散文阅读题满分答题套路.docx

1、散文阅读题满分答题套路一 、 行 文 思 路 类【 一 】 行 文 思 路 （ 或 结 构 ）1、 常 见 题 型 文 章 以 什 么 为 线 索 ？ 请 你 进 一 步 地 理 解 文 章 思 路 。 或 除 了 以 为思 路 安 排 的 文 章 结 构 外 ， 本 文 还 有 另 一 个 隐 喻 性 的 表 达 结 构 ， 请 写 出 体现 这 一 线 索 的 思 路 来 。 本 文 主 要 分 几 个 画 面 来 写 ， 这 些 画 面 是 如 何 组 织 到 一 起 的 ？ 请 概 括 文 章 写 了 哪 些 方 面 ？ 或 概 括 特 点 ？ 为 什 么 从 这 里 写 起 ； 先

2、写 这 个 后 写 那 个 ， 为 什 么 ？ 为 什 么 作 者 在 文 章开 头 写 某 某 内 容 ？2、 解 题 思 路 ： 答 题 程 序 应 该 是 分 析 层 次 结 构 ， 把 握 段 落 大 意 ， 然 后准 确 切 分 文 章 层 次 并 概 括 层 意 ， 最 后 把 层 意 按 照 先 后 顺 序 组 合 起 来 。 一般 从 结 构 、 内 容 （ 表 现 形 象 ， 思 想 情 感 、 主 题 思 想 ） 与 艺 术 手 法 三 个 方面 回 答 。3、 答 题 格 式 ： 先 写 了 什 么 ， 然 后 写 了 什 么 ， 再 写 了 什 么 ， 最 后 写 了什

3、 么 。附 ： 记 叙 文 （ 散 文 ） 的 文 章 结 构 特 点 ： 时 间 上 组 织 材 料 ； 从 空 间 （ 场 面 ） 上 组 织 材 料 等 ； 以 什 么 （ 物 件 、 观 察 点 ） 为中 心 ； 以 情 感 或 认 识 过 程 来 组 织 材 料 ； 由 实 到 虚 ,层 层 层深 入 。 同 时 要 适 时 的 结 合 中 心 回 答 。【 二 】 行 文 表 达 作 用1、 常 见 题 型 ： 局 部 某 句 话 、 某 处 叙 述 句 （ 段 ） 在 文 中 起 什 么 作 用 ？ 或 者 这 样 写 对 全文 结 构 安 排 有 什 么 作 用 ？ 文 中 某

4、 段 文 字 不 要 行 不 行 ？ 为 什 么 ？ 某 一 引 文 （ 诗 句 或 典 故 等 ） 在 文 章 中 有 什 么 作 用 ？ 表 现 了 作 者 什 么 样的 情 感 ？ 某 一 处 环 境 描 写 的 作 用 或 文 中 描 述 了 某 某 景 色 ， 请 加 以 简 要 概 括 ， 并说 说 这 样 写 有 什 么 作 用 ？2、 解 题 思 路 ： 主 要 从 内 容 和 结 构 上 解 答 分 析 。3、 答 题 格 式 ：某 段 或 语 句 ： 写 了 内 容 （ 概 括 这 句 话 或 者 段 落 的 大 致 意 思 ） ， 运用 手 法 ， 起 到 了 作 用 或

5、 表 达 效 果 （ 联 系 中 心 ）引 文 的 作 用 ： 表 达 了 作 者 的 思 想 情 感 ； 丰 富 了 文 章 内 容 ， 增 强了 文 章 的 感 染 力 ； 结 构 上 起 到 了 作 用景 物 描 写 ： 这 一 景 物 描 写 了 自 然 环 境 ， 渲 染 了 的 气 氛 ；烘 托 人 物 的 心 境 或 性 格 ； 暗 示 社 会 环 境 ； 推 动 故 事 情 节 的发 展 。附 ： 引 文 作 用 常 使 用 的 术 语（ 1） 开 头 总 领 全 文 ； 引 出 下 文 的 情 节 或 引 出 话 题 ； 为 下 文 情 节 作 铺 垫 或 与 下 文 构 成

