1、教务员试题一（温馨提示：教务员的专业考试分为连续考试的两部分考试，第一部分为理论部分，为笔试题，考试时间为 60 分钟，总分为 55 分；第二部分为上机部分，考试时间为 60 分钟，总分为 45 分。两部分分值合计总分为 100 分）第一部分：理论部分（55 分）一、填空题（每空 1.分，共分）1、完备的教师知识结构是 、教育学科知识和广泛的文化科学知识。2、1995 年 12 月 12 日颁布教师资格条例规定持有国家颁布的 者才聘任。3、在儿童身心发展中起前提作用的因素是 因素。4、我国现代阶段初中毕业后，进入高中一般采用的是 制度。5、职业纪律是最明确的职业规范，它以 规定了职业活动中对从
2、业人员的基本要求。6、按会议性质分，教育工作会议属于 会议。7、教育资源公共服务管理平台的注册必须通过 审核。8、Word 文档页码库中的“第 X 页，共 Y 页” ，Y 是指文档的 。9、若要在 excel 单元格中自动换行，应在 “开始”选项卡上的“对齐方式”组中，单击 。10、在 excel 中使用数据有效性可以 用户输入到单元格的数据或值的类型。 二、选择题（1-5 小题为单选题， 6-10 小题为多选题，每题分，共计 2分）1、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（ ） ，这部著作是后世公共教育思想的源头。A、 爱弥尔 B、 普通教育学 C、 理想国2、“十年树木，百年树人 “反映了教师劳
3、动的（ ） 。A、复杂性 B、长期性 C、曲折性3、作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（ ）A、教育手段 B、教育观念 C、教育目的4、在 word2010 中可以通过文件选项卡下面的（ ）来将 word2010 即 docx 文档存为 word97-2003 即 doc 文档。A、保存 B、另存为 C、打开 D、另存为网页5、网址里的 WWW 是指（ ） 。A、World Wide Wait B、 Web Wide World C、World Wide Web D、World Wade Web6、我国最早的学校是在夏代，是时称为（ ） 。A、校 B、塾 C、庠 D、序7、我国学制体
4、系由哪几部分构成（ ）A、学前教育系统 B、初等教育系统 C、中等教育系统 D、高等教育系统8、渐变填充可应用于 Word 中的（ ） 。A、形状 B、smaratr 图形 C、对话框 D、文本框9、全新搭建的教学资源共享平台，整合了大量的优质教学资源，在这里我们可以进行（ ）等操作。A、下载资源 B、收藏资源 C、评论资源 D、查找资源10、EXCEL 2010 制作图表时，可以实现的数据图表有（ ）等。A、柱形图 B、拆线图 C、饼形图 D、正反图三、简答题（2 小题，共 10 分）1、简述学校管理活动的本质特征？（4 分）2、简述教师的权利和义务？（6 分）四、论述题（10 分）请谈谈你
5、对教务员及其工作的认识。第二部分：上机部分（45 分）一、Word 编辑：（20 分）（文字输入 6 分，7 条要求共 14 分）按照如下要求对下面这段文字进行编辑： 春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗，吴王在战斗中伤重而亡。吴王死后，他的儿子夫差继位。三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。 公元前 497 年，越国战败后越王勾践被迫退居到会稽。吴王把勾践围困在会稽山上，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。但是吴国的伍子胥的反对，可是吴王不听。 越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国看守坟墓和养马。后来吴王夫差有病，勾践
