1、1宝塔区第二中学副校长岗位目标责任书为了确保副校长履行岗位职责，认真完成教育教学任务，强化教学管理，副校长应在本年度履行以下职责：一、共性职责1、热爱祖国，忠诚党的教育事业，贯彻国家教育方针，遵循教育规律，面向全体师生，关心师生成长，全心全意为师生服务。2、遵守职业道德，以身作则，为人师表，做到热爱师生，尊重师生，理解师生，帮助师生。3、认真履行岗位职责，完成所承担的工作任务。二、岗位职责（一）受聘岗位：教学副校长（二）岗位职责：1、协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和课程标准的实施，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。2、依照国家课改要求，创造
2、性的开展学校课改工作。做到课改工作年度有计划、明目标、重过程、见成效。3、经常深入课堂、班级、教研组，了解、掌握一线教学情况，为校长决策提供依据，当好校长的参谋。4、领导、督促、检查、评价教务处主任和教科处主任的工作。5、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。6、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教育教学质量。7、按照校长授权组织、落实教学、教科研等工作。8、每学期至少组织召开一次教育教学研讨会，做到内容明确，主题突出，效果显著。29、逐步完善教师业务档案建设工作，做到详细记录，公平考核，及时入档。10、做好中考、会考、高考的考点考务组织工作。11、负责各学
3、科参加各级竞赛人员的选拔、培训和参赛组织工作。三、目标任务1、制定学校师德师风建设工作考核办法或细则，坚持每年从学习培训、现实表现、教学业绩、学生家长社会测评等方面对教师师德表现进行考核，做到考核工作有安排、有检查、有记载、有结果等，并建立教师师德档案，与晋聘晋级、评优树模奖励、绩效工资兑现、培训进修等相挂钩。2、制定教师业务提升办法，大力开展教师培训工作，定期开展教师基本功培训和比赛，90以上教师能熟练使用多媒体等现代化教育教学设备。3、注重骨干教师体系建设。按照宝塔区骨干教师学科带头人和首席教师选拔管理及考核办法的规定，认真做好年度骨干教师推荐、评选和考核管理工作。4、加强学科带头人和骨干
4、教师考核，充分发挥其在校本培训中的示范、引领、带动作用，学科带头人、骨干教师每人每学期举办专题讲座或上公开课、示范课、观摩课不少于 2 次，帮扶指导青年教师 12 名，至少承担或牵头组织教研课题 1 个。5、结合学校特点，发挥师资、设施等优势，组建合唱队、朗诵队、腰鼓队、乒乓球队、篮球队等各种师生社团组织，推进艺术教育和“阳光体育”健身运动。切实加强学校体育工作， “两操一课”活动正常开展。积极组织参加各类素质教育展示和比赛活动。6、双常规管理制度健全。加强教与学的管理和质量考评工作，做到“计划、实施、检查、反馈”的全过程质量管理模式，教案、3上课、作业辅导、学业水平测试等符合有关规定要求，切实减轻学生课业负担，规范办学行为。7、领导班子成员每年听课不少于 70 节，参加教研教改活动不少于 20 次，发表或撰写较高质量的教育教学论文、调研文章 2 篇。班子成员分别包抓年级或班级，指导教研组或互研组工作。8、教师每人每年听课不少于 30 节，教师有业务学习笔记，85%以上教师能熟练应用现代化教学手段。教师“十个一”活动要求落实到位，每学期有检查记录，有评比考核等。9、教育科研工作制度健全，落实到位，效果明显。承担区级课题 1 个、校级课题 2 个。授责人（签字）： 接责人（签名）： 年 月 日
