数据库技术复习题2---操作题.doc

1、数据库技术试题三、操作题1. 设有关系数据库：职工关系 EMPLOYEE (职工号，职工名，街道，城市)工作关系 WORKS (职工号，公司号，工资)公司关系 COMPANY (公司号，公司名，城市)假设职工可在多个公司兼职，请用关系代数表达式写出至少在公司号为C2和C5公司兼职的职工的职工号。2. 设有关系数据库：职工关系 EMPLOYEE (职工号，职工名，街道，城市)工作关系 WORKS (职工号，公司号，工资)公司关系 COMPANY (公司号，公司名，城市)试用 SQL 语句写出下列操作：将所有在“联华公司”工作的职工加薪 5。3. 图书出版管理数据库中有两个基本表：图书 (书号，书

2、名，作者编号，出版社，出版日期)作者 (作者编号，作者名，年龄，地址)试用 SQL 语句写出下列查询：查询年龄低于作者平均年龄的所有作者的作者名、书名和出版社。4. 设有商店和顾客两个实体，“商店”有属性商店编号、商店名、地址、电话，“顾客”有属性顾客编号、姓名、地址、年龄、性别。假设一个商店有多个顾客购物，一个顾客可以到多个商店购物，顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期，而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次。试画出 ER 图，并注明属性和联系类型。5. 学校有多名学生，财务处每年要收一次学费。为财务处收学费工作设计一个数据库，包括两个关系：学生 (学号，姓名，专业，入学日期)收费

3、(学年，学号，学费，书费，总金额)假设规定属性的类型：学费、书费、总金额为数值型数据；学号、姓名、学年、专业为字符型数据；入学日期为日期型数据。列的宽度自定义。试用 SQL 语句定义上述表的结构。(定义中应包括主键子句和外键子句)6. 用 SQL 语言定义(1) 学生关系 S，包括学号 SNo、姓名 SN、年龄 SA、系别 SD；(2) 课程关系 C，包括课程号 CNo、课程名 CN、学分 CC；(3) 学生选课关系 SC，包括 SNo、CNo 和成绩 G。注意：说明主键码和外键码(如果有的话)。7. 已知关系模式为(1) 学生关系 S，包括学号 SNo、姓名 SN、年龄 SA、系别 SD；(

4、2) 课程关系 C，包括课程号 CNo、课程名 CN、学分 CC；(3) 学生选课关系 SC，包括 SNo、CNo 和成绩 G。用 SQL 语言(1) 对于学生选课关系 SC，授予李小兰删除权限以及对 SNo 和 CNo 的修改权限；(2) 删除学号为“9900205”的学生；(3) 从学生选课关系 SC 中，删除王云(学生关系中可能有重名)的所有选课（4） 找出不是既大于 20 岁又属于计算机系的学生。8. 已知关系模式为(1) 学生关系 S，包括学号 SNo、姓名 SN、年龄 SA、系别 SD；(2) 课程关系 C，包括课程号 CNo、课程名 CN、学分 CC；(3) 学生选课关系 SC，

5、包括 SNo、CNo 和成绩 G。用 SQL 语句查询每个学生的总成绩，输出学号和总成绩。9. 有关图书发行的关系模型如下：书店 S(书店号 SNo，书店名 SN，地址 A)图书 B(书号 BNo，书名 T，作者 N，价格 P)图书馆 L(馆号 LNo，馆名 LN，城市 C)图书发行 SBL(SNo，LNo，BNo，发行量 Q)用 SQL 语言表达如下查询：“上海图书馆”(馆名)收藏图书的书名和出售该书的书店名。10. 图书管理数据库关系模型如下：图书 B(书号 BN，书名 T，作者 A)学生 S(姓名 N，班级 C，借书证号 LN)借书 L(借书证号 LN，BN，日期 D)查询：2002.1