6、为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，夫差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴王羞愧自杀。（1） 为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆” （不包括引号） ，并设置为华文行楷，一号，加粗，具有“礼花绽放”的动态效果，标题文字“居中”对齐；（2） 除标题外的文字设置为宋体，小四，1.5 倍行距；（3） 将全文中所有的“越王勾践” （不包括引号） ，设置为粗体、蓝色；（4） 为页眉、页脚添加文字 “中国成
7、语故事卧薪尝胆” ，字体均设置为宋体、五号、加粗、居中；（5） 除标题外的正文进行“分栏” ，栏数为 2；（6） 插入自选图形“云状标注”和“笑脸” ， “笑脸”填充色设置为黄色， “云状标注”填充色设置为天蓝色，并在“云状标注”上添加文本：“卧薪尝胆：用来形容人刻苦自励，奋发图强。 ”（不包括引号） ；卧薪尝胆：用来形容人刻苦自励，奋发图强（7）完成后另存到 E 盘名为“教务员考试”文件夹，文件命名为“word 编辑-自己的姓名” 。例：“word 编辑张三” 。二、Excel 成绩表的制作：（25 分）（完成表格输入 3 分，11 条要求共 22 分）（1） 运用自动填充功能完成序号的填充
8、；（2） 对“成绩表”分别用函数公式求出每个学生的“总分”和“平均分” 、每种学科的“平均分” ；（3） 请用函数公式查找每学科的最高分和最低分，并对最高分用红色标注，对最低分用蓝色标注；（4） 在“成绩表”的 “名次”列按照总分进行排序，要求用函数公式排序，不能打乱原表中的所有顺序；（5） 对“成绩表”的总分用函数公式显示 “是否通过” ，如果该学生的总分=250，就显示“通过”字样，否则显示“补考”字样；（6） 在“成绩表”下面两行用函数公式分别统计出每科低于 60 分的学生个数、高于或等于 80 分的学生个数；（7） 对“成绩表”的数据清单上方加个标题“班级成绩单” ，字体为“楷体” ，
9、加粗，22号字，并居于数据清单中间；（8） 对“成绩表”执行“筛选”命令，筛选出考试“通过”的学生，并将筛选结果显示到表“Sheet2”中；（9） 对“成绩表”数据清单中的每一个单元格加上黑色细边框，然后对第一行和最后一行加粗黑色下划边框线；（10） 根据“成绩单”中“每学科的平均分”来创建一个“柱形图” ，显示在“成绩单”下方，要求以“英语 编程 数学 体育”作为“图例项” ，图例位于图表底部。（11）完成后另存到 E 盘名为“教务员考试”文件夹，文件命名为“EXCEL 制作-自己的姓名” 。例：“EXCEL 制作张三” 。教务员试题一第一部分：理论部分答案（满分 55 分）一、填空题（每空
10、 1.5 分，共 15 分）1、 学科基础知识2、 教师资格证书3、 遗传4、 统一考试5、 行政命令6、 专业性会议7、 实名认证8、 总页数9、 自动换行10、控制二、选择题（1-5 小题为单选题， 6-10 小题为多选题，每题 2 分，共计 20 分）1-5：CBCBC 6、ACD 7、ACD 8、ABD 9、ABCD 10、ABC三、简答题（2 小题，共 10 分）1、简述学校管理活动的本质特征？【4 分，答对一个要点给 1 分】答：1）学校管理是动态的管理职能的运动过程；2）学校管理是以实现教育目标为根本的运动过程；3）学校管理是以调动师生员工积极性为核心的活动过程；4）学校管理是追
11、求效益资源的活动过程。2、简述教师的权利和义务？（6 分）答：教师的权利：1）教师教学权 2）科研权 3）指导评价权 4）获得报酬权 5）参与学校管理权【2 分。每两点 1 分，答对其中四点即可得 2 分】教师的义务：1）遵守宪法，法律和职业道德的义务；2）完成教育教学任务的义务；3）进行思想品德教育的的义务；4）热爱学生、尊重学生的人格的义务；5）保护学生合法权益和身心健康成长的义务；6）不断提高政治业务水平的义务。 【4 分。1 点 1 分，只要答对四点即可得 4 分】四、论述题（10 分）本题属开放性试题，评卷要求为：考生必须从以下角度论述放可给分：1、 什么是教务员；【2 分】2、 教
