1、作风纪律负面问题清单（附件 1）领导班子问题大类 具体表现 备注政治上的“两面人”1.政 治 纪 律 和 政 治 规 矩 意 识 淡 薄 ， 背 离 中 央 、 省 、 市 重 大 决 策部 署 ， 对 上 级 决 策 执 行 不 力 ， 打 折 扣 、 做 选 择 、 搞 变 通 。2.重 大 事 项 不 请 示 不 汇 报 ， “三 重 一 大 ”事 项 集 体 决 策 、 党 政 正职 “四 个 不 直 接 分 管 ”、 “一 把 手 ”末 位 表 态 等 制 度 执 行 不 到位 。“四风”问题新表现1.形 式 主 义 、 官 僚 主 义 严 重 。 表 态 多 调 门 高 、 行 动
2、 少 落 实 差 ，虚 多 实 少 ， 满 足 于 “轮 流 圈 阅 ”“层 层 转 发 ”， 热 衷 签 “责 任 状 ”； 搞 形 象 工 程 、 政 绩 工 程 ； 文 山 会 海 ； 检 查 考 核 评 比 过 多 泛 滥 ；“门 好 进 、 脸 好 看 、 事 难 办 ”。2.享 乐 主 义 、 奢 靡 之 风 隐 形 变 异 。 公 务 接 待 超 标 准 、 超 范 围 ；私 车 公 养 ； 潜 入 地 下 、 转 入 食 堂 公 款 吃 喝 。扶贫领域腐败和作风问题1.在 脱 贫 攻 坚 工 作 中 履 行 主 体 责 任 不 力 ， 态 度 不 坚 决 ， 工 作 不扎 实
3、， 敷 衍 应 付 。2.对 扶 贫 检 查 、 专 项 督 查 、 专 项 审 计 等 发 现 的 问 题 整 改 不 到 位 ；扶 贫 政 策 、 项 目 、 资 金 等 信 息 不 公 开 、 不 透 明 。3.搞 形 式 主 义 、 弄 虚 作 假 、 数 字 脱 贫 ， 扶 持 对 象 、 措 施 到 户 、脱 贫 成 效 不 精 准 ； 帮 扶 单 位 组 织 不 力 、 成 效 不 明 显 。4.职 能 部 门 办 事 拖 沓 、 审 批 繁 琐 、 推 诿 扯 皮 。群众身边“微腐败”1.执 行 国 家 教 育 惠 民 政 策 时 缩 水 走 样 ， 落 实 政 策 不 公 开
4、 、 不 公正 、 不 及 时 、 不 到 位 。2.对 本 单 位 违 纪 违 规 问 题 ， 不 管 不 问 、 放 任 自 流 。影响教育发展软环境问题1. “方 便 ”群 众 办 事 落 实 不 力 、 人 为 设 置 障 碍 ；2.素 质 教 育 推 进 不 力 ， 教 育 质 量 低 。“为官不为”问题1.思 想 保 守 僵 化 ， 标 准 不 高 、 办 法 不 多 、 创 新 不 足 ， 长 期 打 不开 工 作 局 面 。2.管 理 松 弛 ， 纪 律 涣 散 ， 班 子 搞 “内 耗 ”、 不 团 结 ， 无 事 生 非 ，无 生 气 、 无 活 力 ， 政 治 生 态 不
5、 好 等 问 题 。作风纪律负面问题清单（附件 2）党员干部问题大类 具体表现 备注政治上的“两面人”1.政 治 头 脑 不 清 醒 ， 政 治 立 场 不 坚 定 。 表 面 信 仰 马 列 ， 背 后 迷 信“大 师 ”； 表 面 一 心 为 公 ， 背 后 “一 家 两 制 ”； 表 面 是 国 家 干 部 ，背 后 脚 踏 “两 条 船 ”。2.政 治 纪 律 和 政 治 规 矩 意 识 淡 薄 。 背 离 中 央 、 省 、 市 重 大 决 策部 署 ； 对 上 级 决 策 妄 加 猜 测 、 评 头 论 足 ； 对 上 级 决 策 执 行 不 力 ，打 折 扣 、 做 选 择 、