6、.1(20020101)以前借书的学生姓名和书名。11已知关系模式：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别），用 SQL 语句查询计算机系的男学生。 12. 有如下三个关系模式： 学生：S(S#，SN，AGE，SEX) 属性含义依次为：学号，姓名，年龄，性别 课程：C(C#，CN，TEACHER) 属性含义依次为：课程号，课程名，教师 选课：SC（S#，C#，SCORE） 属性含义依次为：学号，课程号，成绩 用 SQL 语句表达如下查询。(1)查询“王兰”同学没有选修的课程的课程号。 (2)查询选修 3 门以上（含 3 门）课程的学生的学号和姓名。 (3)将成绩低于 60 分的女同学的成绩提高 5

7、%。 (4)查询选修课程包含 LIU 老师所授课的学生的学号。13. 假设有三个表：商场表：M(MNO，MNAME，CITY)各属性含义依次为商场号、商场名和商场所在城市；商品表：P(PNO，PNAME，CITY，COLOR)各属性含义依次为商品号、商品名、产地和商品颜色；销售表：S(MNO，PNO，QTY)各属性含义依次为商场号、商品号和销售数量。(1) 请用 SQL 语句创建销售表 S，要求包含主码、外码(如果有的话)的定义，同时保证销售数量不能为空。(2) 试用 SQL 语句写出下列查询：查询不销售北京生产的商品的商场名。(3) 试用 SQL 语句实现下列查询：查询北京市的商场所销售的各

8、种商品的销售总数量。14. 假设新华书店数据库中有 2 个关系模式：出版社（出版社编号，出版社名称，出版社地址）图书（图书编号，书名，出版社编号，图书分类，定价）试用 SQL 语句完成以下查询。(1)查询出版社编号为“CS”的图书编号、书名和定价。(2)查询图书分类为“教材”的书名、定价和出版社名称。(3)按照出版社编号统计每个出版社出版的图书有多少种和平均定价。(4)查询由高等教育出版社出版、图书分类为“教材”且定价超过 30 元的图书编号和书名。 ”(5)设有关系模式 R（A，B，C，D，E） ，F=AC，CD，BC，DEC，CEA。求 R 的所有候选键。15. 已知学生表 S 和选课表

9、SC ：用 SQL 语言完成如下的操作： (1) 将一个新学生（学号： s6 ，姓名：吴丽，所在系：自动化，性别：女，年龄： 20 ）的纪录插入到学生表中。(2) 将学号为 s1 的学生的年龄由 17 岁改为 18 岁。(3) 建立计算机系学生的视图，视图名为 computer_student 。(4) 查询选修了“程序设计”课程的学生的姓名和分数。(5) 求学号为 s1 的学生的总分和平均分。Ssno sn sd sex age s1 s2 s3 s4 s5 赵亦 钱尔 孙珊 李思 周武 计算机 信息 信息 自动化 计算机 女 男 女 男 男 17 18 20 21 19 SCsno cn

10、score s1 s1 s2 s3 s4 程序设计 微机原理 数据库 程序设计 编译原理 92 85 80 90 88 16. 现有关系数据库如下：学生(学号，姓名，性别，专业，奖学金)；课程(课号，课名，学分) ；学习(学号，课号，分数)。用 SQL 语言实现下列查询： (1) 查询“国际贸易”专业中获得奖学金 1000 元的学生信息，包括学号、姓名、课名和分数。 (2) 查询没有任何一门课程成绩在 80 分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业。(3) 对成绩得过满分(100 分)的学生，如果没有获得奖学金的，将其奖学金设为 1000 元。 17. 设有学生课程关系数据库，包含学生关系 S

11、（学号 S# ，学生姓名 SN，所属系名 SD，学生年龄 SA） 、课程关系 C（课程号 C# ，课程名字CN，先行课号码 PC#） 、和学生选课关系 SC（学号 S# ，课程号 C# ，学生成绩 G） 。用 SQL 语句实现下列查询：(1) 求计算机系学生的学号、姓名。(2) 求不选修 C3 课程的学生姓名。(3) 将李明的数学成绩改为 90 分。(4) 删除 99011 学生的选课记录。(5) 为计算机系学生创建一个视图，并在该视图上查询年龄在 20 岁以下的学生。18. 设有学生课程关系数据库，包含有学生关系 S（学号 S# ，学生姓名SN，所属系名 SD，学生年龄 SA） 、课程关系

