1、正确使用标点符号 1正确使用标点符号复习建议：熟记考点，做适当练习巩固。复习参考资料：语文基础知识手册标点部分。难点阐述：一、句号：用在语气舒缓的祈使句后。如：A 我们回去吧。 B 请你稍等。二、问号：反问句若语气缓和，末尾可用句号；若语气重可用感叹号。如：国家主席可以活活被整死；堂堂大元帅受辱骂；这哪里还有什么尊重可言！该不该用问号，要从整个句子来看，看看是否真正发问，有没有疑问语气。含有“谁” 、“什么” 、 “怎么” 、 “是否”等疑问词的句子，有的全句是疑问句，有的全句并不是疑问句，要分辨清楚。示例 A 学生和家长普遍关心的是今年高考的时间是否会有变化，招生录取情况怎样。B读者此时急要
2、知道的，是吴用等对于此十万贯金珠究竟是“软取”呢或是“硬取”？ 如果“软取” ，又怎能瞒过杨志那精明的眼光？（茅盾谈水浒的人物和结构 ）选择疑问句，句末用问号，中间各选项之间一般用逗号；如果各选项较短且中间无停顿，则可以不用标点；如果要强调每个选项的独立性，则可以每项之后都用问号。示例A 暑假我们去桂林还是去南京？B 这次旅游，我们是为节省点钱坐火车呢，还是为争取时间坐飞机呢？C 站在学生的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手划脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？作为老师，我们必须把这些问题想清楚。若疑问句为倒装句，问号应放在句末。如：到底出了什么问题，你的车？三、感叹号：在表感叹
3、或祈使语气的主谓倒装句中，感叹号要放在句末。 如：多么雄伟壮观啊 ，万里长城！句前有叹词，后是感叹句，叹号放在句末。 如：啊，这儿多么美丽！两个叹词连用，一般只在后面一个叹词后加叹号。表示强烈感情的陈述句或语气强烈的反问句末尾可用叹号。四、顿号： 特别提示：以下九种情况不用顿号。 不定数的两个数字间不用顿号。 如：你的年龄大概是十六七岁。 （不能写成“十六、七岁” ） 【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。 如：三年级四、五班的学生。并列词语之间带有“啊” 、 “哇” 、 “啦” 、 “呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀
4、。 标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。 并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。 如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。 并列成分做补语不用顿号。 正确使用标点符号 2如：那种叫“水晶”的， 长得长长的，绿绿的，晶莹剔透 ，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。 并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。 如：他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。 【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。如：我们应坚决、彻底、干净、全部消
5、灭大国主义。 并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。 如：她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。 【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号 如：今年我公司研制、推出了两款新车。 并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 如：老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”辈。 如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或并列的短语。分句之间停顿较大，不应用顿号
6、。如：她笑得那样天真、自然、 充满了纯情的爱，更让观众为她即将降临的危机充满忧虑。五、冒号：分项或从几个方面分述之后，冒号可以引出总括上文的话。如：考，是老师的法宝；分，是学生的命根：师生之间的“斗智斗勇”可谓由来已久。没有提示的意思，没有较大的停顿，即使出现“想” 、 “说” 、 “认为”等词语，也不用冒号。如：A 爸爸连头也没抬，说了声“放那儿吧” ，就又钻到图纸里面去了。 B民主生活会上，大家给他提意见，批评他：老是以自我为中心，缺乏集体观念。“说”之类放在引用语前头，用冒号；放在引用语中间不用冒号。 “说”前面引号里面的内容末尾一般不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。如：
