1、四年级科学上册期末测试卷班级_ 姓名_一、我会填空（19 分）1、声音的强弱可以用 音量 来描述。振动幅度越大，声音越 强 ，振动幅度越小，声音越弱 。2、声音是由物体_振动_产生的，以_波_的形式传播。3、人的身体分为_头_、_颈_、_躯干 和_四肢_四个部分。4、根据云量的多少，天气可以分为_晴天_ 、_多云_ 和 _阴天_ 。6、人们说话时的声音是由_声带_振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由_翅膀_振动产生的。7、物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种现象叫 溶解 。水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气。8、人的呼吸实际上是在进行气体交换_
2、，使_氧气_进入血液，同时排出_二氧化碳_。9、通常我们想让物质在水里溶解快一些，可以切碎_、_加热_、_搅拌_。10、在用加热法分离食盐和水时，所用的仪器有_蒸发皿_、_酒精灯_、_三脚架_等。11、我们的牙齿可分为_门齿_、_犬齿_、_臼齿_三类。臼齿 能磨碎食物。二、我会判断 （20 分）1. 把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。 （ ）2. 食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。 （ ）3.从西北方向吹向东南方的风是东南风。 （ ）4.在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中一个杯子中搅拌。（ ）5. 用不同力气敲击同一支音叉，轻轻敲时发出的声音低
3、。 （ ）6. 远处有声音传过来，一定有物体在振动。 （ ）7.用搅拌加快食盐溶解的实验中，其中一个杯子的食盐要多一些。 （ ）8积云高于层云，通常与晴好天气相联系。 （ ）9.我们观察到在滤纸上留下了面粉，说明面粉不能在水里溶解。 （ ）10、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。 （ ）11、音叉上的字母代表的是音调。 （ ）12.在月球不能直接对话是因为没有空气。 （ ）13.酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的是焰心。 （ ）14.肺活量大，每次吸入的氧气和排出的废气就更多。 （ ）15.随着运动量的增加，心跳不断加快，但呼吸不会加快。 （ ）16.做雨量器的杯子，必须是直筒
4、、透明，并在外壁贴上刻度。 （ ）17.有物体在振动，我们就一定能听见声音。 （ ）18.心脏每收缩和舒张一次就是一次心跳。 （ ）19.一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。 （ ）20.小肠的作用就是吸收食物残渣中的水分。 （ ）17、固体、液体、气体都能传播声音。 （ ）2、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹。 （ ）8、气象学家通常把风速记为 12 个等级。 （ ）15、实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 （ ）三、我会选择（30 分）1. 下列使用酒精灯的方法，正确的是（ C ）。A用燃着的酒精灯点火 B用嘴吹灭酒精灯 C用灯帽盖灭酒精灯2.
5、用（ C ）方法是不能分离食盐和水的。A.给杯子中的盐水加热 B.把盐水放在太阳下 C.过滤3.以下哪种物质传播声音能力最强（ C ）。 A.金属尺 B.木尺 C.棉线4.在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ B ）。 A.无风 B.微风 C.大风5.音高与物体振动之间的关系是（ B ）。A.物体振动速度小，声音高 B.物体振动速度快，声音高 C.物体振动幅度大，声音高6.在食用油和水的混合液体中，加入少量洗涤剂后（ A ）。A.食用油被溶解 B.食用油没有被溶解 C.食用油沉入水底7.用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉发出的声音要（ B ） A.低 B.高 C.强8. 下列哪种物质
6、不能溶于水。（A ） A.食用油 B.食盐 C.高锰酸钾9.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（ B ）。A.空气不能传声 B.空气能传声 C.声音传播与空气无关10. 在真空中声音传播的速度( C ）。 A.更加快 B.更加慢 C.不能传播11.我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的（ B ）。 A.氧气 B.二氧化碳 C. 一氧化碳12.口腔中的唾沫能帮助我们消化食物中的（ C）。A.蛋白质 B.维生素 C.淀粉13.做 100 毫升水能溶解多少食盐的实验中，放到 36 克食盐以后，杯子里的一些食盐很难被水溶解，这是因为（ A ）。A.食盐在水中的溶解能力是有限的 B.由于搅拌