12、C（课程号 C# ，课程名字CN，先行课号码 PC#） 、和学生选课关系 SC（学号 S# ，课程号 C# ，学生成绩 G） 。用 SQL 语句实现下列查询：(1) 求年龄不在 20 岁与 22 岁之间的学生学号和年龄。(2) 求选修课程号为 C1 且成绩为 B 以上的学生姓名及成绩。(3) 求选修了课程名为J的学生学号和姓名。(4) 将一个新生记录（学号：99001，姓名：李强，所在系：计算机，年龄：19）插入学生关系 S 中。19. 已知如下关系模式：雇员 E(ENO，EName，Age)；工程 P(PNO，PName)；施工 W(ENO，PNO，Salary)；其中，E 表示雇员关系，P

13、 表示工程关系，W 表示施工关系，ENO 为雇员号，Ename 为雇员的姓名，Age 为雇员的年龄，PNO 为工程号，Pname 为工程名，Salary 为酬金。用 SQL 语句表达如下查询：(1) 参加工程名为“立交桥”的雇员姓名和酬金。(2) 参加工程号为“P1” ，且酬金最高的雇员名。(3) 参加 3 个以上工程的职工号。20. 已知如下关系模式：雇员 E(ENO，EName，Age)；工程 P(PNO，PName)；施工 W(ENO，PNO，Salary)；其中，E 表示雇员关系，P 表示工程关系，W 表示施工关系，ENO 为雇员号，Ename 为雇员的姓名，Age 为雇员的年龄，PN

14、O 为工程号，Pname 为工程名，Salary 为酬金。分别用关系代数和 SQL 语句表达如下查询：(1) 参加工程名为“立交桥”的雇员的平均酬金。(2) 在参加工程 P1 的雇员中，查询比雇员 E1 的酬金高的雇员姓名。(3) 参加的雇员数大于 3 的工程号。21. 已知关系 S, C,SC 的关系模式为：S( S#, SN, SD, SA)；C(C#, CN, PC# )；SC(S# , C# , G)其中： S# 学号；SN 学生姓名；SD 所属系名；SA 学生年龄；C# 课程号； CN 课程名； PC# 先行课号码；G 学习成绩；用 SQL 语句实现下列查询：(1) 求选修课程号为

15、C1 课程的学生学号和学习成绩。(2) 查询选修课程号为 C1 课程且成绩为 B 以上的学生学号，姓名，系，年龄及成绩。(3) 求不选修课程号为 C3 课程的学生姓名。(4) 求选修课程超过 3 门的学生学号。22. 已知关系 S, C,SC 的关系模式为：S( S#, SN, SD, SA)；C(C#, CN, PC# )；SC(S# , C# , G)；其中： S# 学号；SN 学生姓名；SD 所属系名；SA 学生年龄；C# 课程号； CN 课程名； PC# 先行课号码； G 学习成绩；用 SQL 语句实现下列查询：(1) 求学生姓名是以字母 D 打头的学生的学号，姓名。(2) 求每一课程

16、的间接先行课课程代号（即先行课的先行课） 。(3) 求选修了课程名为J的学生学号和姓名。(4) 求课程号及选修该课程的学生人数。23. 如下所示是一个保险公司的数据库，对这个关系数据库用 SQL 回答以下问题：person(drive_ id , name, address)；car(license, year, model)；accident(date, driver _id , damage)；owns(driver _ id, license)；log(license, date, driver)；其中车主关系 person 包括：driver _ id(驾驶执照号)；name（姓名）

17、；address(地址)汽车关系 car 包括：license(汽车牌照)；year(出厂日期)；model(型号)；事故关系 accident 包括：date(出事日期)；driver _ id(出事车主的驾驶执照号)；damage(毁坏程度)；汽车所属关系 owns 包括：driver _ id(出事车主的驾驶执照号)；license(汽车牌照)；用 SQL 语句实现下列查询：(1) 查找在 1989 年其车辆出过事故的车主姓名。(2) 查找和 John Smith 的车有关的事故数量。(3) 查找出过三次以上事故的司机姓名。(4) 删除 John Smith 的马自达车(Mazda)24