6、 对 比 ； 开 篇 点 题 ， 营 造 的 气 氛 ， 奠 定 的 感 情 基 调 ； 制 造 悬 念 或 埋 下 伏 笔 ， 吸 引 读 者 。 （ 2） 中 间 起 承 上 启 下 的 过 渡 作 用 ； 前 后 呼 应 ； 为 下 文 的 情 节 做 铺 垫 、 引 起 下 文 的 内 容 ； 照 应 上 文 的 内 容 、 转 换 话 题 。 或 衬 托 作 用 （ 在 行 文 中 为 了 彰 显 叙 述 主 体 而 谈 到 其 他 事 物 ， 其 他 事 物具 有 衬 托 作 用 ） ； 或 渲 染 烘 托 某 种 氛 围 （ 描 写 环 境 为 人 物 的 出 场 营 造 氛围

7、）（ 3） 结 尾 升 华 感 情 ； 点 明 中 心 ， 深 化 主 题 ； 总 结 上 文 ； 卒 章 显 志 ， 点 明 主 题 ； 或 含 蓄 的 表 明 主 旨 （ 往 往 借 助 象 征 性 的 景 物 描写 ） 呼 应 开 头 ， 使 文 章 结 构 完 整 ； 言 已 尽 而 意 无 穷 ， 使 文 章 委 婉 含 蓄 。（ 4） 其 他传 说 故 事 ： 增 强 文 章 的 传 奇 性 、 风 物 的 神 秘 性 ； 丰 富 文 章 内 容 ； 引 起 读者 兴 趣 ； 含 蓄 地 引 出 、 表 明 观 点某 一 事 件 ： 引 出 下 文 的 议 论 或 抒 情 ， 在

8、结 构 上 往 往 具 有 承 上 启 下 的 过 渡作 用 ， 内 容 上 具 有 深 化 或 启 迪 作 用 。史 实 : 反 思 历 史 ， 以 古 证 今 或 借 古 讽 今 。 具 有 例 证 的 作 用诗 句 ： 增 强 文 章 的 诗 情 画 意 ， 使 文 章 具 有 意 境 美 ； 丰 富 文 章 内 容 ； 引起 读 者 兴 趣 ； 含 蓄 地 引 出 、 表 明 观 点 ；名 言 ： 表 明 观 点 ， 具 有 论 证 观 点 、 阐 明 事 理 的 作 用 ， 增 强 文 章 说服 力 ； 丰 富 文 章 内 容 ；二 、 词 语 或 句 子 含 义 理 解1、 常 见

9、 题 型 ： 品 评 加 点 词 语 作 用 （ 妙 用 ） ； 加 点 词 语 能 否 删 除 ， 为 什 么 ？ 根 据 文 章 解 释 或 分 析 某 句 话 的 含 义 。 或 根 据 上 下 文 ， 解 释 文 中 画 线 句子 的 含 意 （ 主 旨 句 、 中 心 句 、 景 物 描 写 句 ） 某 两 个 或 三 个 词 的 顺 序 能 否 调 换 ？ 为 什 么 ？ （ 结 构 类 ）2、 解 题 思 路 ： 从 主 旨 、 构 思 、 立 意 、 选 材 结 构 等 方 向 作 答词 语 含 义 分 析 题 ： 弄 清 词 语 （ 在 语 境 中 ） 的 含 义 ； 分 析

10、 表 达 作 用 （ 要 答该 词 语 对 表 达 作 者 思 想 感 情 或 主 题 思 想 的 作 用 ， 对 景 物 描 写 意 境 的 作 用或 人 物 性 格 等 方 面 的 作 用 ） ； 概 述 词 语 的 准 确 性 或 生 动 性 。句 子 含 义 分 析 题 ： 还 原 修 辞 句 的 本 义 ； 揭 示 警 策 句 的 哲 理 ； 转 化 深 奥 含蓄 句 的 意 思 ； 揭 示 句 子 的 双 关 意 ； （ 分 析 内 容 ； 分 析 形 式 ， 结 合 语 句 的位 置 ； 分 析 艺 术 手 法 ）3、 答 题 格 式 ：词 语 含 义 分 析 题 ： 这 个 词

