1、毕业论文开题报告教育技术学我国教学设计师的发展现状调查报告一、选题的背景与意义背景教学设计师在国外已经成为一种非常热门的职业，他们在高校和各大企业都有比较广阔的就业市场。目前教学设计师这个行业在国内还是处于起步阶段，教学设计师作为一个新兴职业必然会引起人们对其发展前景的关注，但相比于国外还有许多不成熟的地方，因此导致了教学设计师这个行业的些混乱。如专业人员得不到相应的平台发挥自己的特长；人才需求单位往往又招不到相应的人才，在企业中培训教学设计师付出的代价和时间更多；以及教学设计师的资格认证没有套规范的标准等现象。意义1研究国外教学设计师的发展现状2调查国内教学设计师的现状发展水平3针对提出国内
2、教学设计师这个行业的现状水平提出发展性建议二、研究的基本内容与拟解决的主要问题在美国的教育技术发展一直处于领先地位，并且在国外教学设计师是教育技术专业学生就业的主要方向之一。笔者对大量文献和参考材料进行研究，对教学设计师这个行业在国外和国内的发展现状进行对比。通过学习借鉴教学设计师在国外发展的历史经验来对国内的教学设计师这个职业未来发展的道路进行展望和建议。1绪论11研究背景和意义12教学设计师的定义2国外教学设计师的发展现状21教学设计师在美国的发展22教学设计师在台湾的发展3教学设计师在国内发展的现实性31教学设计师在国内高校的发展32教学设计师在国内企业的发展33国内教学设计师学科的发展
3、34总结概括（根据问卷调查结果与参考材料相结合得出国内教学设计师的发展现状）4针对国内教学设计师发展的现实性提出的建议41国外教学设计师就业方向对我国的启示42国内教学设计师的资格认证建议43满足市场需求的教学设计师应该具备的素养5结束语三、研究的方法与技术路线1研究方法（1）文献研究法通过大量地收集介绍教学设计师发展现状的国内外相关文献，对教学设计师这个行业有较全面、深入的了解。（2）问卷调查法运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对问卷调查结果进行思维加工，从而去粗取精、去伪存真、由表及里，最终认识事物本质，揭示国内教学设计师对这个行业的前景期望。2技术路线四、研究的总体安排与进
4、度2010年12月13日12月17日07教技组织开题论证会。初期检查（选题、指导教师、任务书、文献综述、开题报告、开题论证结果等）。2010年12月18日12月28日学生对文献综述和开题报告进行修改。2010年12月28日2011年1月17日学生收集资料，提交论文研究框架。2011年3月1日3月12日学生向指导教师递交初稿。教学设计师的发展现状调查报告国内外教学设计师发展的现状对比、找出差距和存在的问题目前国内教学设计师的发展情况和行业发展程度文献研究法问卷调查法2011年3月20日4月6日学生修改并完成第二稿和两篇外文翻译稿。2011年4月12日4月19日毕业论文定稿，完成相关材料的填写，装
5、订成册。五、主要参考文献1汪基德，张刚阳，梁萌教学设计师的工作范畴与素质结构探究J,电化教育研究，2009,092郭雨，桑新民教学设计师的岗位职责及其资格认证研究J电化教育研究，2008，（12）3李念,乔贵春,徐素霞对教学设计师在国内发展现实性的探讨J中国教育技术装备，2006，（10）4李文超，吴瑗，汪琼教学设计师如何在高校中培养从美国高校的培养方案谈起J中国电化教育，2004，（12）5巩云飞,罗晋华美国教育技术人才的就业方向及对我国的启示J中国教育信息化,2007,036胡苗苗,刘梓红,赵志超教育技术专业学生就业现状分析与思考J现代教育技术,2006,047汪琼,李文超,陈瑞江,刘娜教
6、育技术CEO论坛借鉴和启示J开放教育研究,2004,068沙景荣,王晓晨,教育技术学本科专业人才培养的工程学思想J电化教育研究,2005,079孙敬延新建地方本科院校人力资源管理专业应用型人才培养体系的构建J改革与开放,2010,0210谢柯凌我国人力资源管理发展趋势及对策思考J中国人力资源开发,2007,0111李五四，张翔云知识管理下企业培训模式的改革与功能创新J经济研究导刊,2010,0412武瑶,孙曼高校中的教学设计师J湖北函授大学学报,2010,0113CENNAMO,KATHERINE/KALK,DEBBYREALWORLDINTRUCTIONALDESIGNM,THOMSONLEARNING,2006114GRACELCHIANG,WHATKINDOFSUPPORTDOTHEYNEEDANINSTRUCTIONALDESIGNERSEXPERIENCEINFACULTYANDSTUDENTSUPPORTFORONLINECORUSESJ,PROCEEDINGSOFTHE30THANNUALACMSIGUCCSCONFERENCEONUSERSERVICES,200211
