1、XXXXX 院职工培训管理办法1 总则1.1 设计行业是一个需要时时更新，日日跟进的高竞争性行业。终身的学习模式已是必须。为培养一支技能全面，业务熟练，爱岗敬业的员工队伍，建立学习型团队，提高分院的专业竞争力，特制定本管理制度。1.2 本制度适用于 XXXXX 院全体员工1.3 实施原则1.3.1 结合总院业务发展需要，有计划的组织员工参加技术提升类型的培训。1.3.2 员工培训工作坚持“短期为主，业余为主 ”的原则，以不影响工作为前提。原则上不组织进行脱产及半脱产学习培训。 （半脱产指一次连续学习时间在 1-2 个月（含） ，超过 2 个月为全脱产）1.3.3 充分利用与整合外部培训资源，对
2、于外部培训、咨询机构所提供具有针对性、实用性的培训课程，要派相关人员积极参与学习，并要求参训人员在院内进行分享，扩大培训的效果。1.3.4 不断完善培训制度与培训流程，加强考核与激励，建立培训反馈与效果评估机制，健全培训管理与实施体系。1.3.5 培训负责人由各专业总工、副总及所室负责人担任，上属于分管领导。2 培训负责人职责：2.1 组织实施培训需求调研，拟定年度培训计划2.2 策划及制定培训方案，填写培训计划表，确保培训顺利开展2.3 根据培训目的和内容确定培训对象2.4 做好培训总结及培训成果反馈工作3 职工培训的方式1） 总院及分院的定期或不定期的教育培训（新职工的入院培训、内审员培训
3、等）2） 设计人员的专业培训（专业讲座、 BIM 培训、知识产权培训等）3） 相关专业知识公开课程讲座4） 外部参观考察、调研等5） 各类注册培训6） 学历提升教育7） 其他培训4 教育培训管理4.1 计划与审批4.1.1 院内各专业板块在每年底拟定上报次年培训需求计划4.1.2 综合办在整理各专业需求后，根据院年度工作的总体目标进行审核筛选，拟定次年度 XXXXXX 院的整体教育培训计划，上报院领导审核。4.1.3 上报培训计划经领导审核后由综合办签发。4.1.4 如遇以下情况，各专业所需填报部门培训申请表 经院领导审批同意后方可组织实施：1）总院下达的培训指标、培训要求2）特邀的学术交流、
4、业务交流培训3）各专业根据实际工作需要有计划外的教育培训活动4.2 组织与实施4.2.1 院内各部门教育培训工作的展开，原则上不应影响工作。4.2.2 教育培训的实施：1）员工可自行决定利用业余时间参加各类与工作有关或提供自身知识、设计能力等素质的教育培训。2）员工报考高于本人原有水平的学历继续教育，在取得录取通知书后，须到公司综合部备案，并按照有关规定办理相应的手续。经院批准，由院选派并出资参加技术讲座、短期培训、在职、半脱产或脱产等多种形式的培训学习、学历教育的员工，必须与院签订员工培训协议 ，双方在协议中约定服务期限。5 培训成果反馈方式1）即时考评2）各类证书3）培训总结或通讯稿4）培
5、训评价表5）外训转内训6）在未来工作中反馈6 培训费用报销6.1 经院批准，参加的短期培训费用按实报销6.2 经院批准，参加设计人员专业培训的费用按实报销6.3 经院批准，相关专业知识公开课程讲座的费用按实报销6.4 经院批准，外部参观考察、调研的费用按实报销6.5 经院批准，对取得注册证的设计人员可奖励报销 50%的培训费用，但必须承诺为本院继续工作满 3 年。6.6 如经院批准参加培训的员工由于个人原因（外力不可抗因素除外）中断学习或不能按时通过培训考核取得相应的证书，则培训费用由员工自理6.7 经院批准，对内部讲师支付相应讲师费用。6.8 凡未经院批准参加的培训，所发生的费用自理。7 其
6、他7.1 员工参加培训学习占用的工作时间必须如实申报，外地培训、考察活动不享受出差补贴。7.2 员工参加学习，应以不影响本职工作为前提。不得以参加学习为由要求调换或重新安排岗位。附件：1、培训登记表附件：2、培训效果反馈表培 训 登 记 表培训部门 培训负责人培训类别总院及分院教育培训 设计人员专业培训 调研参观考察 专业技术知识讲座、沙龙 注册培训 学历提升教育 其他（ ）培训主题培训地点 费用预算培训时间培训目标培训人员对象名单培训主要内容培训反馈形式即时考评（讨论） 各类证书 未来工作中反馈 外训转内训 培训小结（附页） 培训评价表(附页)所长意见：签字:年 月 日综合办意见：签字:年
7、月 日分管领导意见签字：年 月 日院长意见:签字:年 月 日培训效果反馈表课程名称： 培训机构/ 讲师： 日期： 不满意 基本满意 满意 非常满意 序号 评估内容 (12) ( 35) ( 68) ( 910)1 对本次培训的整体满意程度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 102 组织这次培训的必要性评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 103 培训形式的满意度评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 104 本次培训对自身工作（素质能力）的帮助评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 105 讲师声音清晰、语速适中，有良好的表达能力，易于接受 1 2 3 4 5 6 7 8 9 106
8、 培训内容充实，具有实用性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 107 培训互动设计合理，教学氛围良好 1 2 3 4 5 6 7 8 9 108 熟练运用现代化教学手段辅助教学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 109 对本次培训讲师的整体满意程度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1010 对于本人在此次培训过程中的投入程度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011参与此次培训您最大的收获是：12您将把课程中哪些内容应用到工作中：13您还希望参加哪些培训课程：14您对课程、内容、讲师的意见或改进建议是：注：满意度评估是十分制，1-2 分为不满意，3-5 分为基本满意，6-8 分为满意,9-10 分为非常满意。
