的特色及其对世界文化发展的贡献表现在许多方面，其中文学艺术和科学技术是两个主要方面。板书：1、独树一帜
4、的文学艺术课件展示 外国人眼中的中国：法国思想家伏尔泰盛赞中国文化，尤其崇拜孔子，他大声疾呼，欧洲人对中国“应该赞美，应该惭愧，尤其应该效仿” 。1988 年 1 月，世界各地 75位诺贝尔得奖者在巴黎集会通过的巴黎宣言开宗明义地呼吁: 如果人类要在 21 世纪生存下去,就必须回到 2500 年前,去吸收孔子思想。据说日本企业成功靠的是 论语加算盘。新加坡的繁荣得益于重视儒学教育，那里的中小学普遍设有儒学课，讲授“四书、五经” 。问：从外国人的眼中可以看出我们的文学艺术在世界文学宝库中占有什么位置呢？中华文学艺术有何魅力让外国为之倾倒呢？接下来我们看看中华文学艺术的特点课件展示 你知道吗？（中
5、国文学常识测试）问题探究 分成四小组，请学生代表回答问题，并分析文学艺术的特点老师总结 从瑰丽奇特的远古神话到诗经 、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说此起彼伏，高潮迭起，连绵数千年。中国文学艺术历史悠久而且有独特的魅力，我们一起来品位一下（幻灯片）黄巢：不第后赋菊花问题探究 这首诗美吗？美在哪里？你最喜欢诗中的哪句，为什么？试着将这首诗翻译成英语。看看能否有诗中的意境？试比较这首诗与陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”作者的感情有何不同？老师总结 同样是写菊，在不同文人的笔下，在不同的文章里，所渲染的色彩不同，情感的厚重不同，内涵的分量也不同。正是这品味，成就了博大精深的古典文学。中国文学是
6、中华文化中最有活力、最辉煌灿烂的部分之一。是其中的一朵异葩。问题探究 根据刚才的分析，你能概括文学艺术的地位作用特点吗？课件展示 中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜(1)作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。(2)中华文化的文学艺术风格：辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。(3)文学艺术的重要地位：展现中华民族的精神向往和美好追求，以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中有重要位置。引导过渡 刚才我们品味中华文学艺术的味道，如果说中华文学艺术在世界文学宝库中堪称独树一帜，那么我们的古代的科学技术在世界科学技术史更是当之无愧的“独领风骚板书
7、： 2、独领风骚的科学技术 问题探究 ：科学技术知多少？（1 ）列举中国古代的科学技术？（2 ）领先世界的科学技术有那些？（3 ）对世界的影响如何？合作学习 请学生代表回答问题，并分析科学技术的地位。播放视频：世界文化遗产名录中全世界仅存的一项古代“生态工程”：都江堰合作学习 请总结归纳科学技术的地位、特点和意义。（幻灯片）2、独领风骚的科学技术(1)科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。 (2)中国的科学技术体现了中华文化的博大精深。地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的
8、特点。意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。引导过渡 （展示地图）在华夏大地上诞生的中华文化受特定的地理历史经济政治等因素的影响，各地方文化带有明显的区域特色板书：二、一方水土，一方文化情景设置 谁不说俺家乡好交流讨论 说说扬州的饮食文化。引导过渡 扬州菜系的主要特点是：选料严格、刀工精细、主料突出、注意本味、讲究火工、擅长炖焖、汤清味醇、浓而不腻、清淡鲜嫩、造型别致、咸中微甜、南北皆宜。扬州厨师且精于瓜果食品雕刻。扬州菜中又以扬州三头为代表：红楼宴、三头宴、全藕宴是扬州菜的三颗明珠。我们看看不
9、同区域文化的特色， 课件展示 你知道这是哪里吗？（民居建筑 民歌类） 提示：1 贵州： 屯堡 2. 江苏周庄 茉莉花 3.;福建土楼 客家山歌 4 蒙古：毡房 吉祥三宝 5 陕北 窑洞 山丹丹开花红艳艳 学生活动 分成四小组，请学生代表回答问题问题探究 （1）分析区域文化各具特色的原因，老师总结 (1)成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。问题探究 (2)不同区域文化之间是什么样的关系呢 ? 课件展示 狼图腾探究草原文化对中原文化的影响从地域上说，中华文化大致由黄河领域 长江流域和草原文化组成，指北方草原特定历
10、史地理范围内的文化。历史上有赵武灵王的“胡服骑射”具有深远文化意义的事件。公元前302 年，赵武灵王为了增强军事实力适应战争的需要，毅然决定仿效北方的游牧民族，改“博衣宽带”的华夏服饰为上衣下裤的“胡服” ，废除传统的车战，改学骑射。 “胡服骑射”对中原民族服饰和军事制度的发展产生了深刻的影响，而随着蒙满入主中原，更将民族文化融入中华文化的血脉之中，它极大地促进了中原文化与草原文化、农耕文化与游牧文化、华夏文化与胡族文化的融合，如果没有这种融合，就没有博大精神的中华文化，而也正是中华文化的包容性使中华文化获得了更加蓬勃旺盛的生机，推动了中华文化的发展。学生回答(2)不同区域文化之问的关系：不同