6、搞 变 通 。3.阳 奉 阴 违 、 对 党 不 忠 诚 不 老 实 。 对 组 织 说 一 套 ， 做 一 套 ； 人前 是 人 ， 人 后 是 鬼 ； 重 大 事 项 不 请 示 不 报 告 ， “三 重 一 大 ”事 项集 体 决 策 、 党 政 正 职 “四 个 不 直 接 分 管 ”、 “一 把 手 ”末 位 表 态等 制 度 执 行 不 到 位 。“四风”问题新表现1.形 式 主 义 、 官 僚 主 义 突 出 。 表 态 多 调 门 高 、 行 动 少 落 实 差 ；搞 形 象 工 程 、 政 绩 工 程 ； 文 山 会 海 ； “走 秀 式 ”调 研 。2.享 乐 主 义 、
7、奢 靡 之 风 隐 形 变 异 。 公 务 接 待 超 标 准 、 超 范 围 ；私 车 公 养 ； 潜 入 地 下 、 转 入 机 关 食 堂 公 款 吃 喝 ； 以 出 差 之 名 打擦 边 球 变 相 公 款 旅 游 ； 在 费 用 报 销 上 做 手 脚 ； 婚 丧 喜 庆 事 宜 化整 为 零 分 批 操 办 、 异 地 操 办 、 变 换 身 份 操 办 ， 或 只 收 礼 金 不 办酒 席 。扶贫领域腐败和作风问题1.贪 污 侵 占 、 虚 报 冒 领 、 套 取 截 留 挪 用 扶 贫 资 金 ； 行 贿 受 贿 、挥 霍 浪 费 、 吃 拿 卡 要 、 优 亲 厚 友 ； 扶
8、 贫 项 目 分 配 、 审 批 、 招 投标 、 验 收 等 环 节 违 规 操 作 、 滥 用 职 权 、 以 权 谋 私 ； 向 农 村 产 业扶 贫 、 对 口 帮 扶 以 及 贫 困 地 区 基 础 设 施 建 设 、 惠 农 资 金 伸 黑 手 。2.扶 贫 工 作 履 责 不 力 ， 监 管 不 严 ； 工 作 不 扎 实 不 深 入 、 拖 沓 应付 、 进 展 迟 缓 。群众身边“微腐败”1.对 上 虚 报 冒 领 、 对 下 隐 瞒 实 情 ， 直 接 或 变 相 骗 取 各 项 补 助 资金 ； 截 留 专 项 补 偿 款 ， 将 专 项 资 金 挪 用 作 其 他 用
9、途 ； 在 救 灾 救济 物 资 发 放 、 特 困 学 生 救 助 等 工 作 中 处 事 不 公 、 优 亲 厚 友 ； 不严 格 执 行 财 经 纪 律 ， 不 遵 守 相 关 规 定 ， 作 风 腐 化 ， 利 用 职 务 之便 ， 挪 用 公 款 进 行 非 法 活 动 。2.充 当 “黑 恶 ”势 力 保 护 伞 。影响教育发展软环境问题1.“方 便 ”群 众 办 事 不 力 、 人 为 设 置 审 批 障 碍 ；2.违 规 插 手 项 目 招 投 标 及 政 府 采 购 ； 围 标 串 标 、 买 标 卖 标 等 ；利 用 权 力 影 响 强 揽 工 程 、 强 买 强 卖 ；3
10、.素 质 教 育 推 进 不 力 ， 教 育 质 量 低 。“不作为、慢作为”问题1. “庸 懒 散 浮 拖 ”， 工 作 “等 靠 要 ”， 思 想 保 守 僵 化 ， 标 准 不高 、 办 法 不 多 、 创 新 不 足 ， 长 期 打 不 开 工 作 局 面 ；2.不 担 当 不 负 责 ， 遇 见 难 题 绕 道 走 ， 遇 到 矛 盾 就 上 交 ； 不 见 批示 不 办 事 ， 不 见 纪 要 不 执 行 ， 不 敢 动 真 碰 硬 ； 能 办 不 办 、 该 办不 办 ， 围 绕 程 序 “打 转 转 ”久 拖 不 办 。3.工 作 不 在 状 态 、 激 情 不 高 ， 不 求 有 功 、 但 求 无 过 、 得 过 且 过 ；管 理 松 弛 ， 纪 律 涣 散 ， 上 班 炒 股 、 玩 游 戏 、 打 麻 将 ； 班 子 搞 “内耗 ”、 不 团 结 ， 无 事 生 非 ， 无 生 气 、 无 活 力 。个人作风纪律负面问题清单姓名： 时间：类 别 问题具体表现 整改目标 整改措施 完成时限政治上的“两面人”“四风”问题新表现扶贫领域腐败和作风问题群众身边“微腐败”影响经济发展软环境问题“为官不为”问题
