1、Module6 Unit2教学设计教学目标: 1情感目标：提高学生学习英语的兴趣2知识目标：复习单词 one-ten .学用英语谈论年龄，学会使用 How old are you ? Im .3能力目标：培养学生运用英语合作对话的能力和习惯。教学重、难点 重点：学用英语谈论年龄，学会使用 How old are you ? Im .难点：How old are you?的正确发音和运用。教学辅助资源 PPT课件、熊猫、猴子，熊大熊二、喜羊羊图片，数字卡片教学流程 一、Step1 warm-up(课前热身) warm-up 利用 hello、how are you? 来跟学生打招呼，并引导学生进
2、行回答。I m fine ,thank you ,and you?二、Step2 Revision(复习)1、升出手指，数数 1-10，再从 10-1（幻灯片同时出现数字）2、Play the game .Look and do游戏规则：俩人一组，一人出示手指，另一个人快速用英文数字说出。最后找三组同学上黑板来展示。3、看图片说数字（幻灯片展示）4、将数字与对应的图片进行连线。（幻灯片）三、Step3 出示图片、导入新课1、Look at picturesHow old are you ?(板书)2、新授单词“old”How old are you ? 你几岁了？Im .我（）岁了。、完成练习（幻灯片）4、完成小调查Name: Age:用 Whats your name? Im.How old are you ? Im.四、Step4 课堂总结本节课学习了用英语谈论年龄的知识。询问对方年龄时我们应说 How old are you? 回答 Im .