11、区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。引导过渡 （背景音乐；爱我中华）在这片华夏热土上生活的是一个大家庭，在长期的历史发展中，各民族既分裂又融合，形成了今天的历史悠久、博大精深的中华文化板书：三、中华之瑰宝，民族之骄傲板书： 1、各民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献学生活动 说民族特色的舞蹈和乐器提示 蒙古的舞蹈奔放，豪情，爽朗流畅；苗族的舞蹈，质朴，浓郁，风情再现；新疆的舞姿自由舒展，绚丽而精彩；彝族的铜鼓舞柔和而细腻；藏族的舞姿宗教色彩浓郁，长袖善舞；高山族的舞步简单而尽兴；朝鲜族跳舞是轻快，典雅，动中有静如朝鲜族的筒箫、哈萨克族的冬不拉
12、、高山族的鼻箫、维吾尔族的手鼓、满族的八角鼓、傣族的象脚鼓、瑶族的长鼓、藏族的手抓鼓 蒙古族的马头琴，哈萨克族的柯布斯等。老师总结 我国各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。板书：2、各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感合作探究 中华文化与区域文化民族文化的关系。课件展示 以维扬文化为例材料一：明代曾置维扬府，后改为扬州府，维扬文化以扬州为中心地带。世博“江苏周”闪亮扬州元素。在上海世博会“江苏周”文化活动中，我市雕版印刷、剪纸两项“世遗”以及漆器、清曲、杖头木偶、高邮民歌四项国家级“非遗”项目将向海内外精彩展示。各个项目的非物质文化遗产代表传承人将现场表演绝活
13、，让游客体验了历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的维扬文化，尽享扬州文化瑰宝的迷人魅力。材料二：扬剧的音乐属于联曲体。说到它唱腔刚柔并济的风韵，主要是蕴涵了花鼓戏曲调的轻绵细腻，香火戏曲调的阳刚粗犷，民歌的隽永清新以及清曲的情感多变。扬剧的表演艺术，一方面继承本地乱弹和扬州民间的花鼓、香火、秧歌、杂耍、龙灯、麒麟唱、荡湖船等歌舞艺术传统，另方面又从弋阳腔、昆曲、徽调等戏曲声腔吸取养料。 材料三：鉴真图书馆由台湾佛光山开山宗长星云大师发心建设，在国家宗教局和江苏省宗教局的关心及市委、市政府的直接领导下于 2008 年元旦落成开馆。作为目前中国最大的佛学图书馆，鉴真图书馆纸本馆藏与数字化馆藏并重，一期设
14、计藏书 20 万册，以佛学类书籍为主。鉴真图书馆主办的扬州讲坛系公益讲座，每月开讲两次，无偿面向社会大众开放，主讲者多为由星云大师直接邀请的中国文化界的名家，引导全民“做好事、说好话、存好心” ，促进社会和谐。提示（1 ）我国的民族文化与中华文化的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。（2 ）各民族文化的地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。（3 ）各民族文化的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。（4 ）意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同
15、感和归属感。板书：3、中华文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄中华文化历史悠久，虽历经磨难，但从未中断，表现出极强的生命力。这其中的一个重要原因就在于中华文化特有的包容性。问题探究 （1）包容性的内容。 （2）包容性的意义课件展示材料一：中国古代思想家虽各有所尊，但又提倡“万物并育而不相害，道并行而不相悖” 。例如，春秋战国时期百家争鸣，互相驳难，却又互相吸收，吕不韦主持编撰了吕氏春秋体现了总揽百家的思想。 “天下同归而殊途，一致而百虑”(易传系辞下) 正反映了先秦百家学说互相包容荟萃的历史事实。材料二：历史上的匈奴、鲜卑、羯、羝、羌、契丹、辽、金等民族的文化，都深深融汇于中华文化的血脉之中。
16、魏晋南北朝是中华民族大融合时期，充满生机的北方民族精神，为中原农耕文化注入了新鲜血液。盛唐是中国古代最为开放的时代， “胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”(元稹：法曲 ) 。材料三：即使是对外域文化，中华民族最终亦能敞开其博大的胸怀，批判吸收。中国传统文化中，儒、释(佛)、道三者得以长期并存，典型地反映了这一包容会通精神。甚至还以宽厚的心态接受了基督教、伊斯兰教等其他宗教。而耶稣传教士传进的科学技术，曾对当时社会生产力的发展起了一定的积极作用。学生回答（1 ）包容性的内容是求同存异和兼收并蓄，求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄就是能在文化交流中吸收借鉴其他民族文化的积极成分。（2