18、. 现有如下关系模型：T (T# , TN , G# , AGE)；G (G# , GN , T#)；C (C# , CN , HOUR)；TC (T# , C# , ROOM)；其中教师关系 T 包括：教师代码 ( T# ) , 姓名（TN）, 教研室代码（G#）,年龄（AGE） ；教研室关系 G 包括：教研室代码（G#） ，教研室名称（GN） ，教研室主任的教师代码（T#） ；课程关系 C 包括：课程号（C#） ，课程名（CN） ，学时（HOUR） ；任教关系 TC 包括：教师代码（T#） ，课程号（C#） ，教室（ROOM） ；用 SQL 语句实现下列查询：(1) 查找“数学”教研室的教

19、研室主任的教师姓名。 (2) 查找不教课的教师姓名。(3) 查询“外语”教研室教授的所有课程名称。(4) 查找教授课程在三门以上的教师姓名。25. 已知关系 S，P，J，SPJ 的关系模式为：S（SNO，SN，CITY） ；P（PNO，PN，COLOR） ；J（JNO，JN，CITY） ；SPJ（SNO，JNO，PNO，QTY） ；其中：SNO 为供应商号，SN 为供应商姓名，CITY 为所在城市；PNO 为零件号，PN 为零件名称，COLOR 为颜色；JNO 为工程项目号，JN 为工程项目名称；QTY 为数量。试用 SQL 语言完成下列查询：(1) 求出使用全部零件的工程项目名称。(2) 取

20、出供应商姓名，该供应商提供最小号码（即零件号最小）的红色零件。(3) 取出 1 个以上供应商提供的零件号。26. 已知关系 S，P，J，SPJ 的关系模式为：S（SNO，SN，CITY） ；P（PNO，PN，COLOR） ；J（JNO，JN，CITY） ；SPJ（SNO，JNO，PNO，QTY） ；其中：SNO 为供应商号，SN 为供应商姓名，CITY 为所在城市；PNO 为零件号，PN 为零件名称，COLOR 为颜色；JNO 为工程项目号，JN 为工程项目名称；QTY 为数量。试用 SQL 语言完成下列查询：(1) 求出供应全部零件的供应商姓名。(2) 取出供应商姓名，该供应商提供最大号码（

21、即零件号最大）的蓝色零件。(3) 取出在同一城市的每对工程项目号。27. 关系模式描述如下：工作人员：EMPLOYEE(NAME, SSN, BDATE, ADDRESS, SEX, SALARY, SUPERSSN, DNO)；部门：DEPARTMENT(DNAME, DNUMBER, MSGSSN, MSGSTARTDATE)；工程项目：PROJECT(PNAME, PNUMBER, PLOCATION, DNUM)；工作人员与工程项目：WORKS_ON(SSN,PNO,HOURS)；属性说明如下：NAME：雇员名；SSN：雇员的身份证号；BDATE：雇员生日；ADDRESS：雇员地址；S

22、EX：雇员性别；SALARY：雇员工资；SUPERSSN：雇员直接领到的身份证号；DNO：工作人员所属部门号；DNAME：部门名字；DNUMBER：部门号；MSGSSN：部门领导身份证号；MSGSTARTDATE：部门领导开始领导工作的日期；PNAME：项目名称；PNUMBER：项目号；PLOCATION：项目所在地；DNUM：项目所属部门号；PNO：项目号；HOURS：工作小时数。用 SQL 表达如下查询：(1) 参加项目名为“公路 1”的雇员名。(2) 查询参加工程号为“P1” ，且酬金最高的职工号及其工资。28. 关系模式描述如下：工作人员：EMPLOYEE(NAME, SSN, BDA

23、TE, ADDRESS, SEX, SALARY, SUPERSSN, DNO)；部门：DEPARTMENT(DNAME, DNUMBER, MSGSSN, MSGSTARTDATE)；工程项目：PROJECT(PNAME, PNUMBER, PLOCATION, DNUM)；工作人员与工程项目：WORKS_ON(SSN,PNO,HOURS)；属性说明如下：NAME：雇员名；SSN：雇员的身份证号；BDATE：雇员生日；ADDRESS：雇员地址；SEX：雇员性别；SALARY：雇员工资；SUPERSSN：雇员直接领到的身份证号；DNO：工作人员所属部门号；DNAME：部门名字；DNUMBER：

