1、欣赏总有一天教学内容：欣赏总有一天教学目标：1 知识与能力：通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点，初步了解音乐剧的表演形式。2过程与方法：感受音乐剧的经典片段，丰富情感体验，增强表现欲望3情感态度与价值观：模仿音乐剧的形式表演，锻炼合作与协调能力，培养创造意识。教学重点：通过听、看音乐剧，体会音乐剧的表现特点，初步了解音乐剧的表演形式。重点难点：感受音乐剧教学课时：一课时教学准备：课件 相关资料剧情介绍四川成都，距今 3000 年前的古蜀金沙王都。太阳神鸟的化身“金”，鱼的化身“小鱼” ，乌木精灵“丑” ，丑的主人“沙” ，幸福地生活在这个金沙的国度里。在一场三星部落与金沙王族的战争中，圣物
2、“太阳神鸟金箔”被三星部落击碎， “金” 、 “沙” 、 “小鱼” 、 “丑”天各一方，他们只有来生再见公元 2001 年的一天，转世为考古学家却已经失忆的“沙”来到古蜀金沙王都遗址这片神秘的土地上，发现了“太阳神鸟金箔”残留的印迹。当“沙”手捧着自己的半片“太阳神鸟金箔” ，一种莫名的激情在他的心中产生，既熟悉又陌生，他努力回忆着在他脚下神秘遗址里尘封了三千年的幽灵，终于等来了重见天日的日子，为首的乌木精灵“丑”为了帮助昔日的主人恢复记忆，找回自己，只有让金箔重圆，爱情才能重生，记忆才能复苏。于是，丑决定让往事重现！在 3100 年前，庄严威仪的祭祀中， “丑”带着“沙”与美丽的太阳神鸟化身
3、的“金”再次相见。失忆的“沙”对美丽的“金”一见如故，并产生了朦胧的情愫。由此，美丽的“金”为了唤醒昔日爱人“沙”重获往日的爱情，她决定用生命换取往事重现，引领着“沙”飞向未来的场景在 2000 年前的古蜀战场上， “金”与“沙”共同经历着一场血火奔流的洗礼混乱中,“小鱼”为救“金”身受重伤，在生命的最后一刻， “小鱼”把“太阳神鸟金箔”合二为一， “沙”顿时记忆复苏当“小鱼”用生命换来了“沙”的苏醒之时，战火又无情地冲散了这对三千年的爱人在 1000 年前的芙蓉古城里，在“花蕊夫人”姹紫嫣红的花间盛宴中，历尽千辛万苦的“沙”与“金”再次相逢。雍容华贵的“花蕊夫人”被“金” 、 “沙”对爱的忠
4、贞而感动，衷心祝福他们的爱情地久天长“太阳神鸟金箔”终于再度重圆， “金”与“沙”的爱情也得到了凝固与永恒然而，他们从月亮降临中出发，闯过硝烟弥漫的战场，又走过灯火通明的欢宴，在穿越时空和往事重现的过程中“金”美丽的翅膀相继坠落，她的生命也在唤醒爱人的旅途上一点点消耗殆尽。在离现代文明还有两公分的地方， “金”与“沙”的旷古绝恋戛然而止，美丽的“金”随风逝去“沙”泪流满面地呼喊着：总有一天，我会找到什么，拨开尘雾和泥土，我会让她复活在总有一天的爱情绝唱中，千年迷情，尘埃落定。历经 3000 年时空穿越的一对恩爱恋人为我们留下了凄美的绝唱。见证了“没有故事就不会有发现”的名言；见证了古蜀民族伟大
5、的历史和伟大的文明- 中国金沙遗址！教学过程：一、谈话式导入。师：社会在发展，时代在进步，由于生活节奏的加快，现代人越来越注重休闲和娱乐的方式了，一位名人曾经说过“不会休息的人，就不会工作”在课余时间你喜欢采取哪些方式放松、休闲呢？学生自由发言。二、音乐剧欣赏1、欣赏师：看电影也是很好的休闲娱乐方式。老师给大家带来两个电影片段，我们来看看。 （出示电影音乐之声片段，有歌曲孤独的牧羊人 师：这两首歌曲同出于哪一部电影呢？歌曲的名字你知道吗？这部电影是根据哪部经典音乐剧改编的呢？ 2、了解音乐剧的相关知识。师：音乐剧亦称为“音乐喜剧” 、百老汇音乐剧，是由喜歌剧及轻歌剧发展而成的一种娱乐性音乐体裁
6、。概括的说，音乐剧是一种歌、舞、演并重的现代舞台综合艺术形式，常以叙事为主的戏剧，结合优美通俗的人声歌唱和多样化的舞蹈形态动作来进行表演，其内容轻松，音乐通俗易懂，体裁内容广泛。中国音乐剧的发展， 主要在 20 世纪 80 年代改革开放以后。我国戏剧界人士终于发现世界上的音乐剧不仅有动人的故事、赏心悦目的歌舞、令人炫目的舞台，而且，这些载歌载舞、又说又唱的舞台形式，在艺术构成上与我国的戏曲非常接近。于是他们引进欧美音乐剧的成功经验和优良剧目，与我国传统的民族戏剧有效嫁接，产生出了中国式的、现代化的本土音乐剧艺术。师：音乐剧表演给你什么样的感觉呢？请你来说说音乐剧表演包括哪些表演形式？学生自由讨
7、论，自由发言。3、概述音乐剧及发展。4、欣赏经典剧目金沙-总有一天三、欣赏分析1、学生讨论欣赏后的感受。2、指名学生进行交流。3、教师提出问题：(1）作品总有一天的演唱风格是怎样的？作品的演唱风格为流行风格。(2) 歌剧与音乐剧的声乐演唱和表演形式有什么不同？音乐剧中的歌曲演唱多用流行风格，而歌剧中的歌曲多用美声或民族风格（特指中国歌剧）音乐剧中的舞蹈多为唱者自舞，而歌剧中的舞蹈多为单纯的舞蹈表演。（3） 在音乐剧中，歌曲有什么样的作用？塑造人物形象，有利于故事情节的展开，增加戏剧表现力。（4） 总有一天在剧中开篇与结尾演唱，在两个场景中所表达的情感有什么不同？开篇时重在突出对未知的希冀与探索
8、，而结尾却表达了一种分离的痛苦与刻骨的思念。（5）通过欣赏总有一天 ，你感受到了什么？你有什么想法吗？（引导学生对作品进一步分析，深入体会。同时，讲述自己的见解与想法。 ）4、再一次聆听总有一天 ，更深入的感受体会作品。四、实践与创造完成课后第 21 页第四题五、课堂小结。附总有一天歌词作曲：三宝 作词：关山我常常想，在几千公尺以下的地核，那里究竟藏着些什么，一些什么，如同我的沉默但岩浆奔涌着，血液流淌着，就在不为人知的角落，到了深夜，你就会听见，那无言的歌。我常常想，在几千年那无尽的岁月，倒底曾经发生过什么，一些什么，往事起伏错落，三叶虫的呢喃，恐龙的寂寞，藏在石头缝里的传说，闭上眼睛，你就会听见，那无言的歌是谁在那里温柔的呼吸，谁的手把谁的手紧握着，谁在荒野中点亮了灯火，再去将夜色轻轻的触摸，美丽的花纹是谁镌刻，为她涂抹颜色，青铜的光芒闪耀着，刹那间将夜空刺破总有一天，我会找到什么，拨开尘雾和泥土，我会让她复活，总有一天，让她告诉我，她曾怎样的生活，怎样的生活，怎样的生活