17、）文化包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。【结束新课】中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一位中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。【板书设计】博大精深的中华文化一 独树一帜独领风骚（独特性）1、独树一帜的文学艺术2、独领风骚的科学技术二、一方水土一方文化（区域性）三、中华之瑰宝 民族之骄傲（民族性）1、各民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献2、各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感3、中华文化特有的包容性：求
18、同存异和兼收并蓄【总结】【课后测评】1. 扬剧的音乐属于联曲体，一方面继承本地乱弹和扬州民间的花鼓、香火、秧歌、杂耍、龙灯、麒麟唱、荡湖船等歌舞艺术传统，另方面又从弋阳腔、昆曲、徽调等戏曲声腔吸取养料。扬剧的形成体现了 ( )A各具特色的文化艺术异彩缤纷B中华文化薪火相传和一脉相承C中华传统文化所具有的兼容性D不同文化都能够实现融会贯通2. “万物并育而不相害，道并行而不相悖。 ”这句话可以用来表达文化的 ( )A包容性 B不平衡性C同一性 D时代性3. 2013 年中央电视台春节文艺晚会用国际先锋技术手段和一流舞美视效打造全球华人的梦想家园，在超越国界、种族和文化的无障碍沟通中，分享包容、友
19、爱和温暖的共通人类情感。这充分说明 ( )文化创新需要博采众长中华文化具有包容性外来文化是中华文化创新的基础中华文化正在成为世界文化A BC D4. 在海峡西岸建设特种邮票中，有两枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了“闽台关系”地缘近、血缘亲、文缘深、商缘广和法缘久的特点。 “五缘”显示了闽、台文化之间 ( )同根同源，一脉相承 相互交融，相互借鉴独树一帜，独领风骚 一方水土，一方文化A BC D5. 格萨尔王传是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相传，随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，党和政府专门组
20、织人力，拨出专款，抢救整理并出版了格萨尔王传 。材料说明 ( )中华文化源远流长，博大精深中华文化具有兼收并蓄的特点中华文化得到各族人民的认同中华各民族文化都是中华文化的瑰宝A BC D6中华文化中的文学艺术以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。我国文学艺术的这一特征反映的中华文化的特征是 ( )A博大精深 B求同存异C兼收并蓄 D源远流长7下列能体现中华文化博大精深特征的是 ( )文化的独特性 文化的地域性 文化的民族性 文化的传承性A BC D8我国古代科学技术注重实际应用，其特点是( )实用性 整体性区域性 民族性A BC D9为了更
21、好地展现古代历史文化名城扬州的风采，扬州市于 2002 年开始举办扬州国际经贸旅游节，吸引海内外旅游和其他行业的企业或个人来扬州旅、洽谈，前来切身感受博大精深的中华文。中华文化的博大精深表现在( )独树一帜，独领风骚 一方水土，一方文化 呈现着多种民族文化的丰富多彩薪火相传，一脉相承A BC D10我国至今使用的许多民族乐器，如笛、琵琶、胡琴、横吹、鼓、腰鼓等，都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的，少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。这表明 ( )A中华文化源远流长B中华文化独具特色C各族人民都为中华文化的形成、发展作出了贡献D不同区域的文化，显示出不同的特色11
22、 “宫商角徵羽，琴棋书画唱，孔雀东南飞，织女会牛郎，深爱这土地，丝路到敦煌，先人是炎黄，子孙血一样”一曲龙文扣动人们的不仅是优美的旋律，更是这涌动着的连绵不绝的中华文化血脉和融入其中的民族情感。下列对此认识正确的有( )文化与经济、政治相互影响、相互交融中华文化源远流长优秀文化能增强人的精神力量中华文化博大精深A BC D答案 D选择题参考答案题号1234567891011答案CAAADABAACD二、非选择题12、 2012 年 12 月 25 日晚，土耳其中国文化年”开幕式演出“丝路新语”大型文化表演在土耳其首都安卡拉商会剧场举行。拉开演出序幕的是北京舞蹈学院的敦煌伎乐 ，在悠扬的中国民乐
23、声中，将绚烂多彩的敦煌文化展现在观众面前。中国青年琵琶演奏家赵聪女士和小提琴演奏家高参先生合奏的飞天乐舞 ，将中国传统乐器琵琶和西洋的小提琴完美融合在一起，中西合璧，别有韵味。北京京剧院的盗仙草展示了中国国粹的博大精深，眼花缭乱的花枪表演赢得阵阵掌声。中国杂技团带来的球技也深深吸引了土耳其观众的眼球。问题：(1)你感觉中华文化有哪些特点？(2)中华文化的博大精深体现在哪些方面？ 答案 (1)源远流长、博大精深。(2)中华文化的博大精深体现在独特性、区域性、民族性等方面。中华文化独树一帜，独领风骚；各地区文化具有明显的区域性特征；在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都是中华文化的瑰宝。
