E想天开之校园寻宝(2).doc

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资源描述

1、E 想天开之校园寻宝时间:11 月中旬的某个周末地点:在次支干路设立大本营,全校范围设点活动目的及意义:本活动在丰富大学生的课外生活之余,更以两人的形式增强其集体意识,使其了解团结,沟通,互帮互助的重要性。长距离的活动范围考验了参加者的意志和毅力;益智闯关体现了参加者的聪明与智慧;与陌生人的互动磨练了参加者的与人交往的能力;两人配合完成培养了参加者的默契程度;倾诉式环节引导参加者正确解压。契合了心联的关注大学生心理健康的宗旨,更益于身心健康。活动准备:1、 各个环节的道具及参赛者所需配有的我们的比赛信物(信物有每个环节的活动名字及能标志是否过关的空间)2、 安排并确定每个环节的工作人员,了解自

2、己所负责的项目的具体操作流程及过关标准。活动内容:一.前期宣传1、召开心理委员会议,向他们介绍我们的活动,并由心理委员向班里的同学宣传,而且发短信给 11 级各班班长,由班长短信通知班里同学。2、张贴海报。3、在支干路摆摊,接受参加者的报名,并给予信物。二 具体活动安排:本次活动将在全校范围招以两人为一组的参赛组 20 至 25 组。在全校范围内设 10个点,以网状分布,完成一关以得到下一关的提示,直至完成比赛。活动开始时,给予每个参赛组一个信封告知前往一个目的地。寻找一个贴有信息心联 logo 的信封,信封里装有下一关的目的地的提示,因此将参赛者分散到各个点进行活动。以下为各个点的活动内容:

3、Double jump:在 30 秒内完成 23 个双人跳绳。 (2 次机会过关)“抛”烦恼:在白纸上写上自己的烦恼,揉成团丢入垃圾桶中。要求,每个烦恼都不同,投中 3 个即算过关。非常了得:工作人员讲一句话,参赛者可询问工作人员 5 个问题,后判断工作人员的话的正确性,若问题太过直接,工作人员可不作回答。一起拍照吧:先在工作人员那里获得一个提示 ,到那个目的地去找一个陌生人一起以该目的地的标志性建筑为背景,拍一张合照(手机也可),到下一关找到工作人员提供照片即算过关。猜怪词:工作人员在白纸上提供一些比较奇怪的词语,一名参赛者背对工作人员,另一名参赛者面朝 ta 的队友,用肢体语言表达白纸上的

4、内容,背对工作人员的那名参赛者猜中即算猜中一个。过关要求:2 分钟内猜中 8 个。别种拼图:将一个规则的矩形分割成若干个不规则的小块,要求参赛者在 3 分钟内拼出相应的矩形,即算过关。同纸共挤:为参赛组提供一张报纸。提供 8 个问题。每答错一个问题报纸撕去一半,要求 8 个问题之后,两个人双脚不能离开报纸。温馨小贴士:随机抽取数字,任意组合成工大短号并拨打,用礼貌的话语给予一个自己知道的温馨生活小提示,并获得对方的感谢即算过关。 (2 次机会)对暗号:给予地点,一些外貌提示,去特定地点找具有该外貌特征的人讲出工作人员提供的一句话,如果对方能接出特定的下一句话,即可向对方要下一关的提示。否则继续

5、寻找。气球作怪:参赛者吹气球,双方共同运送气球通过障碍到达目的地,落地则重新开始。3分钟内成功 2 个气球即可过关。奖励方式:先依据十个点难易程度标定一个难度系数;1、在难度系数较高的 3 个环节设小奖品。即,过此过又可过关又可获得小奖品。2、在一定时间内(该时间由工作人员实际完成一次而定) ,通过十个环节中的 8 个即有资格获得最后的大奖:计算各个组的完成游戏难度系数和,依高到低的次序排列。给予相应提示寻找印有奖品的纸片(此处依据实际情况可进行修改。 )活动预算用途 物品 预算 决算塑料垃圾桶 2 15 25拼图材料 30 份 30游戏气球,1 包 10 12.830 信封 30 5 6打印照片 30 张, 30 10娃娃 2 100u 盘 2 90 100奖品一对瓷杯子 30 42两包糖果 2 包 20 20雨伞 2 50 56一对笔筒,手套 40 20+19纪念小书签 30,挂件 30 61报名表 40 5 32.5盖章的卡片 30 10宣传单 60 5 30宣传广宣打板总计 470 484.3

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