1、1庆华小学教师教学电子备课记录手册年级： 一 科目： 书法 上册教材 主备教师： * 教学内容 一、 横的写法 课时 1 课时三维教学目标1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横” 。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。重点 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横” 。教学 难点 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学方法 讲解分析 学生练习教学准备 本课的例字字卡德育渗透 通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。板 书 设 计板书修改 1：主备板书：一、 横的写法一 二
2、 三板书修改 2：2教 学 过 程主备教师教学设计 辅备教师补充修改2013-2014 学年度 2014-2015 学年度辅备 1 姓名 辅备 2 姓名教师导学 学生活动一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。学习要领讲解“横”书写要领。1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺（从左到右）。3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。横的书写要领是：起笔重行笔轻收笔重二、学
3、生练字三、展示学生书写作品并评价。观摩例字，说说特点讨论交流交谈体会说说自己的看法静心练字评价同学作业（内容均为五号宋体字，行距为 0）3教 学 反 思时间 年 月 日 反思教师 自我评价时间 年 月 日 反思教师 自我评价时间 年 月 日 反思教师 自我评价4庆华小学教师教学电子备课记录手册年级： 一 科目： 书法 上册教材 主备教师： * 教学内容 二、竖、撇和捺的写法 课时 1 课时三维教学目标1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖” “撇” “捺” 。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。重点 在
4、老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；教学 难点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖” “撇” “捺” 。教学方法 示范法 练习法教学准备 本课的例字字卡德育渗透 通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。板 书 设 计板书修改 1：主备板书：二、竖、撇和捺的写法木 十 禾 下 个板书修改 2：5教 学 过 程主备教师教学设计 辅备教师补充修改2013-2014 学年度 2014-2015 学年度辅备 1 姓名 辅备 2 姓名教师导学 学生活动一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领1、竖有垂露、
5、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。2、撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。3、斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。三、学生练习书写捺，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。观摩例字，说说特点讨论交流交谈体会说说自己的看法静心练字评价同学作业（内容均为五号宋体字，行距为 0）6教 学 反 思时间 年 月 日 反思教师 自我评价时间 年 月 日 反思教师 自我评价时间 年 月 日 反思教
6、师 自我评价7庆华小学教师教学电子备课记录手册年级： 一 科目： 书法 上册教材 主备教师： * 教学内容 三、撇、捺和点的写法 课时 1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点” “撇” “捺” 。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。重点 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；教学 难点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点” “撇” “捺” 。教学方法 示范法 练习法教学准备 本课的例字字卡德育渗透 通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。板 书 设 计板书修改
7、1：主备板书：三、撇、捺和点的写法八 大 天 六 板书修改 2：8教 学 过 程主备教师教学设计 辅备教师补充修改2013-2014 学年度 2014-2015 学年度辅备 1 姓名 辅备 2 姓名教师导学 学生活动一、导入导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二、学习要领区别“八” “入”字，撇捺分离是八；撇捺相连是入字。详细讲解：点画在个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。
8、左点写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。三、学生练习书写点，师行间巡视辅导， 展示优秀的学生作业。观摩例字，说说特点讨论交流交谈体会说说自己的看法静心练字评价同学作业（内容均为五号宋体字，行距为 0）9教 学 反 思时间 年 月 日 反思教师 自我评价时间 年 月 日 反思教师 自我评价时间 年 月 日 反思教师 自我评价10庆华小学教师教学电子备课记录手册年级： 一 科目： 书法 上册教材 主备教师： * 教学内容 四、竖弯钩和横折弯钩的写法 课时 1 课时三维教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩” “横折弯钩” 。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。重点 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；教学 难点 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩” “横折弯钩” 。教学方法 示范法 练习法教学准备 本课的例字字卡德育渗透 通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。板 书 设 计板书修改 1：主备板书：四、竖弯钩和横折弯钩的写法七 九板书修改 2：
