1、1、小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示。已知电源电压和电阻 R1 的阻值均恒定，电流表 A 的量程为 006 安，电压表 V1 的量程为 03 伏，电压裘 V2 的量程为 015 伏，滑动变阻器 R2 上标有“50 1A”的字样。(1)小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在 端(填“左”或“右 ”)。闭合开关，发现电流表 A 与电压表 V1 的示数为零，电压表 V2 的示数不为零，若是电路中的电阻 R1 或滑动变阻器 R2 发生故障则故障是 。(2)排除故障后，继续进行实验，记录电流表 A 与电压表 V1 的示数，得到一组实验数据，如下表
2、所示。分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成 比。(3)实验中，记录电流表 A 与电压表 V2 的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出 U-I 图线 (实线部分) ，如图所示。则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为 安。2、小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。(1)分析表中的数据，可以得出的结论是： 。(2)滑动变阻器 R 在此实验中的主要作用是： 。3、刘阳同学想利用图 8 所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。（1）在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出。
3、（2）假如错误已纠正，且原电流方向不变，则电压表将接在电路中 a、b、c、d 四点中的哪两点才能测量 R1 两端的电压。（3）上表是刘阳同学用 R1 实验得出的几组实验数据，分析表中数据可得到什么结论？写出简要的分析过程。（4）本实验操作完成后，如果将电阻 R1 换成一只小灯泡，还能测量小灯泡的什么物理量？4、在探究“电流与电压关系”的实验中，宁宁同学用电流表和电压表测量出某段导体中电流及其两端的电压，数据如下表：(1)请在方格纸上画出导体中电流与导体两端电压的关系图像；(2)通过探究 可得出：某段导体，通过它的电 流与其两端的电压成_比；(3)由上述关 系图像可知导体的电阻 R_。5、某实验
4、小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图 12 所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是电阻 R/ 5 6 10 15 20 30电流 I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1U/V 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0I/A 0.1 0.22 0.3 0.38 0.55、8、10，电源电压是 3V，滑动变阻器的阻值范围是 O15。(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：保持电阻不变，探究电流与 的关系；保持电压不变，探究电流与 的关系(2)实验中，电流表的量程应选 A，电压表的量程应选 V；某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示
5、数是 l.5V，请根据你前面选择的量程，在图 13 中分别画出两表指针的位置。(3)在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由 5 换成 10，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变.6、图甲是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图。（1）将甲图中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的现象是电压表：_电流表:_图甲中有一根导线接错了,请在错误处画“”，并在图上改正。（2）改正错误后，测量了几组电压和电流的值如下表：电压 U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8电流 I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28分析数据得出的结论是:_(3)用
6、这个电路还可以测小灯泡的电阻,将定值电阻换成一只标有“2.5V ”的小灯泡,闭合开关后当电压表示数为 2.5V 时,电流表示数如图乙 ,则小灯泡正常发光的电阻是_(保留小数点后一位数值),图丙是小灯泡的 UI 图象，请你说明为什么电流与电压不成正比？_6 在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，同学们设计了如图所示的电路，R 为定值电阻，实验数据记录在表 1 和表 2 中。（1）在研究电流跟电阻的关系时，先用 5 的定值电阻进行实验，使电压表的示数为 3V;再换用 10的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，闭合开关后，电压表的示数将_V （选填“大于”、“小于”或“等于”），此时
7、应向_调节滑片（选填“左”或“右”），使电压表的示数为 3V。（2）两组实验都运用了_法，从表 1 和表 2 的数据归纳得出的公式是_ 7、小莉按图 18 中甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”实验.（1）根据图甲,将图乙中的实物连接成电路,要求变阻器滑片向右移动时,电流表示数增大（注意两电表量程的选择）；（2）实验时,调节滑动变阻器,测出通过电阻 R 的电流和对应的电压值如下表 .请根据表中数据,在图 19的坐标系中画出电阻 R 的 U-I 关系图象：（3）由图象可知，小莉实验时所选用电阻 R 的阻值为 ，当电路中的电流为 0.5A 时,电阻 R 消耗的电功率为 W.（4）现已将
8、图乙中的电阻 R 换成一个额定电压为 3.8V、阻值约为 10 的小灯泡后，若要测该小灯泡的额定功率，则在原实物电路中必须改动的地方是： ； .8、在研究电流与电阻和电压关系的实验中：(1)闭合开关前，滑动变阻器应处于 ，目的是： 。(2)小敏同学按图 15 的电路原理图连接了图 16 实物电路，其中有两个元件连接错误。它们分别是 和 (只须填写连错的元件)。(3)重新连接电路后，用开关 S 进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的 ；如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，应换用较 量程。(4)正确连接电路后，测出 Rl=5、两端电压为 3V 时的电流。然后将电阻 R1 由 5 换成 10
9、，为了使电阻 Rl 两端的电压仍然为 3V，他应将滑动变阻器的滑动触头 P 向 端滑动，在触头 P 滑动的过程中，电路中的电流将 。9、小航同学在做“探究电流与电阻的关系”实验时，他设计了如图所示的电路。先将 5 的电阻 R 接入电路，电路连接完全正确，滑片 P 滑至阻值最大处后，闭合开关 S 就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中。然后再分别用 10 和 20 的电阻替换 5 电阻，重复上述操作。（1）请你说出小航在实验中存在的错误是什么？（2）小航改正错误后重新进行实验，得到数据如下表所示。根据上表实验数据得到的结论是 。（3）小航发现有一个小灯泡，用这个小灯泡替换 20 的电阻后，继续进行实验。电表测得示数如图所示，此时小灯泡的阻值是 。
