最新人教版小学语文知识点总结.docx

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1、小学语文知识点总结概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。2、标调规则:看见 a 母别放过,没有 a 母找 o、e 、i 、u 并列标在后。3、 u 上两点省略的规则。 (遇到 j q x,摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。3、 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。)三、词语1、成语、歇后语。2、 量词和 “的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;动词

2、前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。“地” 后面跟动词,比如大声地唱;“的” 后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。3、近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。4、词语的仿写。 仿照所给例子,能写出相同形式的词语。如:AABB 式(高高兴兴)、ABB 式( 绿油油)、ABCC 式(神采奕奕)、AABC 式(津津有味)、ABAB式(商量商量 ) 5、常用的八种关联词。四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有: 比喻、拟人、反问、设问

3、、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。)3、 四种句式的互换:a 陈述句、把字句、被字句 ;b 肯定句与否定句;c 陈述句与反问句;d 直接叙述与间接叙述的互换。4、 八种病句的类型:a 、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当; f、意思重复;g 、分类不当;h 、指代不明。5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗 80 首的背诵及默写。五、标点11 种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用)六、阅读1、朗读、默读和

4、背诵。2、联系上下文理解文中词语的意思。3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。4、概括主要内容和中心思想。5、体会文章详略的方法及作用。6、体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论。7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。七、作文(一)应用文请假条( 借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信) 、写板报稿。 (二) 大作文。1、侧重叙事的记叙文。六要素:人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。记叙的顺叙:顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙:事情发展顺序、时间顺序、地点转换。2、侧重记人的记叙文。选

5、择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。3、写景、状物的记叙文抓住特征,准确描述。空间顺序:从远到近,从上到下,从大到小,从里到外,从外到里等4、提供材料的作文材料作文: 扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。小学语文知识点总结拼音一、复习要点1、正确认读声母、韵母,记住 16 个整体认读音节。2、熟记 汉语拼音字母表 ,记住 26 个大、小写字母的写法。3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。4、掌握汉语拼音拼写规则。5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。二、知识平台1、掌握汉语拼音的 23 个声母、24 个韵母

6、和 16 个整体认读音节。(1)声母: bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母: 单韵母(6 个):ao e i u 复韵母(9 个):aiei ui ao ou iu ie e er(特殊韵母)鼻韵母(9 个):anen in un n ang eng ing ong(3)整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记汉语拼音字母表,并按顺序背诵和默写 26 个大小写字母。(1)大写: AB C D E F G H I J K L M

7、N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写: ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。gu zo lng bi q gn hng q构 造 狼 狈 驱 赶 红 旗(2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。pio liang qio mio xio jing bin jing漂 亮 巧 妙 小 将 边 疆4、读准声调。字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有

8、区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。如: bo(包) bo(雹) bo(饱) bo(抱)。普通话只有四种声调,分为阴平(-),阳平(),上声( ),下声( ),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。5、读记标调口诀。声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀:看见 a 母不放过,没有 a 母找o、e、i、u 并列标在后,单个韵母不用说;i 上标调不写点,遇上轻声不标调。如:休会(xihu )。6、认识隔音符号的作用和用法。在以“a、o 、e”开头的音节连接其它音节后面时,如果音节的界限容易发生混淆,就要用隔音符号()隔开。隔音符号()写在前后两

9、个音节中间的左上方。如:pio(漂) po(皮袄)。7、注意 上的两点要省写规则。拼读音节时,以 开头的韵母与声母 j、q 、x 相拼时, 上的两点要省去,如:巨人(jrn),以 开头的韵母与声母 n、l 相拼时, 的两点不能省写,因为声母 n、l 还能与韵母 u 相拼。如陆地(ld)、绿地(ld)。8、注意儿化音变。“er(n)”作为词尾带在别的字后面,它不能单独构成一个音节,而是和前面一个音节连在一起,使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音,这叫儿化韵。拼写儿化韵时,只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hng hur)。9、区别平舌音与翘舌音。z、c、s 与 zh 、ch

10、、sh 是舌尖后音,发音时舌尖翘起顶住上腭(e )前,因而叫翘舌音。以 z、c、s 做声母的字,都是平舌音的字;以 zh、ch、sh 做声母的字,都是翘舌音的字。10、掌握大写字母的用法。一个句子的开头的第一个字母要大写。如:Ytio dy yudo hi dq le。诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如:Chungqin mngyu gung,Y shd shngshung.国名、地名等专用名词要连写,第一个字母要大写。如:ShnghiLnzhu.姓名算两个专用名词,姓和名第一个字母都要大写。如:MoZ dng.图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调,如

11、:JINDASHANGSHANGSHA。小学语文知识点总结汉字一、复习要点1、认识常用的汉字 3000 个左右,掌握常用汉字 2500 个,能读准字音,认准字形,了解字义。2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构,知道一些汉字的基本知识。4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。5、正确、工整地书写汉字,行列整齐,有一定的速度。二、知识平台1、认识汉字 3000 个左右,掌握常用汉字 2500 个,每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义,并能准确地书写、运用。2、掌握汉字的音、形、义。3、注意把字写正确。三、汉字笔顺一个字