24、部门号；MSGSSN：部门领导身份证号；MSGSTARTDATE：部门领导开始领导工作的日期；PNAME：项目名称；PNUMBER：项目号；PLOCATION：项目所在地；DNUM：项目所属部门号；PNO：项目号；HOURS：工作小时数。用关系代数和SQL 表达如下查询：(1) 列出没有参加项目 P1 的员工姓名。(2) 列出所有由张三直接领导的工作人员的名字和所在部门名字。29. 在供应商、零件数据库中有以下三个关系模式：供应商：S(SNO,SNAME,CITY,STATUS)；零件：P(PNO,PNAME,WEIGHT,COLOR,CITY) 供应货：SP(SNO,PNO,QTY)；各属性

25、的含义可由属性名体现，不再重复，供货关系SP 表示某供应商 SNO,供应了 PNO 零件，数量为 QTY。用 SQL 语句实现下列查询：(1) 求供应红色零件的供应商名字。(2) 求北京供应商的号码、名字和状况(STATUS)。(3) 求零件 P2 的总供应量。(4) 把零件 P2 的重量增加 6，颜色改为蓝色。30. 有一学校教学数据库,包括学生、课程、教师、学生成绩 4 个关系。学生关系 S(SNO,SN,AGE,SEX),有属性：学号，姓名，年龄，性别；课程关系C(CNO,CN,PCNO)包括属性：课程号，课程名，先修课课程号；教师关系T(ENO,EN,DEPT),包括属性：职工号，姓名

26、，系别；学生成绩关系SC(SNO,CNO,ENO,G) 包括属性：学生号，课程号，任课教师职工号和学生学习成绩；请用关系代数表达式完成下列操作：(1) 求选修所有课程并且成绩为 A 的学生姓名。(2) 求选修了王平老师讲授的所有课程的学生姓名。(3) 求不选修信息系老师开设的所有课程的学生姓名。 31. 供应商-零件-工程项目数据库由以下 4 个关系模式构成：S(SNO , SNAME , STATUS , CITY)；P(PNO , PNAME , COLOR , WEIGHT , CITY)；J(JNO , JNAME , CITY)；SPJ(SNO , PNO , JNO , QTY)；

27、供应商 S , 零件 P 和工程项目 J 分别由供应商号(SNO),零件号(PNO)和工程项目号(JNO)唯一标识。供货 SPJ 是指由某个供应商向某个工程项目供应某些数量的某种零件。请用 SQL 语言完成如下操作：(1) 找出给北京的工程项目提供不同的零件号。(2) 将没有供货的所有工程项目从 J 中删除。(3) 查询提供全部零件的供应商名。(4) 查询这样的工程项目号：供给该工程项目的零件 P1 的平均供应量大于供给工程项目 J1 的任何一种零件的最大供应量。(5) 定义一个视图，它由所有这样的工程项目（工程项目号与所在城市名称)组成：它们由供应商 S1 供货且使用零件 P1。32. 已知

28、关系 S，P，J，SPJ 的关系模式为：S（SNO，SN，CITY） ；P（PNO，PN，COLOR） ；J（JNO，JN，CITY） ；SPJ（SNO，JNO，PNO，QTY） ；其中：SNO 为供应商号，SN 为供应商姓名，CITY 为所在城市；PNO 为零件号，PN 为零件名称，COLOR 为颜色；JNO 为工程项目号，JN 为工程项目名称；QTY 为数量。试用 SQL 语言完成下列查询：(1) 求出使用全部零件的工程项目名称。(2) 把零件号为 P2 的零件重量增加 5，颜色改为黄色。(3) 取出在同一城市的每对工程项目号。33. 现有关系数据库如下：学生(学号，姓名，性别，专业，奖学

