1、艾滋病的发生与流行,顺平实验中学 任玲,学习目标1.阐述传染病（艾滋病）的病因和传播途径2.知道预防艾滋病的方法3.关注艾滋病对人类的危害,一提到艾滋病你首先想到了什么呢？ 关于艾滋病你又了解多少呢？,儿子死于艾滋病，留下一个孙子也是艾滋病病毒携带者,父母患艾滋病死亡，孩子冬天就睡在草堆里。,学习要求一、艾滋病的英文缩写和中文译名分别是什么？二、引起艾滋病的病原体是什么病毒？三、HIV如何发挥作用？患者主要症状是什么？四、HIV在人体内的生存场所？五、艾滋病的传播途径有哪些？六、我们可以采取哪些预防措施？,全称：获得性免疫缺陷综合征,英文缩写：AIDS,病原体：人类免疫缺陷病毒 （艾滋病病毒）
2、,英文缩写：HIV,什么是艾滋病？,检测内容：（预计3分钟）（测）,1. HIV存在于艾滋病患者和病毒携带者的2.艾滋病病毒侵入人体后，主要破坏（ ）A 免疫系统 B 消化系统 C 血液系统 D 神经系统3.下列不属于艾滋病传播途径的是（ ）A 血液或血制品 B 危险性行为 C 注射器和针头 D 与艾滋病患者日常接触4以下做法中不会导致艾滋病传播的是（ ）。A吸毒者共用一个针头注射 B输入来源不明的血液C随意的性接触 D与艾滋病病人握手拥抱5小王感染了HIV，假如你是一名律师，请说明他没有下列哪项权利?（）。 A.工作 B无偿献血 C享受医疗保 D参加社会活动,A,D,D,B,血液、精液,唾液
3、、泪液、乳汁、尿液,HIV存在于血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中。,HIV对人体的免疫系统，特别是具有特异性免疫功能的淋巴细胞进行攻击和破坏，致使体内免疫功能缺损。,艾滋病有什么危害？,材料分析一：,1981年6月5日美国亚特兰大市疾病控制中心在当天出版的发病率与死亡率周刊中刊登了一篇只有几页的报告，简要介绍了5位病人的病史。这5个人本来很健康，但他们得了一种十分罕见的威胁生命的疾病。 第一位病人是33岁的美国人。以前很健康，1981年1月突然发烧，再加上干咳，呼吸困难。3月份，他被洛杉矾一家医院接收。医生诊断认为，这种流行病是典型的肺炎，是由对健康人没有危险的病原体卡氏肺囊虫引起的。医生
4、肯定，这种病是巨细胞病毒传染的，化验结果是白血球数目减少。尽管用最现代化的方法进行治疗，但这位33岁的美国人仍于1981年5月3日死了。 这5位病人共同特点是：大约30岁左右，发烧、咳嗽，患卡氏肺囊虫肺炎，被认为是由巨细胞病毒传染的。 当时卫生部门都感到惊恐，立即成立了由免疫学家、病毒学家。流行病学家、寄生虫学家和毒物学家组成的研究和跟踪小组。,讨论：,1：什么是艾滋病？艾滋病的全名是“获得性免疫缺陷综合征”，英文缩写AIDS2：为什么淋巴细胞的死亡，会削弱身体抵抗疾病的能力？艾滋病病毒能攻击和杀伤人体内的免疫细胞，使人体内的免疫受损。这时，许多本来不致病的病原体便趁虚而入，使人的呼吸道、神经
5、系统等造成感染。,合作探究,探究一：1.艾滋病的传播途径有哪些？2.患者主要症状是什么？,2、性传播,1、母婴传播（通过分娩、哺乳等过程传 播）,3、血液传播（吸毒、器官移植、非法采输血）,艾滋病是能够预防吗！,初期（2-6周）：不明原因持续发热、食欲潜伏期（2-10年）：无临床症状。终期（2-3年）：肝脾肿大、恶性肿瘤、呼,呼吸困难、中枢神经系统麻痹等。,不振、淋巴结肿大等。,探究二：我们可以采取哪些预防措施？,不接受被感染的血液和血液制品。,不使用消毒不彻底的注射器，不吸毒等。,遵纪守法，严肃道德行为，养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，预防艾滋病的感染。,艾滋病的预防,艾滋病传播途径,12月1日世界艾滋病日,我们不应该歧视他们，我们应该做的是帮助他们。,防艾专家桂希恩,政府的关怀,颁布艾滋病防治条例,“四免一关怀”政策,关爱艾滋病病毒感染者,本节课你学到了哪些知识点？,