11、 语 表 达 了 内 容 ， 这 么 表 达 有 作用（ 词 语 本 身 的 准 确 性 、 生 动 性 ， 联 系 段 落 中 心 或 文 章 中 心 回 答 ）句 子 含 义 分 析 题 ： 内 容 +手 法 +作 用这 句 话 用 了 手 法 （ 表 现 手 法 ： 想 像 、 联 想 、 象 征 、 渲 染 、 衬 托 、对 比 等 ； 修 辞 手 法 ： 比 喻 、 拟 人 、 对 比 、 排 比 等 ） ， 写 出了 的 内 容 （ 解 释 句 子 意 思 ） ， 突 出 某 一 景 象 或 人 物 的 特点 或 者 强 调 上 文 的 内 容 ； 表 达 了 作 者 的 态 度

12、、 感 情 或 者 揭示 了 的 道 理 或 者 点 明 了 文 章 的 主 旨 。附 ： 某 一 词 语 含 义 或 作 用 常 使 用 的 术 语动 词 ： 准 确 生 动 具 体 地 写 出 了 形 容 词 ： 生 动 形 象 地 描 写 了 副 词 （ 如 都 ， 大 都 ， 非 常 只 有 等 ） ： 该 词 准 确 地 说 明 了 的情 况 （ 表 程 度 ， 表 限 制 ， 表 时 间 ， 表 范 围 等 ） 。词 语 顺 序 ： 与 人 们 认 识 事 物 的 （ 由 浅 入 深 、 由 表 入 里 、 由 现 象 到 本 质 ）规 律 一 致 ； 该 词 与 上 文 是 一

13、一 对 应 的 关 系 ； 这 些 词 是 递 进 关 系 ， 环 环 相扣 ， 不 能 互 换三 、 形 象 分 析 类1、 常 见 题 型 ： 请 简 要 分 析 文 中 的 主 人 公 的 形 象 联 系 全 文 。 指 出 某 物 象 的 含 义 和 它 在 结 构 上 的 作 用 。某 物 象 对 表 现 文 章 的 主 旨 有 什 么 作 用 ？ 请 简 要 分 析2、 解 题 思 路 ：人 物 形 象 最 基 本 的 评 价 方 法 是 ： 首 先 对 人 物 做 一 个 总 的 评 价 ， 然 后 从 不同 侧 面 逐 点 说 明 人 物 具 有 的 性 格 特 征 ,也 就

14、是 说 答 题 要 使 用 总 分 总结 构 。物 象 的 分 析 宜 从 文 章 结 构 形 式 到 内 容 主 旨 再 到 思 想 感 情 ， 多 角 度 思 考 。3、 答 题 格 式 ：人 物 形 象 分 析 ： 他 是 的 人 （ 概 述 ， 总 说 ） ， 从 他 的 言 行中 （ 文 中 语 句 动 作 、 语 言 、 心 理 、 神 态 等 描 写 ） 看 出 他 的 性 格 （ 分 说 ） ， 可 见 他 是 一 个 的 人 （ 总 说 ）物 象 分 析 ： 起 到 了 线 索 作 用 ； 寄 托 了 作 者 的 思 想 情 感 ， 升 华了 主 旨附 ： 物 象 在 散 文

15、 中 的 作 用 对 文 章 结 构 具 体 的 思 考 角 度 ： 结 构 开 头 结 尾 的 策 划 ； 详 略 主 次的 安 排 ； 行 文 线 索 的 贯 穿 ； 过 渡 照 应 的 勾 连 ； 伏 笔 悬 念 的 设 置 。 内 容 上 结 合 文 章 具 体 分 析 。 思 考 角 度 ： A 勾 连 上 下 文 的 线 索 作用 ； B 对 内 容 的 充 实 作 用 ； C 主 旨 的 深 化 升 华 作 用 ； D 寄 托 作者 的 思 想 感 情 。四 、 人 称 类1、 常 见 题 型 ： 使 用 这 种 人 称 写 的 好 处 是 什 么 ？ 或 ： 为 什 么 要 改