29、金)；课程(课号，课名，学分) ；学习(学号，课号，分数) 。用 SQL 语句实现下列查询：(1) 查询没有任何一门课程成绩在 80 分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业。(2) 把学生“张三”的“数据库”课程分数改为 86 分。 (3) 查询没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在 95 分以上的学生信息，包括学号、姓名和专业。(4) 求各专业学生“数据库”课程的平均成绩。34. 已知关系 S，SC，C 的关系模式为：S（S#，SN，SA，SD） ；SC（S#，C#，G） ；C（C#，CN，PC#） ；其中：S#为学号，SN 为学生姓名，SA 为年龄，SD 为系名，C#为课程号，G 为成

30、绩，CN 为课程名称，PC#为先行课号。试用 SQL 语言完成下列查询：(1) 选修课名为“J”的学生姓名。(2) 选修全部课程的学生姓名。(3) 不选“C2”课程的学生姓名。(4) 选修课超过三门的学生姓名。35. 已知关系S, C,SC 的关系模式为：S( S#, SN, SD, SA)；C(C#, CN, PC# )；SC(S# , C# , G)。其中： S# 学号；SN 学生姓名；SD 所属系名；SA 学生年龄；C# 课程号； CN 课程名； PC# 先行课号码；G 学习成绩；试用 SQL 语言分别完成下列各题。(1) 求没有选修1号课程的学生姓名。(2) 求选修了课程名为“信息系统

31、”的学生学号和姓名。(3) 求课程号及选修该课程的学生人数。(4) 求每一门课程的间接先行课号（即先行课的先行课） 。36. 已知关系 S，P，J，SPJ 的关系模式为：S（SNO，SN，CITY） ；P（PNO，PN，COLOR，WEIGHT） ；J（JNO，JN，CITY） ；SPJ（SNO，JNO，PNO，QTY） 。其中：SNO 为供应商号，SN 为供应商姓名，CITY为供应商所在城市；PNO 为零件号，PN 为零件名称，COLOR 为零件颜色，WEIGHT 为零件重量；JNO 为工程项目号，JN 为工程项目名称，CITY 为工程项目所在城市，QTY 为数量。试用 SQL 语言完成下列

32、查询：(1) 求出提供红色零件的供应商姓名。(2) 提供零件P1给工程项目J1的供应商姓名。(3) 没有使用S1供应商提供的零件的工程项目名称。(4) 取出由一个以上供应商提供的零件号。37. 现有如下关系模型：T (T# , TN , G# , AGE, SEX)；G (G# , GN , T#)；C (C# , CN , HOUR)；TC (T# , C# , ROOM)。其中，教师关系 T 包括：教师代码(T#)、姓名(TN)、教研室代码(G#)、年龄(AGE)、性别（SEX） ；教研室关系 G 包括：教研室代码(G#)、教研室名称(GN)、教研室主任的教师代码(T#)；课程关系 C 包

33、括：课程号(C#)、课程名(CN)、学时(HOUR)；任教关系 TC 包括：教师代码(T#)、课程号(C#)、教室(ROOM)。用 SQL 语言查询：(1) 查询讲授课程名为“数据库”的所有教师的姓名及所在教研室名称。(2) 查询“计算机基础”教研室讲授的所有课程的课程名和学时数。(3) 查询讲授课程在至少四门的教师姓名及所在教研室名称。38. 现有如下关系模型：T (T# , TN , G# , AGE, SEX)；G (G# , GN , T#)；C (C# , CN , HOUR)；TC (T# , C# , ROOM)。其中，教师关系 T 包括：教师代码(T#)、姓名(TN)、教研室代

34、码(G#)、年龄(AGE)、性别（SEX） ；教研室关系 G 包括：教研室代码(G#)、教研室名称(GN)、教研室主任的教师代码(T#)；课程关系 C 包括：课程号(C#)、课程名(CN)、学时(HOUR)；任教关系 TC 包括：教师代码(T#)、课程号(C#)、教室(ROOM)。用 SQL 语言查询：(1) 查询讲授了全部课程的男教师的姓名。(2) 查询“张红”老师讲授的所有课程的课程名和学时数。(3) 查询“计算机基础”教研室每一个老师所讲授的课程门数。39. 现有关系数据库如下：T (T# , TN , G# , AGE)；G (G# , GN , T#)；C (C# , CN , HO

