1、1基本情况分析（包括人数、男女比例、学生来源、知识层次、技能、智力、思想品德、心理等简况）本班共有学生 32 人，其中女生 14 人。学生学习状况：班级整体学习成绩一般。优生人数不多，能积极主动的学习，但不够灵活；后进生有 5 人，基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学生大部分态度还比较端正。本册教材分析（包括教材内容、体系、特点） 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：童话寓言之旅、爱我中华、温暖的记忆、民族之魂、科学与发现、名著之旅。本册教材共有课文 30 篇，其中精读课文 18 篇，略读课文 12篇。这六组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”
2、“语文百花园”三部分组成。课例包括 45 篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文后也有思考题。 “语文百花园”依然作为一个独立的栏目，由“温故知新” 、 “口语交际”或“语文大课堂” 、 “习作”三个栏目组成。其中， “温故知新”安排了六次，“口语交际”和“语文大课堂”分别安排了四次和两次， “习作”安排了六次。本册教材教学目的、要求 1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的优秀文化遗产，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解古代劳动人民的勇于探索和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学
3、习观察问题和分析问题的正确思想方法，受到保护生态环境的启蒙教育。2、认识 138 个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字；会写生字 164 个，能读准字音，认清字形。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真2修改
4、自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。本册教材重点、难点 重点：1、认识 138 个字，会写 164 个字，会使用字典，词典有一定独立的识字能力。2、能借助词典理解词语的意义，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会课文中含义深刻的句子。3、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。课外阅读不少于 25 万字。4、养成留心观察的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文。难点：1、能借助词典理解词语的意义，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会课文中含义深
5、刻的句子。2、养成留心观察的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文。本学期提高教学质量的主要措施（包括主要的教学方法、教改设想、需要教具等） 1转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。2在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。3优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。4加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。5做好月月清工作，及时
6、反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。3教 学 进 度周次 教 学 内 容 课时数 教具 备注1-2 1 稻草人 2 语言两则3 卖火柴的小女孩83 4*刺猬汉斯 5*尼尔斯骑鹅历险记语文百花园一84 6 开国大典 7*望大陆8 明天更辉煌85 9 山海关 10*太阳与士兵 语文百花园二86 国庆放假7 11 永远的歌声 12 秋天的怀念 88 13“精彩极了”与“糟糕透了”14*花边饺子里的爱89 15*为了五美元的礼物 语文百花园三810 16 古诗三首 17 詹天佑 811 18*文天祥 19 怒吼吧，黄河 20*一句话 语文百花园四812 21 奇异的琥珀 22*表里的生物 813 23 自然之道 24 一个这样的老师814 25*最佳路径 语文百花园五 815 26 将相和 27*奴隶英雄 816 28 赤壁之战 29 老人与海 817 30*鲁滨孙造船 语文百花园六 818 期 考 复 习 819 期 考 复 习 820 期 末 考 试多媒体小黑板录音词语卡片4
