1、1宝丰县西城门小学“美丽校园”创建三年规划一、指导思想 以学校文化建设为切入点，以学生为主体，以优化、美化校园文化环境为重点，以培育良好的人文环境、提高师生的人文素养为目标，做好校园的绿化、美化、文化，强化美丽校园建设，打造和谐校园，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生全面发展和健康成长，全面提升西城门小学教育质量和办学水平。二、总体目标建设“美丽校园”，就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动，要使我校的建筑的功能区域布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有
2、序，课堂特色鲜明、人际关系和谐，；洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台；要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学；要把我校建设成为环境优美、特色鲜明、人民满意的“美丽学校”。成立建设美丽校园领导小组。三、组织机构组 长： 田玉奇 2副组长： 郭景丽 要文斌成 员： 马玉青 要文斌 李真真 韩丽娜 侯艳慧 李长征 牛民选 樊红锦 29 位班主任四、基本原则1、学校基础设施标准化
3、、常规管理规范化和校园文化个性化。2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁，突出校园文化特色，突出宣传教育，突出亮点展示，突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。 3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。五、实施措施（一）加强领导，制定方案。成立“美丽校园”建设领导小组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。（二）加强宣传，提高认识。通过校园宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会等形式，提高全校师生对创建“美丽校园”目的、意义的认识。（三）征求意见，查找问题。通过发放征求意见表
4、、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。（四）明确责任，加强督查。建立“美丽校园”建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。3（五）及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。六、工作重点（一）建设
5、“美丽校园”环境。改善办学条件，校容校貌美。1、校园规划科学、布局合理。对学校公用房间按照功能、区域重新布局调整。2、科学合理地进行校园绿化、美化、亮化、净化建设。最大限度绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治；完善花木的植物介绍标牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断地完善校园环保文化建设。打造校园小景亮点工程，创建“花园式学校” 。3、校园文化建设。根据学校历史和办学特色，结合时代需求，创建有特色的校园文化，形成长期积淀，底蕴厚重，提炼主题，具有高品味的校园文化，使之成为学校精神的体现，可持续发展的动因。在现有基础上，科学规划设计，及早着手实施，争取每学年都有新的突破。要将文化、绿化建设与
6、社会主义核心价值体系教育相结合，与学校特色和核心内涵相结合，力求体现现代气息，增强生态魅力，彰显文化特色，突出育人功能，使景观建设和文化育人达到有机统一。通过三年整体规划和分学年的分步实施，逐步达到“文化校园环境美，内涵发展品质美”。（1）要突出学校核心文化。根据学校历史和办学特色，结合新课4改理念，进一步完善符合学生需求、符合新课改理念的核心文化，进一步阐释学校“用雷锋精神指引，构建德文化校园”的内涵，精心培育校园特色文化，并通过绿化景观、墙壁文化等载体让核心文化落地，使核心文化浸润师生的心灵。（2）要全面提升校园文化设施品质。要对教室文化、走廊文化、楼梯文化、厕所文化、办公室文化、功能室文
7、化、操场文化、院墙文化及花坛草坪文化等校园文化设施进一步规划设计，以生为本、突出体验、稳步建设，重视文化的整体性布局，力避同质化、碎片化，切实达到“校园无闲地，处处能育人”的良好效果。（3）要丰富校园文化内涵。各文化带或者文化片区的外观要有整体性、一致性，内容要有系统性、内涵性，既有长期坚守的体现学校主题文化特点的小品景观，又要有可及时更新具有新要求的文化设施，不能只是五颜六色、五花八门的外观设计，也不能是杂乱无章、东拼西凑的文化堆积。各项文化要体现学校的办学思路、特色建设、课改理念、育人模式等，或者具有对学生鼓励、教育的意义，要结合办公室、教室、厕所、走廊、楼梯等场景，布置合适的文化。各项文
8、化不但要有精心设计、富有创意的外观，更要有内涵丰富、意义深刻的内容，让校园的一草一木、一砖一石都达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，提升学校文化品位，充分展现学校形象。（4）要节约建设校园文化。各项文化的建设要本着节约的原则，精美而不奢华、大气而不浪费，也不能使用材质低劣、质次价高的文化5设施，既不能长久使用，也会造成一定的安全隐患。要采用可循环、可更换的文化设施，尽量降低文化设施更新的成本。（5）要定期更换文化内容。具有季节、时间性质的文化设施的内容要定期进行更换，要随着季节的变换、主题活动的开展等，有计划地对各场所、板报、橱窗、文化墙等文化设施的内容进行更新，严禁出现文化设施长期破
