1、 凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 1 页 共 6 页法律硕士刑法测试题及参考答案(一)一、单项选择题：第 1-10 小题，每小题 1 分，共 10 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.我国刑法在溯及力问题上采取A.从旧原则B.从新原则C.从旧兼从轻原则D.从新兼从轻原则2.关于单位犯罪，下列说法中错误的是A.单位应当对刑法规定的所有犯罪负刑事责任B.对单位犯罪一般实行“双罚 ”C.单位犯罪的实质特征是为了单位的利益D.没有法人资格的私营企业犯罪的，以个人犯罪论处3.关于过失犯罪，下列说法中错误的是A.二人以上共同过失犯罪的，不以共同犯罪论处B.过失犯不存在未完
2、成罪C.既处罚过失结果犯也处罚过失危险犯D.过失犯罪不构成累犯4.甲给乙 5 万元请乙“教训”丙一顿，乙给丁 2 万元让丁打丙，并带丁辨认了丙。之后，甲感到害怕，又打电话给乙说不打了，并说愿意承担“违约”责任，只需乙退回 2.5 万元。乙当即说“听你的”，但未向丁转达。丁还是带人将丙打成重伤，甲的行为属于凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 2 页 共 6 页A.犯罪预备B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂5.下列情形中，属于必要共犯的是A.包庇罪B.故意泄露国家秘密罪C.寻衅滋事罪D.组织恐怖组织罪6.甲、乙通奸生有一女，为避人耳目，将女婴置于人迹罕至的山林中，该女婴因饥渴而死。对甲、乙应当
3、A.按遗弃罪定罪处罚B.按虐待罪定罪处罚C.按故意杀人罪定罪处罚D.按过失致人死亡罪定罪处罚7.甲因与丙有矛盾，故邀乙相助打丙。到丙家后，乙冲过去给丙一拳，致丙口鼻流血;甲随即刺丙一刀，造成丙重伤。关于本案，下列说法中正确的是A.对乙按故意伤害致人重伤处罚。B.对乙按故意伤害致人轻伤处罚C.乙不构成犯罪，因为其拳击未造成轻伤以上的结果D.对乙应当按照主犯处罚8.甲在盗窃时被当场抓获，经审讯，甲主动交代了自己与乙共同盗窃某仓库的犯罪事实。对甲的交代行为应当认定为凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 3 页 共 6 页A.自首B.坦白C.立功D.自首并立功9.下列行为中，应当按盗窃罪定罪处罚的是A
4、.甲窃取一份绝密级的高考试卷，造成极为严重的后果B.乙使用伪造的身份证办理移动电话入网，并使用该移动电话，给电信部门造成 3 万元的话费损失C.丙拣到一张他人的信用卡，然后持卡消费 3 万元D.丁窃取他人在公共网络上的账号并使用，造成他人 3 万元的损失10.甲为索取债务而将乙拘禁于一地下室，然后向其家属要求偿还乙所欠债务 5 万元。甲的行为构成A.绑架罪B.非法拘禁罪C.绑架罪和非法拘禁罪D.抢劫罪和非法拘禁罪二、多项选择题：第 11-15 小题，每小题 2 分，共 10 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选均不得分。11.犯罪的“着手”是指A.开始实施犯
5、罪的准备行为B.开始实施刑法某条罪状中描述的行为C.开始实施实行行为D.开始实施能够直接危害客体的行为凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 4 页 共 6 页12.甲本欲杀乙，将乙的孪生弟弟丙误认为乙杀死。对此正确的说法是A.甲对丙之死亡结果承担故意责任B.甲对丙之死亡结果承担过失责任C.属于对象认识错误D.属于行为差误13.作为中止犯成立时问条件的“在犯罪过程中”包括A.在预备犯罪过程中B.在实行犯罪过程中C.对故意犯罪的结果犯而言，在危害结果发生之前D.对过失犯罪而言，在危害结果发生以前14.在刑法理论上，实质的一罪包括A.继续犯B.连续犯C.结果加重犯D.想象竞合犯15.下列情形中，应以
6、共犯论处的有A.与走私罪犯通谋，为其提供运输方便的B.直接向走私人非法收购国家禁止进口物品的C.非国家工作人员与国家工作人员勾结，伙同贪污的D.知道或者应当知道他人实施生产、销售伪劣商品犯罪而为其提供生产、经营场所的凯程教育：凯程考研成立于 2005 年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 5 页 共 6 页海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为
7、一种习惯；凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学员都有好最好的归宿；使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；激情：永不言弃，乐观向上；敬业：以专业的态度做非凡的事业；服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。如何选择考研辅导班：在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年
8、辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下 2015 五道口金融学院状元，考取五道口15 人，清华经管金融硕士 10 人，人大金融硕士 15 个，中财和贸
9、大金融硕士合计 20 人，北师大教育学 7 人，会计硕士保录班考取 30 人，翻译硕士接近 20 人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们
10、的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立 10 年（2005 年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 6 页 共 6 页太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。