16、 变 人称 ？2、 答 题 格 式 ：第 一 人 称 ： 亲 切 自 然 真 实 ， 适 于 心 理 描 写 ； 自 由 的 表 达 思 想 感 情 ， 给 读者 以 真 实 生 动 之 感第 二 人 称 ： 便 于 对 话 ， 便 于 抒 情 ， 加 强 感 染 力 ， 有 呼 告 的 效 果 ， 用 于 外物 有 拟 人 化 的 效 果第 三 人 称 ： 能 比 较 直 接 的 展 现 丰 富 的 生 活 ， 显 得 客 观 冷 静 ， 不 受 时 空 限制 ， 便 于 叙 事 和 议 论 。 反 映 现 实 比 较 灵 活 自 由五 、 归 纳 内 容 要 点1、 常 见 题 型 ：请

17、概 括 某 一 段 （ 或 全 文 ） 的 内 容 要 点 。本 文 的 主 旨 是 什 么 并 具 体 分 析 文 章 是 怎 样 逐 层 表 现 主 旨 的 。文 章 表 现 了 什 么 感 情 ？ 请 从 作 品 的 内 容 和 写 法 两 方 面 分 析 作 者 是 如 何 表达 的 ？2、 解 题 思 路 ：全 文 内 容 概 括 ：第 一 种 ： 概 括 某 些 原 因 。 很 多 散 文 ， 作 家 都 是 阐 发 某 种 生 活 感 悟 ， 明 晰某 些 道 理 ， 而 这 些 感 悟 、 道 理 （ 结 尾 的 “果 ”） 从 何 （ “因 ”）而 来 ？ 答 题 时 思 维

18、 视 界 要 笼 罩 全 篇 ， 尽 量 把 “因 ”的 数 量 找 全 。答 案 各 点 组 织 要 尽 量 按 照 原 文 顺 序 。 第 二 种 ： 围 绕 标 题 关 键 词 语 进 行 内 容 概 括 。 第 三 种 ： 文 中 作 者 的 多 种 情 感 概 括 。 多 种 情 感 ， 指 的 是 对 不 同 的 人 、 事 、物 而 表 现 出 的 不 同 的 情 感 ， 或 是 对 同 一 人 、 事 、 物 的 前 后 情 感 变 化 。主 旨 概 括答 题 要 点 ： 关 注 文 题 。 标 题 能 提 供 阅 读 的 线 索 。 （ 隐 含 了 信 息 写 作 对 象 、

19、 重 要 内 容 等 ， 甚 至 可 以 借 此 把 握 文 章 的 主 题 。 ） 抓 住 文 尾 的 议 论 、 抒 情 语 句 。 这 些 语 句 常 常 是 结 尾 点 题 ， 明 确 主 旨 。 在 概 括 段 意 、 整 合 层 次 的 基 础 上 ， 再 高 度 概 括 层 意 ， 概 括 出 主 旨 。3、 答 题 格 式 ：内 容 概 括 ： 一 划 分 本 文 或 段 的 层 次 ， 二 提 取 要 点 词 语 ， 三 整 合 答 案 。主 旨 概 况 ： 本 文 通 过 记 叙 （ 描 写 ） ， 表 现 了 ， 表 达了 ， 揭 示 了 主 题 。六 、 技 巧 分 析

20、 类1、 常 见 题 型 ： 文 章 这 样 写 有 什 么 好 处 、 效 果 、 作 用 ？ （ 表 现 手 法 ） 运 用 了 什 么 语 言 技 法 ， 表 达 了 什 么 内 容 ， 起 了 什 么 作 用 。 或 ： 这 句 话运 用 了 什 么 修 辞 方 法 ？ 这 样 写 在 表 达 上 有 什 么 好 处 ？ （ 修 辞 手 法 ） 某 句 话 中 某 个 词 换 成 另 一 个 行 吗 ？ 为 什 么 ？ 或 ： 文 章 的 某 个 句 子 说 成另 一 个 句 子 好 不 好 ？ 为 什 么 ？ 某 句 （ 段 ） 话 在 文 中 有 什 么 作 用 ？ （ 谋 篇 布