7、不够 C.盐的颗粒太大14.收音机里传来的钢琴声是由（ C ）振动产生的。 A.空气 B.琴弦 C.喇叭15.能让身体做弯曲、旋转等不同方式运动的是（ C ）。A.肌肉 B.骨骼 C.关节16、鼓膜的振动通过（ C ）传给耳蜗。 A、外耳道 B、听神经 C、听小骨 D、耳廓17、烟垂直上升，这时的风力为( A ) A、0 级 B、1 级 C、2 级18、雨量的等级以（ B ）小时内的降水量来计算的。A、12 B、24 C、4819、我们的喉咙里有一个能够发出声音的器官是（ B ）。A、气管 B、声带 C、食道20、风向标的箭头指向南，刮的是（D ）风。 A、东风 B、西风 C、北风 D、南风2
8、1、用过滤的方法可以分离的一组物质是（ C ）A、酒精和高锰酸钾 B、白糖和醋。C、面粉和沙。22、炊烟朝西飘动，这时的风向标指向（ A ）A、东 B、西 C、南 D、北23、下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？（ B ） A、酒精灯 B、石棉网 C、三角架 D、烧杯24、把天空当作一个圆，下列哪幅图不属于阴天天气？（ B ）A、 B、 C、 四、我会连线：1、把消化器官与它们的功能用线连接起来. 口腔 吸收食物残渣中水分大肠 储存食物，初步消化蛋白质食管 消化食物和吸收养分胃 把食物破碎并消化少量淀粉小肠 把食物送到胃里 2、将下列物质进行分类并连接起来白糖 醋酒精、 能溶解在水
9、中 食用油小苏打、 洗涤剂沙子 不能溶解在水中 面粉 高锰酸钾 食盐答案：除了啥子，面粉和食用油其他都可以溶解在水中五、根据食物在人体内的旅行情况完成下表。消化器官 对食物的消化作用口腔 把食物破碎，并消化少量淀粉食道 将食物运输到胃里胃 储存食物并初步消化蛋白质小肠 消化食物和吸收养分大肠 将食物的残渣从这里排出体外六、我会解决（38 分）1、在空格内写出下列实验装置名称和仪器各部分名称。（9 分）2、看右面这张图，同学 C 在写字，同学 A 和同学 B 都能听到同学 C 写字的声音。请问：(1)同学 A 和同学 B 谁听到的声音会更清楚些？_A 同学听到的声音更清楚些_(2)理由: _因为
10、固体（桌面）传播声音的速度比气体（空气）快。（4 分）3、看图填写出对应的消化器官。（4 分） 4、“一杯水能溶解多少食盐”的研究计划。（4 分）(请给实验步骤排序)我的问题：_一杯水能溶解多少克食盐_实验材料：_量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单。实验步骤：（3 ）取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。（2 ）先取大约 40 克食盐一份，再把它平均分为 10 小份。（5 ）食盐再溶解后，再加入第三小份食盐直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数（6 ）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（4 ）食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。（1 ）在烧杯里倒入 100 毫升冷水。实验
11、结果：100 毫升水大约能溶解_36_克食盐。5、下图是做食盐水蒸发实验的装置，请你在填出这个实验装置各部分的名称：七、问答（21 分）1、我们通过什么方法来了解天气变化？ 我们通过观察云量、降水量、风向和风速、气温等天气特征来了解天气变化。2、骨骼的作用是什么？ 骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。3、怎样保护我们的耳朵？减少有害的声音、远离噪声、控制物体发声。4、在操场上，一张纸条从小明的手上掉下，纸条被风吹着一直往西跑。请你判断这时操场上的风向是怎样的？纸条往西跑，说明风从东边吹向西，操场上的风向是东风。5、在月球上，两位宇航员直接讲话是听不见的，必须利用无线电设备，这是为什么？因为在月球上没有空气，即没有可以传播振动的物质，两位宇航员即使直接讲话也听不见。6、小明洗衣服时，为了节省时间，他想让一块肥皂尽快溶解，你有那些方法？把你的想到的方法写在下面。至少要写出三种。 w W w .x K b 1.c o M将肥皂尽快溶解方法：切碎、加热、搅拌。7、人体各种器官是怎样协调工作的？人体各种器官是相互协作、共同完成工作的。
