1、1附件江苏开放大学形成性考核作业学 号 姓 名 课 程 代 码 课 程 名 称 江 苏 地 域 文 化评 阅 教 师 第 一 次任务共 四 次任务江苏开放大学2第一单元 江苏文化总论考核题得 分一填空题（每空 1 分，共 20 分）1江苏历史悠久，但江苏省的得名是在公元_1667_年。2、按地理特征，江苏文化可分为_苏南_文化、_苏中_文化和_苏北_文化三种类型。3纵贯江苏八个省辖市的京杭_运河_把苏北、苏中、苏南文化紧紧地连在一起。4流经江苏的长江与黄海交汇，给_苏南_、苏北文化注入了开放、包容的元素。5得于水的滋润，江苏农业大部分地区以_水稻_为主，副业以淡水养殖为胜。6全国五大淡水湖，江
2、苏得其二，其中_太湖_居第三位，_洪泽湖_居第四位。7连云港市云台山主峰高 624.4 米，为_全省_第一高峰；宜兴市黄塔顶高 611.5米，为_苏南_第一高峰。8苏菜主要由_淮扬菜_、苏锡菜、南京菜、_徐州菜_组成，其中南北又各有差别。9江苏境内可分为三个方言区，即江淮方言区、吴方言区、_北方_方言区。10清康熙至嘉靖年间，_南京_ 丝织业全国首屈一指，被称为“云锦之乡” 。11.东汉五斗米道创始人_张陵_是沛国丰（今徐州丰县）人。12老字号既是一种经济现象，也是一种_文化_现象。13隋唐时期，随着大运河的开凿，_扬州 成为全国的水运和造船中心。14苏南地区利用江南的气候条件，在_清_代已开
3、始试种双季稻，一年三熟。15宋代时，人们用“上有天堂，下有苏杭”来形容_苏杭地区 的繁荣程度。得 分二名词解释（每小题 5 分，共 20 分）1吴文化吴文化，是以春秋时期建都无锡梅里（今无锡梅村一带）的吴国为基本形制，以吴方3言为语言文化特征，以目前太湖附近的苏州，无锡、常州三市为中心地带的文化圈。2金陵八家金陵八家是指：龚贤、樊圻、吴宏、邹喆、谢荪、叶欣、高芩、胡慥八人，其中成就最高者为龚贤。3维扬文化取名于南北朝诗人庾信哀江南赋中的名句“淮海维扬，三千余里” ，明代曾置维扬府，后改为扬州府，又有“淮左名都”之称，以扬州、泰州为中心地带。4徐淮文化也称“楚汉文化”，以项羽西楚王国和西汉王朝巍
4、巍雄风为地域文化的标志，主要指今徐州、淮阴、宿迁三市为中心的文化圈。得 分三简答题（每小题 10 分，共 20 分）1简述省树银杏树和省花茉莉花的象征意义。银杏为江苏的省树，茉莉花为江苏的省花。省树、省花不仅是江苏省的文化符号，也是江苏人的精神和品格的象征。银杏树是我国最古老珍贵的特有树种。银杏高耸挺拔的身姿，坚忍不拔的品格，刚毅顽强的精神，象征着江苏江苏文化的悠久、厚重，江苏人坚毅、智慧、包容的优秀品格，同时也是健康长寿的标志。茉莉花，芳香纯正、清雅而悠远。茉莉名与实相称，随迁而安，品格高洁，符合江苏人不张扬，朴实无华而又进取向上、自强不息的精神操守。旋律优美的民歌茉莉花诞生于江苏，传唱世界
5、，影响广泛。茉莉花已成为江苏乃至中国魅力的一个符号。2简述江苏南北文化的包容特征。江苏处于南北文化的交汇点上，促使本地文化形成了鲜明的特征。一是价值多元化。江苏人在价值取向上不偏执，最突出表现是历史上江苏虽重儒学但并不轻商，工商同道，在儒学之外的商业等领域里获得成就的人同样可以获得社会的尊重。4二是富于交融性。历史上，西晋之末永嘉之乱、唐代安史之乱和两宋之交靖康之变等社会动荡使北方文化大规模进入江苏，但江苏文化并没有受到冲击，相反是迅速吸收新的文化元素，在文化大交流中形成新的文化中心，文化交融使江苏文化充满了活力。三是社会和谐。江苏的地理位置使江苏文化有主动接受外来文化的条件，使江苏文化始终处
6、于一种开放的发展形态，不封闭，不排外。对待矛盾少有激烈的行为，而是柔性化解，求同存异。和睦相处成为江苏居民的自觉追求。得 分四论述题（每小题 20 分，共 40 分）1、试述江苏水文化的特征。水的灵动使江苏文化在发展中形成了智慧特征。一是勤思。江苏人凡事爱动脑筋而不使蛮力，比如先秦时期的孙子兵法 ，处处体现着多想办法、多动脑筋的指导思想，与当时中原诸子的著作有着明显的不同风格。二是善思。江苏人眼界开阔，思维敏捷，不仅善于抓住机遇，而且在时机的等待上也善于从大处做好工作，准备之细、忍耐之坚，都是有口皆碑的，比如汉初风云人物张良的“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”是我们耳熟能详的故事。三是奇思。历史上，江苏出了许多富于奇思妙想的人物，他们的创新精神留下了丰富的人文财富。2试述明清时期江苏小说创作的巨大成就。小说创作方面，元末明初兴化人施耐庵的水浒传、淮安人吴承恩的西游记、寓居南京的吴敬梓的儒林外史都是明清长篇小说中的名作。明代白话短篇小说创作以苏州人冯梦龙纂辑的三言尤为突出。喻世明言(即古今小说)、警世通言醒世恒言合称“三言”。全书共 120 篇，不少作品是以市民为主角的，具体生动地反映当时江南地区处在萌芽状态的资本主义生产关系和相应而来的新的思想意识。完成日期：2017 年 月 日得分：5评阅时间：2017 年 月 日课程名称：江苏地域文化 第 一 次任务评语：