21、 局 ）2、 解 题 思 路 ： 使 用 的 方 法 内 容 效 果 （ 或 作 用 ）辨 明 本 语 句 所 运 用 的 是 哪 一 种 修 辞 或 表 现 手 法 ， 分 析 在 文 句 中 是 要 表 现什 么 内 容 ， 要 清 楚 此 种 修 辞 或 表 现 手 法 的 一 般 表 达 效 果 。 结 合 具 体 语 句将 此 种 修 辞 或 表 现 手 法 的 一 般 表 达 效 果 ,加 以 说 明 。 并 注 意 联 系 主题 思 想 。3、 答 题 格 式 ：这 个 语 句 或 段 落 用 了 的 方 法 ， 写 出 了 ， 在 文 中 起 到了 的 表 达 效 果或 ： 运

22、 用 了 什 么 手 法 +某 手 法 （ 技 巧 ） 运 用 得 怎 么 样 （ 一 定 要 回 归 原文 ， 结 合 原 文 内 容 进 行 具 体 分 析 。 ） +某 手 法 （ 技 巧 ） 运 用 好 在哪 些 方 面附 ： 表 达 技 巧 常 用 术 语表 达 方 式 ： 叙 述 （ 顺 叙 、 倒 叙 、 插 叙 ） ； 描 写 ， （ 人 物 描 写 ： 肖 像 、 语言 、 动 作 、 心 理 、 描 写 ； 事 件 描 写 ； 环 境 描 写 ； 景 物 描 写 ） ；抒 情 ， （ 直 接 抒 情 、 间 接 抒 情 ） ； 议 论 ； 说 明 。表 现 手 法 ： 情

23、景 交 融 、 借 景 抒 情 、 寓 情 于 景 ： 渲 染 气 氛 、 推 动 情 节 、烘 托 心 理 、 烘 托 人 物 形 象 、 象 征 社 会 环 境 、 烘 托 思 想 感 情 。托 物 言 志 （ 象 征 ） ： 借 助 某 一 具 体 事 物 来 表 现 某 种 抽 象 的 概 念 、 思 想 或感 情 ， 使 表 达 更 加 含 蓄 ， 有 意 在 言 外 之 妙 ， 而 且 能 使 文 章 内 涵 丰 富 ， 主旨 含 而 不 露 ， 隐 而 不 晦 。 富 有 哲 理 ， 给 人 以 启 迪 。动 静 结 合 、 化 静 为 动 ： 使 表 达 更 中 形 象 生 动

24、 ， 富 有 感 染 力 。白 描 ： 简 练 ， 不 加 渲 染 和 烘 托 ， 有 简 洁 传 神 的 表 达 效 果 。虚 实 相 生 : 可 以 抓 住 重 点 ， 突 出 事 物 的 本 质 特 征 ， 从 而 更 鲜 明 的 刻 画人 物 的 性 格 ， 凸 现 事 物 、 景 物 的 特 点 ， 更 集 中 地 揭 示 题 旨 结 构 紧 凑 ， 笔墨 集 中 。以 小 见 大 ： 由 平 凡 细 微 的 事 情 反 映 重 大 的 主 题 ， 突 出 表 现 中 心 ， 更 有 震撼 力 。抑 扬 ： 有 先 抑 后 扬 或 先 扬 后 抑 ， 使 文 章 曲 折 有 波 澜

25、， 突 出 喜 欢 赞 美 或 批评 讽 刺 的 感 情 。对 比 ： 使 所 表 现 的 事 物 特 征 或 所 阐 述 的 道 理 观 点 更 鲜 明 、 更 突 出 。渲 染 烘 托 ， 渲 染 ， 是 指 作 者 通 过 对 人 物 的 外 形 、 行 为 、 心 理 、 语 言 或 事件 、 环 境 、 景 物 等 作 多 方 面 的 挥 洒 铺 陈 ， 集 中 描 写 ， 突 出 人 或 事 物 的 本质 特 点 ， 用 以 加 深 主 题 的 一 种 表 现 手 法 。衬 托 （ 正 衬 和 反 衬 ） ： 指 不 直 接 地 对 主 要 的 人 物 或 事 物 进 行 描 写