12、先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律,一般是:先横后竖 十 一 十 先后捺 人 丿 人 从上到下 主 亠 从左到右 川 丿 先外后里再封口 田 先中间后两边 山 从外到里 向 此外,还要注意下列比较特殊的书写规则: 1、关于写点的顺序,应注意: 点在左上先写,如:斗、为、头 点在右上后写,如:戈、发、我 点在里面后写,如:瓦、丹、叉2、竖在上面(左横的左面,在上包下或全包围结构里,一般光写,如:战、冈、圈。 3、“之”“廴” 作偏旁的字,和一些下包上的半包围结构,一般先内后外,如:过、延、画。四、汉字结构独体字:天、木 左右结构:说、你 上下结构:忠、秀 左中右结构:谢、做

13、上中下结构:意、喜 全包围结构:国、园 半包围结构:同、凶 品安结构:森 、晶小学语文知识点总结词语词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。一、辨析词义辨析词义的方法:、要搞清词语的感情色彩。例:“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“ 团结”用于好的方面,而“ 勾结”用于坏的方面,指“进行不正当的活动而暗中结合”。、注意运用的对象。如:“爱戴”和“爱抚” ,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。、注意范围的大小。如:“辽阔”和“广阔” ,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。、注意程度的轻重。

14、如:“喜爱”和“酷爱” ,都有爱好某事某物之意,但“酷爱”比“喜爱”的程度重。、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”,“改进方法”,“改善生活”等。二、用词造句用词造句要做到:、正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。、把意思表达完整。三、词语的归类或排列常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。小学语文知识点总结成语为了突出成语的重要,特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹,是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成,一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故

15、事,如:杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此,学习成语不仅能积累词汇,而且能增强阅读、理解水平,了解历史,拓宽知识面,另外如果能恰当地使用它,会使语言更精练,更形象生动,提高我们的写作水平。【成语分类】1、形容春天的成语: 鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然2、描写夏天的成语: 骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空3、形容秋天的成语: 秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累4、形容冬天的成语: 冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月5、描写山的成语: 重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立

16、6、描写水的成语: 滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷7、描写山水的成语: 湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色8、含有云的成语: 腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布9、描写建筑物的成语: 亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比10、描写花的成语:花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿11、形容长江的成语:一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高12、描写颜色的成语:五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、古色古香13、描写雨大的成语:瓢泼大雨、狂

17、风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨14、描写雪景的成语:鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕15、描写天空景色的成语: 万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里16、描写月亮的成语:明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升17、描写太阳的成语:夕阳如丹、夕阳西下、 艳阳高照、 骄阳似火、烈日炎炎18、形容人的外貌:美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜19、形容人很多的成语: 人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座20、形容工作认真的成语: 一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝

18、忘食21、描写人很有精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、22、描写人物慌张的成语: 心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃23、运动场上的运动员们: 针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后24、形容关心他人的:无微不至、体贴入微、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义25、描写态度和蔼的:平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面26、描写人物品质成语: 平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已27、表示诚信的成语:拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗28、描写人物神态的:神采奕奕、眉飞色舞、

19、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采29、形容刻苦学习的成语: 废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光30、描写人物仪态、风貌的成语: 憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、31、描写人物动作的成语: 走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水32、描写友情成语:亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故33、源于神话故事的成语: 夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海34、来源于历史故事的成语: 四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵35、来源于寓言故事的成

20、语: 拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢36、形容知识丰富、学问深广: 学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今37、形容情况紧急的成语: 迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓38、形容考试的成语:冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼39、表示英勇行为的成语: 前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死40、表示能说会道的成语: 妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝41、与读书有关的成语: 韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书42、精神集中的近义词:

21、 全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛一心一意43、有恒心、有毅力的成语: 锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈 44、形容谦虚的:不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、谨言慎行45、形容骄傲的成语:班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊、自高自大、自鸣得意、自命不凡46、表现社会风貌的成语: 欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和、百废俱兴、繁荣昌盛47、描写建筑物的:金碧辉煌、鳞次栉比、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟、摩天大楼48、含有夸张的:地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河、气贯长虹、顶天立地49、含

22、有比喻的:呆若木鸡、心如刀割、泪如泉涌、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨、视死如归50、形容时间的成语:快:日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢:一日三秋、度日如年 如隔三秋 宝贵:尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金51、以“喜”字开头的:喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外52、含有“笑”意思的:粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑53、描写高兴的:眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、谈笑风生、兴高采烈54、描写发怒的成语:大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天55、描写害怕的成语:胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄 、心惊肉跳、心惊胆寒56、描写伤心的成语:心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、 失声痛哭57、形容焦急不安的:坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急58、含有意思相近和相反的成语: 欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战小学语文知识点总结关联词语用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。因此,学会正确选用关联词语是非常必要的。【常见的几种关系】并列关系:既又;不是而是;一方面一方面因果关系:因为所以;既然就;因此之所以;是因为条件关系:只要就;只有才;无论都;不管总转折关系:虽然但是;尽管还是

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