35、UR)；TC (T# , C# , ROOM) 。其中教师关系T 包括：教师代码 ( T# ) , 姓名（TN）, 教研室代码（G#）,年龄（AGE） ；教研室关系 G 包括：教研室代码（G#） ，教研室名称（GN） ，教研室主任的教师代码（T#） ；课程关系 C 包括：课程号（C#） ，课程名（CN） ，学时（HOUR） ；任教关系 TC 包括：教师代码（T#） ，课程号（C#） ，教室（ROOM） ；用 SQL 语句实现下列查询：(1) 查询教授全部课程的教师姓名。(2) 查询“外语”教研室所教课程的名称。(3) 查找所教课程在三门以上的教师姓名。40. 现有关系数据库如下：学生(学号，姓

36、名，性别，专业)；课程(课号，课名，学分) ；学习(学号，课号，分数) 用 SQL 语句实现下列查询：(1) 查询所学课程包含学生 S3 所学课程的学生姓名。 (2) 查询选修数据库课程的男同学的姓名。 (3) 查询选修 4 门以上课程的学生的总成绩。41. 设 有 以 下 3个 关 系 模 式 ： 图 书 关 系 ： BOOK(B#, BNAME, AUTHOR, PRICE)； 借 阅 者 关 系 ：READER(R#, RNAME, ADDRESS)； 借 阅 关 系 ： BR(B#, R#, DATE)。 其 中 ， 图 书 关 系 BOOK包 括 ：图 书 编 号 （ B#） 、 图

37、 书 名 （ BNAME） 、 图 书 作 者 （ AUTHOR） 、 图 书 价 格 （ PRICE） ； 借 阅 者 关 系READER包 括 ： 借 书 证 号 （ R#） 、 借 阅 人 姓 名 （ RNAME） 、 借 阅 人 地 址 （ ADDRESS） ； 借 阅 关 系 BR包 括 ： 图 书 编 号 （ B#） 、 借 书 证 号 （ R#） 、 借 书 日 期 （ DATE） 。用 SQL语 言 查 询 ：(1) 查 询 借 阅 全 部 图 书 的 借 阅 者 姓 名 。(2) 查 询 借 阅 了 “数 据 库 系 统 原 理 ”图 书 的 借 阅 者 姓 名 。(3) 查

38、 询 借 阅 了 五 本 以 上 图 书 的 借 阅 者 姓 名 。42. 设 有 以 下 3个 关 系 模 式 ： 图 书 关 系 ： BOOK(B#, BNAME, AUTHOR, PRICE)； 借 阅 者 关 系 ：READER(R#, RNAME, ADDRESS)； 借 阅 关 系 ： BR(B#, R#, DATE)； 其 中 ， 图 书 关 系 BOOK包 括 ：图 书 编 号 （ B#） 、 图 书 名 （ BNAME） 、 图 书 作 者 （ AUTHOR） 、 图 书 价 格 （ PRICE） ； 借 阅 者 关 系READER包 括 ： 借 书 证 号 （ R#） 、

39、借 阅 人 姓 名 （ RNAME） 、 借 阅 人 地 址 （ ADDRESS） ； 借 阅 关 系 BR包 括 ： 图 书 编 号 （ B#） 、 借 书 证 号 （ R#） 、 借 书 日 期 （ DATE） 。用 SQL语 言 查 询 ：(1) 查询张明所借的图书名。(2) 查询 2008 年 10 月 1 日前借出的图书名。(3) 查询没有借阅“数据库系统原理”的借阅者姓名。43. 设有以下四个关系模式：employee(person-name,street,city);works(person-name,company-name,salary);company(company-name,city);manages(person-name,manager-name)，用 SQL 语言实现下列查询：(1) 找出 First Bank Corporation 所有年收入在 10000 美元以上的员工的姓名和居住的街道、城市。(2) 找出所有居住地域工作的公司在同一城市的员工的姓名。(3) 找出此数据库中不在 First Bank Corporation 工作的所有员工的姓名。