1、12012-2013 学年度太原杏岭实验学校高中英语教研活动计划一、本组成员简介 本组共有成员 15 名，全是中青年教师，应该说是一个年轻的集体，充满活力的团队。 二、 学科发展现状分析我们高中英语组在近几年里取得了较大的发展，一批青年教师快速成长，成为我校的骨干力量，为我校的持续发展作出了较大的贡献，但我们也清醒地看到我们离市区优秀学校相比仍然有较大的差距，还没有形成自己的响当当的品牌。 三、 主要工作与措施 1.组织全组教师认真学习教研室有关文件，深刻理解并努力把先进的办学理念转化为实际的教育实践。 2.重点学习新课程标准和考试说明等有关课程改革的材料。明确英语新课程改革的方向，认真领悟反
2、思，用以指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 3.组织本教研组教师参加市教研活动。根据市教研室总体计划合理安排和组织教学活动，组织月考及相应的模拟测试训练，并迎接全市组织的期中期末考试。对市教研室组织的观摩课积极参加，认真调研分析，不断改进教学策略，提高复习备考效果。 4.组织教师重点进行优化“导学案”的活动。根据新课程理念和要求，对课型与教学模式作更加深入地研究，高一高二重点研究新授课，高三重点研究复习课和讲评课。 5.筹划建立英语备考题库。对平时教学授课训练中的典型训练题，注意整合，建立题库。研究高考题型的变化和发展，关注高考动向，分析最新的高考信息。同时注意题库内容的更新。 6.进一
3、步抓好“教学常规“的学习和实施工作，加强检查督促，促进学习常规，使实施常规成为教师的自觉行为。7.加强集体备课，优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法。按照学校统一规定以年级组进行集体备课。每月两次，做到定具体时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一” ，统一进度、统一内容
4、、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小班间的差距，争取整体取得较好的成绩。 8.做好月考、期中、期末考试双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月考命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。提倡精选习题、精编习题。 9.抓好学生听力方法的规范、作业标准的规范、书面表达书写及格式的规范（统一用规范写作用纸） 、考试填涂答题卡的规范等等。 10.加强同各校英语组的联系，积极做好
5、高考信息的收集、整理和交流传递工作，组织教师外出交流学习，使向网上专家讲座学习形成常态。11. 努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过2听课、组织“青优课比赛” 、 “青年教师说课竞赛” 、 “青年教师解题大赛”等方式促其不断成长外，还会配合教学处对青年教师的各项考核。加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。12.积极参与太原教师研修网英语教研组专栏，分享英语教师的风采；优秀的教学案；教学随笔；英语组资源库等板块。13. 配合学校的课题，组织本教研组教师撰写论文。每位英语老师要通过理论
6、学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。14.规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教学处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。15.本学期重点进行使用和优化“导学案”活动。进一步强化优生的拔尖和后进生的转化工作，做好课后个别辅导。要求各任课教师对本班学生了解清楚，了解其思想动态、学习状况，摸准后进生，寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导。从心理上消除学生的厌学情绪，激发其学习兴趣，调动其学习积
7、极性，树立其自信心，使中等生优化，优等生提高，差生转化，提高学科的优秀率及及格率等。四、教研组活动安排表（见附表）342012-2013 学年度太原杏岭实验学校高中英语教研活动安排表（高二组）时间 主题 地点 主持人第 1 周 布置本学期教学计划，制定教学进度505李秀林第 2 周 组内观课议课 教室 李秀林第 3 周 市内观课议课（全组） 市内 刘纪芬第 4 周 十月月考命题505李秀林第 5 周 高二集体备课505李秀林第 6 周 十月月考及考情学情分析505李秀林第 7 周 组内观课议课 教室 李秀林第 8 周 优质高效课堂构建505丁一志第 9 周 作业教案常规检查505李秀林第 10
8、 周 高二集体备课505丁一志第 11 周 期中考试总结分析505李秀林第 12 周 课堂教学质量分析 （全组） 综合楼 刘纪芬第 13 周 高二集体备课505高建青第 14 周 组内观课议课 教室 李秀林第 15 周 组内观课议课 教室 李秀林第 16 周 高二集体备课505侯晓慧第 17 周 学法指导505李秀林5第 18 周 交流高效复习课的心得505李秀林第 19 周 交流进度,商讨期终考试复习计划（全组） 综合楼 刘纪芬第 20 周 资料汇总,查各年级教学质量分析,总结505李秀林2012-2013 学年度太原杏岭实验学校高中英语教研活动安排表（高三组）时间 主题 地点 主持人第 1
9、 周 布置本学期教学计划，制定教学进度605刘纪芬第 2 周 讨论一轮复习课的复习方法605刘纪芬第 3 周 市内观课议课（全组） 市内 刘纪芬第 4 周 交流高效复习课的心得605曹云强第 5 周 探讨高三教学案使用的问题605曹云强第 6 周 十月月考及考情学情分析605刘纪芬第 7 周 组内观课议课 教室 曹云强第 8 周 组内观课议课 教室 曹云强第 9 周 作业教案常规检查605刘纪芬第 10 周 商讨期中考试事宜605刘纪芬第 11 周 期中考试总结分析605刘纪芬第 12 周 课堂教学质量分析 （全组） 综合楼 刘纪芬第 13 周 学法指导605曹云强第 14 周 组内观课议课 教室 曹云强6第 15 周 组内观课议课 教室 黄令梅第 16 周 研究近三年高考题605黄令梅第 17 周 研究近三年高考题605曹云强第 18 周 探讨二轮复习计划605曹云强第 19 周 交流进度,商讨期终考试复习计划（全组） 综合楼 刘纪芬第 20 周 资料汇总,查各年级教学质量分析,总结605刘纪芬