12、务员工作在学校教育教学工作的性质和地位；【2 分】3、 教务员一般有哪些工作；【3 分】4、 当前教务工作中存在哪些问题和解决的办法。 【3 分】参考答案：教务员就是在学校教务主任的领导下从事教学服务、教学管理的工作人员。根据分工不同，可以分为教学日常管理教务员、教材管理员、教学和学生档案管理员、招生日常事务教务员、实验电教室管理人员、文印工作教务员等。 【2 分】教学工作是学校的中心工作，而教务员是学校、教务处、教研组、教师和学生之间关于教学管理的重要纽带，对学校教学管理中起统筹安排协调的重要作用。 【2 分】教务员的工作是协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，检查
13、和总结教务部门的教学工作并及时向教务主任汇报，为学校教学工作服务。主要工作是：排课工作、分班编班工作、学籍管理工作、考务工作、学籍管理工作、师生档案管理工作、教师出勤考核、教学业务的上传下达工作、管理好实验图书、教材资料征订、协助招生、文印工作和学校教务处交给的其它业务工作。 【3 分】因教务工作主要是服务教学管理和教学工作，其性质就是服务性的事务工作，工作繁杂琐碎，所以在实际工作存在很多现实问题，诸如：一是教务人员素质偏低，知识结构单一，有很多人员都是从其他岗位转岗而来，并不真正懂得教务工作；二是教务人员创新理念淡薄，多数教务员在工作中都抱着“不求有功，但求无过”的心理，不能深入研究教学管理
14、事务，工作按部就班，墨守成规，缺乏学习和应用新技术的热情；三是存在不平衡心理，竞争意识缺乏，因教务员在大多学校里的工作劳累但待遇低下，评职晋级机会少，因此心理失衡情况严重，影响工作效率和身体健康。 【1.5 分】针对上述存在的问题，个人认为可以从以下几方面：一是加强队伍建设，提高教务员素质，树立全心全意服务教学的意识；二是学校在对待教务人员要平等，学校政策应该在一定程度上向从事教学服务工作的人员倾斜，让教务人员体会到学校的重视，创造一个相对公平的工作环境；三是教务人员应积极学习各种有利于教务工作的技能和知识，比如秘书学、档案学，行政管理学等，努力提高自己的专业业务素质。 【1.5 分】第二部分
15、：上机部分答案（满分 45 分）一、Word 编辑：（20 分）（文字输入 6 分，7 条要求共 14 分）评分标准：1、 完整完成文字输入者，给 6 分，输入文字错误 3 个字，扣 0.3 分；错 3 个词组者扣1 分；漏输一句话者，扣 1 分；漏输一段文字者，扣 2 分。2、 Word 编辑中，每条要求完全完成者给 2 分，部分完成每条要求的可酌情给分；考生完成所有 7 条要求者，给 14 分；二、Excel 成绩表的制作：（25 分）（完成表格输入 3 分，11 条要求共 22 分）评分标准：1、 完整地完成表格输入者给 3 分；输入有错误者，如表中 1 人的数据错误或漏输者扣 0.5
16、分，错误 2 人的数据或者漏输则扣 1 分。2、 Excel 表制作中，完整完成每条要求者给 2 分，部分完成每条要求者可酌情给分；考生完成所有 11 条要求者，给 22 分。3、 制作 EXCEL 表的要求中部分函数公式提示：（1） 略（2）求总分：=SUM(C3:F3); 求平均分：=AVERAGE(C3:G3)（3）在“条件格式”里输入公式：求最大值用=C3=MAX(C:C); 求最小值用=C3=MIN(C:C)，然后再进行字体颜色和图案颜色的设置。（4）名次排序公式：=RANK(G3,$G$3:$G$12)（5） “是否通过”栏显示公式：=IF(G8=250,“ 通过“,“补考“)（6）统计学生个数：=80 分用公式：=COUNTIF(C3:C12,“=80“)（7）略（8）筛选必须用“数据”中的“高级筛选”（9）略（10）略（11）略附效果图：