9、旧、文化内容过期长久等现象。（二）建设“美丽教师”队伍。凝聚兴校正能量，精神面貌好。1、建设民主高效的领导班子。全面关心教师的工作和生活，构建平等、和谐、互助的干群关系，形成强大的集体凝聚力和战斗力。要吃苦在前，享乐在后，大胆实践，勇于创新，各部门既要条线分明，又要群策群力、携手与共、精诚合作，为全校教职员工树立榜样。2、加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。教师队伍建设是建设“美丽校园”的主要因素，全体教职工要认真贯彻公民道德建设实施纲要，落实中小学教师职业道德规范。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，创造融洽和谐的
10、校园人际环境。（三）培养“美丽学生” 。要实现中国梦，就要培育美丽的建设者，就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内外和谐的社会主义接班人。6坚持对学生“习惯、能力、素质”的培养，加强文明礼仪教育，营造美丽的交际环境。规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、强素质、树新风”精神文明建设活动，建设美丽、文明、和谐校园。七、实施步骤“美丽校园”的建设活动开展以学年为一周期，每学年建设活动分为四个阶段。1、第一阶段：
11、宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。2、第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。（1） 、通过教职工大会、教代会、系列讲座、雅室评比、运动会、校园文化艺术节、推普周活动等形式，创设和谐的校园人际关系；（2） 、成立学生家长委员会，办好家长学校；围绕打造“责任教育”德育品牌，开展系列主题教育活动；（3） 、把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学生进行未成年人保护法等各种法规教育，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯；
12、7（4） 、请公安、交通、消防等部门给学生析案例，作讲座，搞演示，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防范意识；（5） 、开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；（6）开展“爱国、诚信、团结、友爱、和谐、奉献”等主题教育活动。3、第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。4、第四阶段：表彰奖励。学校对建设活动进行总结，开展表彰奖励活动。逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。8、具体安排（一）2017 年工作。1
13、、校园内外墙粉刷。2、美化校园环境。（1） 、对各种树木整枝造型。（2） 、花园中安置简洁的文明用语警示牌，给每棵大树编号取名分科，并建立档案。（3） 、学校各类用房门窗油漆一新，墙面无破损，无乱涂乱抹现象。8（4） 、各部室用房有统一标识。3、教室美化（1） 、教室设有卫生角、图书角等，（2） 、 社会主义核心价值观 24 字 、 中小学生守则 、 宝丰县小学生必备素养等张贴上墙。4、办公室美化。（1） 、总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、 文明办公室公约 、值周教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。（2） 、办公室墙壁上统一张贴“学高为师、身正为范”之类的激励语。（3） 、安装
14、正冠镜一面，以方便教师上课前可以直观自己外在形象。5、举办校园艺术节活动，丰富学生校园生活。6、开展“美丽校园”家长开放日参观活动。7、 做好美丽校园建设工作总结，和远期规划。（二）2018 年工作。1、对校园橱窗版面进行更新，校园围墙专题绘制体育锻炼标志和9宣传画，营造健康向上学习环境。2、强化师德建设，注重内外兼修。全面提高教师的职业理想、职业道德，树立厚德清正、恪尽职守、敬业爱生的师表形象。深入开展“争做圣德教师”活动，做好“教师专业成长档案”，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，强调形象美和内涵美的和谐统一，以此来丰富教师内涵，培养高雅品质，提高综合实力
15、。3、深化德文化教育，培育美德少年（1）、大力营造“阳光、美丽、和谐”的校园文化氛围，通过宣传橱窗、墙壁走廊等阵地以及校园广播等媒体，报道先进事迹，展示美德少年形象，让“德文化”浸润每个心灵。（2）、定期举办以培养素养为主的艺术节、演讲比赛等活动，利用传统节日、纪念日等，创新性开展“弘扬民族精神和优秀传统文化”主题教育活动。（三）2019 年工作。1、进一步完善办公室和班级文化的建设，使之与学校整体文化布局相匹配。做好环境卫生工作，大量种植具有人文意义的花木，保持校园的美化、绿化，努力使学校成为整洁优美、花树相间、品位高雅、温暖宜人的工作和学习乐园，融历史和现代为一体，充分发挥环境育人功能。1
16、02、为进一步深入挖掘西城门小学百年老校的历史文化精髓，使校园外观上呈现出建校以来的深厚文化底蕴，扩建雷锋事迹展览室，补充完善并筹建校史陈列室，学校将成立校史小组，查阅历史文献、收集整理文化遗存。3、合理规划校园布局，突出校园特色文化。进一步落实素质教育，实施“特色立校，创新兴校”策略，推进“一校一品”建设。4、建设书香校园，书香班级，补充各班图书角书籍，制定师生阅读方案，引导全校师生分阶段、分要求、分层次、有计划地开展阅读活动。5、加强教师业务能力培训，提升学校整体教学水平。学校对 40周岁以下教师进行电子白板专项培训和考核，使 100%的专任教师能熟练应用各种数字化设备，同时加强信息化设备的使用管理，使之发挥出最大效益。6、学校进行阶段总结，迎接教体局对学校三年的标准化、规范化、个性化建设全面验收。总之，在今后的三年中，我们将精诚合作，继续高举素质教育的大旗，以十八大精神为指针，以建设“美丽学校”为动力，谦虚谨慎，勇于开拓，实现我校教育教学质量的跨越式发展，努力办人民满意的教育，把西城门小学打造成为师生成长的乐园、幸福的家园、美丽的花园，以优异成绩为宝丰教育的更大辉煌做出应有的奉献。
