1、1中教师组 姓名：李 宗 勤单位：梁平县虎城中学联系电话：15023866273用心倾听换孩子健康成长家校共育个案内 容 摘 要 ： 慈 母 手 中 线 ， 游 子 身 上 衣 ， 可 怜 天 下 父 母 心 ， 天 下 父 母 都 深 爱 着 自 己 的 孩子 。 特 别 是 在 农 村 ,农 村 中 留 守 儿 童 相 当 多 ， 家 庭 教 育 相 对 于 城 市 来 说 略 显 困 难 ， 因 此沟 通 、 倾 听 、 正 确 的 引 导 孩 子 向 正 确 的 方 向 发 展 、 提 高 孩 子 的 思 想 道 德 素 质 、 构 建 和 谐的 家 庭 教 育 成 了 孩 子 健 康
2、 、 快 乐 成 长 的 重 要 因 素 。关键词：留守儿童 沟通 家庭教育 和谐个 案 基 本 情 况 个 案 姓 名 ： 高 某 某 （ 下 称 小 高 ） 所在班级：七年级某班性 别 ： 女 性 格 ： 外 向 活 泼 、 乐 于 相 处 、 学 习 成 绩 优 秀 、 兴 趣 广 泛 。 教 育 理 念 在 教 育 子 女 方 面 ， 无 论 是 教 育 理 念 ， 还 是 教 育 方 法 或 教 育 效 果 ， 都 有 了不 同 程 度 的 提 升 ： 原 来 存 在 的 一 些 误 区 ， 如 “树 大 自 然 直 ”， 放 任 孩 子 不 管 ；“棍 棒 底 下 出 孝 子 ”，
3、 辱 骂 喝 斥 ， 拳 打 脚 踢 等 错 误 理 念 在 学 习 实 践 中 已 “旧貌 换 新 颜 ”。 攀 比 之 风 、 溺 爱 之 风 、 奢 侈 之 风 等 、 “权 钱 交 易 ”式 的 角 色 让 父母 在 品 尝 “五 味 ”中 专 岗 调 职 。 根 据 孩 子 的 家 庭 背 景 、 年 龄 、 年 级 、 身 心 发展 的 特 点 ， 家 长 用 科 学 的 教 育 方 法 适 时 引 导 、 点 拨 、 鼓 励 ， 从 孩 子 点 点 滴 滴的 进 步 中 留 下 一 个 个 小 小 的 成 功 ， 将 会 铸 就 孩 子 人 生 的 成 功 。 初 中 生 正 是
4、 身体 和 心 理 飞 速 成 长 的 一 个 阶 段 ， 这 个 阶 段 性 格 的 形 成 ， 习 惯 的 形 成 ， 恰 恰 受到 家 庭 影 响 最 大 。小 高 是 一 名 住 校 生 ， 一 周 回 家 一 次 ， 家 中 同 爷 爷 奶 奶 生 活 ， 爷 爷 奶 奶在 家 务 农 。 父 母 都 在 外 省 务 工 （ 一 年 回 家 一 次 ） ， 家 庭 主 要 收 入 靠 父 母 在 外务 工 费 用 ， 家 庭 气 氛 和 谐 。 爷 爷 奶 奶 对 孙 女 是 万 般 呵 护 ， 孙 女 对 爷 爷 奶 奶 同样 是 孝 顺 致 敬 ， 父 母 对 女 儿 之 间 是
5、 经 常 沟 通 ， 无 话 不 谈 。小 高 家 的 家 庭 教 育 从 来 不 用 打 骂 教 育 方 式 ， 从 不 过 分 的 溺 爱 ， 没 有 过 多 的要 求 小 高 一 定 要 在 学 习 上 考 多 少 分 ， 也 从 不 和 别 人 攀 比 ， 学 习 的 时 候 就 努 力学 习 ， 休 息 的 时 候 就 好 好 休 息 。 只 希 望 小 高 每 一 天 要 快 乐 健 康 的 成 长 。实 例 过 程进 入 初 中 之 后 ， 不 再 是 简 单 的 上 课 下 课 之 分 。 学 科 的 增 多 ， 人 际 交 往 更繁 琐 ， 更 多 的 是 学 会 怎 样 和
6、 朋 友 同 学 沟 通 。 自 然 学 习 的 担 子 就 更 加 繁 重 了 。2爷 爷 奶 奶 每 一 次 来 看 望 孙 女 过 程 中 ， 也 仔 细 倾 听 小 高 在 学 校 里 面 发 生 的 事 情 ，一 次 思 想 政 治 课 单 元 测 试 中 ， 小 高 因 为 平 时 帮 助 学 习 弱 一 点 的 同 学 补 课 ， 结果 自 己 考 得 不 理 想 ， 只 考 了 70多 分 ， 显 得 非 常 沮 丧 ， 爷 爷 奶 奶 听 后 直 接 对 小高 竖 起 了 大 拇 指 ， 小 高 一 时 间 没 有 反 应 过 来 ， 爷 爷 耐 心 的 说 ： 孙 女 啊
7、， 我 觉得 你 不 是 考 了 70多 分 ， 你 是 考 了 100分 ， 爷 爷 给 你 满 分 ， 你 看 ， 你 是 为 了 帮助 其 他 同 学 而 耽 搁 了 一 些 时 间 ， 你 帮 助 的 同 学 有 进 步 ， 你 也 有 进 步 ， 大 家 都有 进 步 才 是 最 好 的 ！ 听 爷 爷 这 样 讲 之 后 ， 小 高 觉 得 很 有 道 理 ， 此 次 之 后 小 高在 班 级 中 帮 助 更 多 的 同 学 。访问分析 在这次与小高爷爷奶奶的交流中，我发现小高家庭的教育方式很不错，具有教育价值，现整理如下：1、爷爷奶奶相敬如宾，很少发生矛盾，即使发生点小矛盾，也是