7、“很多纯文学作品确实不太好懂， ”老师说， “可一旦你懂了，那就会一辈子受益。 ”一个句子中不宜套用两个冒号。如：网友给我发邮件说：近来网上有三多： 绯闻多，脏话多，病毒多。冒号后面提示的内容可以是一句话，也可以是几句话，但范围必须清楚，否则便会造成误解。如：我们并不讳言： 前两年，我们的确有过相当困难的时期，但是这种情况改变得很快。六、引号：引号难点：凡是把引用语独立来用，句末点号放在后引号里面；凡是把引用语作为作者自己话的一部分，句末不用点号，但是引用语末了的点号如果是问号或叹号，那末，即使作为作者自己话的一部分，一般也要保留。示例A 贾岛诗云： “两句三年得，一吟双泪流。 ”B“飞流直下
8、三千尺，疑是银河落九天”的意境，这次旅游我算是领略到了。C 正在沙特访问的美国国务卿贝克今天说，海湾危机“正进入一个新阶段，如果必要，美国将不排除诉诸武力” 。D 他把“醉卧沙场君莫笑，古正确使用标点符号 3来征战几人回？”两句反复吟咏了好几遍。七、破折号：解释或补充说明语句插在一个句子当中，前后两处都要用破折号。示例 蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。破折号可以表示声音的延长；也可以表示语话突然中断，戛然而止。示例我们对着大海喊： “大海，我们爱你”“你”老师看着我，忍不住笑了， “这么简单的题目都没弄明白，还老想做那些高难度的，路要一步一步走
9、嘛。 ”破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。示例A原来这是钾正推开水中的氢离子水分子是由一个氢离子和一个氢氧离子结合而成的， 硬将自己代替氢离子而与氢氧离子结合，变成氢氧化钾。B她妈妈满怀希望地问：“今天见到的那个大学生怎么样？” “人倒蛮老实，收入也不低，就是卖相上海话， 外貌的意思 勿好，拿不出去”姑娘不无惋惜地回答。八、括号：括号是用来注释或补充说明前边词语或句子的；括号中的内容并不很重要，也不是正文的一部分，没有它也不影响意思的完整。有些话明明是正文，就不能用括号。示例A 我上大学（北京师范大学）时，读了许
10、多外国现代小说，这对我后来从事的研究很有好处。B 黄蜀芹还没来得及说句感谢的话，郑长符重重地 （不，应该说是深深地）吻了妻子一下，全场欢呼起来。括号要紧挨前面被注释或说明的词语或句子。示例猿人是第一次能用双手制造工具的人，他和那种只能本能地使用自然工具（石块、木棒）的一般南方古猿，有了本质的区别。过去的一年里，一些老牌出版社也不甘示弱（如商务印书馆、中华书局等） ，纷纷推出了许多专业水平很高的助学读物。按注释范围大小来分，括号可分为句内括号和句外括号两种。前者只注释句中一部分词语，括号前如有点号要放在括号外边，括号内的最后一个点号（问号、叹号除外）应当省去；后者要放在全句句末点号之后，括号内的
11、标点按一般情况处理。九、省略号：省略号可表示话未说完、语意未尽，或说话断断续续、沉默不语。 （与破折号的近似用法相区分。 ）示例A 新来的那位同学脸胀得通红，冲着老师忿忿不平地说：“这绝不是我做的，我从来不会干这种哼！”B 他拉着这两位同志的手，断断续续地说：“党派我到兰考工作，我没有完成党交给我们的任务。 ”C 爸爸：留一级对你是有好处的，与其跟不上，还不如从头开始。你说呢？ 我：省略号相当于“等” 、 “等等” 、 “之类” ，所以省略号后面不必再用“等” 、 “等等” 、 “之类”。示例A大年二十九那天，妈妈上街买了鸡、鱼、糖果、蔬菜、水果等年货。B在他*的叮嘱下，书包里的考试用品都已准
12、备好了：钢笔、铅笔、尺子、橡皮、绘图仪、准考证之类。正确使用标点符号 4十、书名号：书名号表示出版物（书籍、篇章、报刊等）的名称；也可表示法律、法规、方案的名称；还可表示文化产品的名称（电影名、电视剧名、歌曲名、乐曲名、舞蹈名、雕塑名、画名、书法名、戏曲名、曲艺名、杂技名、刺绣名、摄影名、特种邮票名、剪纸名等） 。示例A 鲁迅的小说集有 呐喊 与彷徨 ，有人把故事新编也算作广义的小说。B由作家何迟创作、相声大师马三立表演的名段买猴 ，塑造了一个成功的艺术形象“马大哈” ，这个人物直到今天还被人们挂在嘴上。书名号所表示的名称，其缩略形式依然用书名号表示。示例这个字究竟应该怎么读，还是让我们来查一
13、查现汉吧。书名号表示出版物（报纸除外）时，不能把名称后面的普通名词引进去。示例我常看 读者杂志、 文学报等报刊，对提高写作水平很有帮助。书名号的使用不可太滥，与引号应加以区别，品牌名、证件名、会议名、展览名、奖状名、某些活动名、机构名、报告名、表格名、药品名、化妆品名、课程名、竞赛名、班组名等，不可随意使用书名号；文章应用书名号，但文章的标题、话题则不能用书名号。示例A河南省首届 教育学 、 心理学 师资培训班于 3 月 15 日在郑州市蒙阳师范学校正式开学。B有个同学说，他的老师教给他们，以后再遇到责任之类的作文题，按照“谈谈孔繁森，批判王宝森，想到钱学森，联系我自己”的程式来写，保证不会跑题。