26、， 而 是对 其 背 景 ， 与 之 相 关 的 人 或 事 物 加 以 描 绘 ， 使 其 形 象 突 出 。 这 种 写 法 除了 利 用 反 差 对 比 使 主 要 形 象 更 加 鲜 明 外 ， 突 出 作 者 的 某 种 感 情 ， 深 化 文章 的 主 题 。 还 会 使 文 章 曲 折 含 蓄 ， 独 具 风 格 （ 渲 染 在 于 对 某 种 事 物 的 有意 重 彩 泼 墨 式 的 描 写 ； 衬 托 却 是 通 过 与 之 有 关 的 其 他 事 物 的 描 写 ， 对 该事 物 起 到 映 衬 作 用 二 者 也 有 相 交 叉 的 地 方 ， 那 就 是 作 者 有 时

27、 用 渲 染 的 方法 意 在 起 到 烘 托 的 作 用 ； 对 用 来 衬 托 的 其 他 事 物 也 可 以 用 渲 染 的 手 法 来描 写 。 ）联 想 想 象 ， 所 谓 联 想 ， 就 是 由 一 事 物 想 到 另 一 事 物 的 心 理 过 程 ， 所 谓 想象 ， 就 是 在 原 有 感 性 形 象 的 基 础 上 创 造 出 新 形 象 的 过 程 联 想 想 象 经 常 在一 起 使 用 ， 可 以 使 文 章 内 容 更 为 丰 富 ， 形 象 更 丰 满 、 生 动 ， 增 添 文 章 的艺 术 表 现 力 。布 局 谋 篇 ： 开 门 见 山 ； 首 尾 呼 应

28、； 卒 章 显 志 ； 伏 笔 照 应 、 层 层 深 入 、 过渡 铺 垫 、 设 置 线 索 (时 间 、 空 间 、 情 、 理 、 物 等 )； 结 构 严 密 ， 完整 匀 称 ； 烘 托 铺 垫 ， 前 后 照 应 ； 设 置 悬 念 ， 制 造 波 澜 ； 主 次 详 略 得 当 ；材 料 典 型 、 真 实 、 新 颖 、 有 力 等 。修 辞 手 法 ：比 喻 ： 化 平 淡 为 生 动 、 化 抽 象 为 具 体 、 化 深 奥 为 浅 显 、 化 冗 长 为 简 洁借 代 ： 引 人 联 想 ;形 象 突 出 、 特 点 鲜 明 、 生 动 ;在 表 情 达 意 上 更

29、得体 、 含 蓄 、 别 致比 拟 ： 语 言 生 动 形 象 ， 蕴 涵 丰 富 ;色 彩 鲜 明 ， 描 绘 形 象 ， 印 象 深 刻 ;感 情 强 烈 ， 引 起 共 鸣夸 张 ： 突 出 本 质 、 特 征 ， 引 人 联 想 ;烘 托 气 氛 ， 语 言 生 动 形 象 ， 增强 感 染 力 ;感 情 强 烈 ， 引 起 共 鸣对 偶 ： 便 于 吟 诵 ， 易 于 记 忆 ;表 意 凝 练 ， 抒 情 酣 畅 ;对 比 强 烈 ， 褒贬 分 明排 比 ： 句 式 整 齐 ， 节 奏 匀 称 ;文 章 贯 通 ， 语 势 强 劲 ;集 中 内 容 ， 加重 感 情 ;条 分 缕 析 ， 说 理 严 密 透 彻 ， 抒 情 酣 畅 淋 漓设 问 ： 提 醒 注 意 ， 引 起 思 考 ;突 出 内 容 ， 变 化 波 澜 ;承 上 启 下 的 过渡 作 用 ;增 强 说 服 力 和 表 达 效 果