1、1上营小学五年 级年级主题班会活 动记录 1、成长的故事一、活动目的通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。二、活动过程 1、童年的回忆2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演3 、收获的喜悦讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演4、美好的憧憬主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？ （憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）5、班主任小结：班主任讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成
2、长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。22、一路书香伴我行活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动过程：一 、导入二、明确读书重要性1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。2、请欣赏故事酷爱读书的李政道。三、了解该读什么书1、欣赏小品2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。四、班级特色展示1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。2、请听诗朗诵读书的乐趣3、背诵一首古诗五、班主任讲话3、森林防火 人人有责活
3、动目标：了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。3活动过程：一、活动导入二、剖析森林火灾1、什么是森林火灾。2、引起森林火灾的各种原因3、森林火灾的危害三、 森林火灾的防范1、森林火灾重防范，严控火源是关键2、群策群防，森林防火有力量3、严查严管，森林安全有保障4、防止火灾，爱护森林四、爱森林的名人故事1、指名说名人防火的故事2、说一说如何从小爱森林，爱自然3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯五、活动的巩固与延伸1、看一个名人爱森林、爱自然的故事2、看“爱森林 防止火灾”的各种宣传物4、友谊之光一、活动要求： 1. 通过活动，帮助
4、学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；43. 促进同学团结，促进学生身心发展。二、活动过程： （一）放找朋友音乐开场，主持人讲开场白。（二）进行“相互采访”活动。1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介 绍。2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他 访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。 （三）带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约 3-4 对朋友）（四）将心比心，换位表演。 我们在与朋友的
5、交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）主持人小结：在交往中，只要我们 能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！（五）同唱一支歌。朋友（六）“互相赞美”活动。（七）游戏。（八）老师总结。5请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！5、“安全、安全，我爱你”活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动过程 ： 1、引入：2、请看小品踢球 讨论：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 3、下面我们
6、来进行选择题比赛。（小黑板出示） A下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。 B哪些东西不准带进校门：皮球。 三角尺。 利器、易燃物品。 C哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 D上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。4、请看家庭 AB 剧5、总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？6、安全警句朗读： (1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 6(2)上下楼梯不拥挤，集体活 动守纪律。 (3)家用 电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4)发 生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
7、 (6)遇上 骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人 说话要谨慎。 (8)发现 坏人来撬 门，赶快 拨打 110。 总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。6、学雷锋一、活动目的：1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。二、活动过程 ：1、指名背诵雷锋的足迹，集体背诵。
8、从中你找到了哪些雷锋的足迹？2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？73、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？你想对雷锋说些什么？4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？四、活动总结。 7、集体在我心中活动目标：1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。二、活动过程：（一）激趣导入：（二）宣布主题班会开始
9、：（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）、播放三个和尚的动画片段。、小组讨论：8、俗话说：“人多力量大 ”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？（四）听故事，今天是我们欢庆的好日子谈感受（五）活动明理。、游戏：支援山区2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。（六）结合实际，深入思考。1、教师讲述生活中的实例：2、交流，深入思考：3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为
10、来维护，才能真正为集体增光添彩。（七）班会总结：1、教师总结：同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。92、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）8、快乐的双休日活动目标1丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。2培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。活动过程一、 “小丁当”诉烦恼二、小丁当看“假日小队”活动1“燕子队”拥抱大自然
11、（情境表演）2“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）3“白鸽队”说台湾盼台归4“天鹅队”施才展艺5、做一个游戏转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？四、小丁当谈感受五、班主任讲话六、活动的巩固延伸1回家把活动情况讲给家长听。2定期举行双休日成果展。109、诚信活动目的：通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。活动过程：1、讲故事曾参杀猪取信：2、讲故事司马光诚对买马人3、辩论赛正方观点：诚实守信应发扬光大。反方观点：做到诚实守信就会吃亏。4、小品拍卖会。5、下面请欣赏演讲诚信，为人的美德。6、全体同学齐唱明天会更好7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。 10、祖国妈妈我爱你活动目的根据学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 活动过程 1、说祖国的版图2、说给祖国妈妈的礼物
