1、胡萝卜先生的胡子教学设计教 学 目 标 ： 1.培 养 学 生 听 故 事 的 技 巧 和 观 察 画 面 的 能 力 。 2.借 助 绘 本 阅 读 ，在 观 察 、想 象 中 ，让 学 生 享 受 阅 读 的 情 趣 。 3.以 故 事 的 形 式 引 领 孩 子 们 丰 富 的 情 感 世 界 ，让 他 们 体 会 到 要 主 动 帮助 有 困 难 的 人 。 4.以 读 写 绘 的 方 式 引 领 学 生 续 编 故 事 或 创 编 故 事 。教 学 过 程 ：、 猜 故 事 导 入 ：1、师 ：今 天 我 们 一 起 去 读 一 本 有 趣 的 绘 本 ，题 目 是 ：胡 萝 卜 先
2、 生 的 胡 子 。（生 齐 读 绘 本 题 目 ）2、这 个 故 事 的 作 者 是 王 一 梅 阿 姨 ，看 到 这 么 漂 亮 的 封 面 ，谁 来 猜 猜 这个 故 事 讲 了 什 么 ？ （生 自 由 想 象 ）二 、引 读 故 事 ：图 一 ：1、（师 读 故 事 ）胡 萝 卜 先 生 每 天 是 怎 样 梳 理 他 的 胡 子 ？ （精 心 ）2、引 导 学 生 从 “精 心 ”一 词 体 会 胡 萝 卜 先 生 对 胡 子 非 常 心 爱 。图 二 、图 三 ：师 读 故 事 。图 四 ：1、胡 萝 卜 先 生 身 后 跟 了 许 多 的 小 动 物 ，他 们 会 说 些 什
3、么 呢 ？2、让 我 们 一 起 发 出 赞 叹 吧 ！ （生 读 ：瞧 ！ 多 么 长 、多 么 神 奇 的 胡子 啊 ！ ）第 一 片 段 ：（图 五 、图 六 、图 七 ）1、师 读 故 事 。2、小 姑 娘 的 心 情 怎 样 ？ （失 望 、伤 心 、着 急 ）3、胡 萝 卜 先 生 愿 意 把 心 爱 的 胡 子 和 小 女 孩 分 享 吗 ？4、小 女 孩 和 胡 萝 卜 先 生 这 时 的 心 情 怎 样 呢 ？ （高 兴 、快 乐 ）第 二 片 段 ：（图 八 、图 九 、图 十 ）1、 师 读 故 事 。2、 鸟 太 太 心 情 怎 样 ？ （着 急 、发 愁 ）3、 当
4、她 看 到 胡 萝 卜 先 生 的 胡 子 时 ，她 会 怎 样 地 说 ？ （高 兴 、兴奋 、激 动 ）（生 读 鸟 太 太 说 的 话 ）4、 胡 萝 卜 先 生 还 会 再 次 把 胡 子 送 给 鸟 太 太 吗 ？5、 当 他 看 到 鸟 太 太 和 鸟 宝 宝 那 么 开 心 ，他 也 开 心 地 笑 了 。第 三 片 段 ：（图 十 一 、图 十 二 、图 十 三 、图 十 四 ）1、 师 读 故 事 。2、 鼹 鼠 老 师 看 到 胡 萝 卜 先 生 的 胡 子 时 有 什 么 好 主 意 呢 ？3、 鼹 鼠 老 师 和 他 的 学 生 安 全 地 通 过 了 马 路 ，他 会
5、 对 胡 萝 卜 先生 说 什 么 呢 ？4、 胡 萝 卜 先 生 会 说 什 么 呢 ？5、 男 女 生 分 读 。第 四 片 段 ：（图 十 五 、图 十 六 、图 十 七 、图 十 八 ）1、 师 读 故 事 。2、 胡 萝 卜 先 生 又 遇 到 了 谁 ？ 他 的 胡 子 又 帮 助 了 鸭 子 先 生 。3、 胡 萝 卜 先 生 的 胡 子 还 帮 助 了 哪 些 小 动 物 呢 ？4、 他 的 胡 子 这 么 神 奇 ，不 仅 帮 助 了 别 人 ，还 帮 助 了 自 己 。让 我们 发 出 真 诚 的 赞 美 吧 ！ （生 齐 读 ）、 自 读 故 事 ：让 我 们 伴 着 音
6、 乐 ，自 己 读 读 这 个 有 趣 的 故 事 吧 。读 完 告 诉 大家 ，哪 个 画 面 给 你 留 下 了 深 刻 的 印 象 ？、 情 感 升 华 ：1、 胡 萝 卜 先 生 帮 助 了 谁 ？2、 小 女 孩 在 得 到 胡 萝 卜 先 生 的 帮 助 时 ，是 怎 么 说 的 ？ 胡 萝卜 先 生 又 是 怎 么 说 的 ？ （男 女 生 分 读 ）3、 鸟 太 太 、鼹 鼠 老 师 和 鸭 子 先 生 又 会 怎 样 感 谢 胡 萝 卜 先 生呢 ？ （指 名 练 习 说 话 ）4、 大 声 朗 读 礼 貌 用 语 。5、 用 诗 歌 的 形 式 出 示 ，引 导 学 生 懂 得 与 人 分 享 。、 引 导 续 编 ：1、胡 萝 卜 先 生 还 可 以 与 谁 分 享 他 的 快 乐 ？ 他 的 胡 子 还可 以 帮 助 谁 ？ （指 名 说 话 ）2、请 你 画 一 画 ，并 写 上 相 应 的 对 话 。东胜区第四小学缪碧桃2012-3-30