8、理智，和平的处理。这些长辈在无形之中给小高树立了好的榜样，同时无疑给小高提供了一个和谐，温馨的家庭氛围，在生活中耳目濡染形成了良好的行为习惯。2、爷爷奶奶知道她父母不可能经常去看望孙女，爷爷奶奶每周至少一个赶场天都来看望孙女，给孙女讲讲邻里之间的事情，讲一些充满正能量的事情，比如隔壁家周婆婆生病，大家帮忙干农活的事情，村上书记给大家开会学习法律的事情，甚至讲讲家里面那些小动物的趣事，生了几个猪崽等等；通过街坊邻居相互帮助的这些案例来传达小高该怎么和同学相处。这样的教育方式，弦外之音是给小高传达一些理 想 、 道 德 、 情 操 方 面 的 知 识 。3、 通 过 生 活 中 的 小 事 充 分
9、 体 现 ， 小 高 的 家 人 在 对 待 分 数 这 个 问 题 上 ，采 取 的 是 反 向 的 激 励 与 鼓 舞 。 传 统 的 家 庭 教 育 中 ， 分 数 定 高 下 ， 高 分 会 得 到奖 励 ， 低 分 家 长 就 会 惩 罚 。 殊 不 知 ， 每 个 学 生 都 不 一 样 ， 要 因 材 施 教 ， 要 具体 问 题 具 体 分 析 ， 不 可 一 概 而 论 。 爷 爷 对 小 高 的 评 价 是 好 的 ， 用 鼓 励 代 替 ，小 高 得 到 肯 定 ， 无 形 中 得 到 一 种 关 于 宽 容 、 乐 于 助 人 、 团 结 进 步 的 思 想 。4、 小
10、 高 的 父 母 每 个 月 会 跟 小 高 通 电 话 ， 因 为 相 隔 较 远 ， 只 有 通 过 电 话 沟通 ， 通 电 话 就 像 聊 天 一 样 ， 每 次 父 母 都 会 给 小 高 很 多 的 鼓 励 ， 告 诉 她 爸 爸 妈 妈在 外 面 都 挺 好 ， 让 她 好 好 学 习 ， 父 母 会 定 期 给 小 高 制 定 一 个 短 期 的 目 标 ， 但是 都 不 与 分 数 相 关 ， 都 是 一 些 知 识 方 面 的 东 西 。 父 母 深 知 自 己 知 识 学 得 少 ，不 能 让 孩 子 也 在 这 方 面 吃 亏 ， 父 母 常 与 老 师 沟 通 ， 需
11、 要 的 学 习 资 料 会 在 外 面给 她 买 了 寄 回 去 ， 时 间 久 了 ， 小 高 的 家 里 都 可 以 算 得 上 一 个 小 小 的 书 库 了 。正 是 父 母 这 种 对 知 识 的 执 着 追 求 ， 对女 儿 产 生 潜 移 默 化 的 影 响 ， 小 高 热 爱 学习 ， 独 立 思 考 能 力 很 强 。 反思感悟通过以上案例总结：刚进入中学的孩子自己很难对自己有一个正确的评价，特别是在他遇到挫折时，学校的教育，父母的引导和鼓励是多么的重要；小孩做事有顾虑时，让他放下思想包袱，大胆放手去做，又是多么重要。孩子现在接受了什么样的教育，将来就会有什么样的生活和事业
12、！家长是孩子的第一任教师，自己家的孩子有自己的特点，只要你还关心自己孩子的学习和将来，你总会在摸索中找到最好的家庭教育方法。有位家庭教育专家说过：没有成功的子女，就没有成功的人生！优秀孩子的背后一定有优秀的教育方法。没有教育不好的孩子，只有没掌握好教育方法的家长。家长在家庭教育中的地位可想而知，人们一直在强调教师的作用很大很重要，却忘记了一直在身边陪伴的人是亲人，古人云：近朱者赤近墨者黑。或许每一个教师陪伴学生走的只是一段路3程，家长却陪伴学生的整个学习生涯。说教师是学生的榜样，言行举止都影响学生，家长又何尝不是？在日常生活中，家长的很多想法和概念都会影响孩子，不知不觉中形成与家长相似的行为习
13、惯。在漫漫的教育生涯中，想要把孩子教育成你想要的样子，家长还需更多的努力。在这里我希望学生的家长多抽时间陪孩子，为自己教导孩子引导孩子提供机会，有助于家长及时掌握孩子的心理动态。经常及时的和孩子们沟通，让他们把心理话告诉你，从而更好地去关心，爱护他们，这才是家庭教育的核心所在。学校和家庭共同努力会使学生变得更优秀。家庭教育案例中不乏很多负面的例子，但不管对家长是否有影响，本文是通过一定的家访和调查得出的案例，内容积极向上，希望能够给家长一些帮助。并不是所有的留守儿童都没有好的家庭教育，在这个漫长的教育事业中，教师很重要，但是家庭同样很重要。学生在家养成了良好的行为习惯，到学校之后通过老师的帮助，才会是你想要的方向发展。家庭和学校形成良好的教育合力，才会使教育事业蒸蒸日上。在这里说最后一句话：不要做一个守望者，孩子不会无缘无故变成你想要的样子。
