1、“热爱劳动 勤奋学习”主题队会一、 活动目标：热爱劳动是中华民族的传统美德之一。让学生通过劳动，体会到劳动成果来之不易，懂得珍惜劳动，尊重劳动；通过劳动，培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，学会珍惜别人的劳动成果，同时使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，努力学习，取得优异成绩。二、主题爱劳动 爱读书 爱学习三、 活动时间：2013 年 9 月 12 日四、 参加对象：四（1）班学生五、 活动过程：（一）导入新课 1.孩子们，你知道吗？劳动创造了幸福的生活，劳动让世界变得缤纷多彩。是劳动创造了一个美丽的人生，是劳动创造了古往今来一个又一个美丽的神话。 2. 今天，老师给大家带来一首歌，咱们
2、赶快来听一听吧。听歌曲劳动最光荣。 3.听了这首歌，你会想到什么？（二）新课 1.播放：一个低年级的小同学在家里帮妈妈打扫卫生，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，爸爸也向他竖起了大拇指。 学生讨论后交流，小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指？教师板书：劳动最光荣。 2.表演快板自己的事情自己做独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇！我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！ 自己锻炼洗衣服，洗衣机开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！ 自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错！ 学生说自己身边爱劳动的典型事例。 师小结：大家说的真好：“生活中并不是缺少美，缺少的只是发
3、现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。 3.请欣赏小合唱劳动最光荣太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶在玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣（三）师小结，引出“勤奋学习，建设祖国”下一主题。1、劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐，但是要建设我们的祖国，光靠一双手劳动还不行，得靠我们聪明的大脑。请欣赏儿歌表演人有两件宝人有两
4、件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。2、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子韦编三绝。（2）悬梁刺股。（3）映雪读书。（4）警枕励志。3、师：孔子韦编三绝，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？4、学生讲述现代名人读书的故事（1） 闻一多醉书。（2） 华罗庚猜书。（3） 侯宝林抄书。（4） 张广厚吃书。（5） 高尔基救书。5、师：同学们知道这么多的名人读书的故
5、事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园 李密韦编三绝 匡衡牛角挂书 欧阳修炼字炼句 董仲舒囊萤照读 孔丘凿壁偷光 车胤（学生回答，并讲述故事。）6、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。（学生交流，教师相机出示。）（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 韩愈（2）将勤补拙。 黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。朱熹（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。 王守仁7、讨论时同学们为什么而学习？张羽说：“为将来能建设祖国而学习。”李艺说：“我要当科学家，为实现自己的中国梦而
6、学习。”周欢说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”吴蕊丽说：“我要建设我们的家乡，让我们的父母在家乡做工，让将来的孩子能从小有父母的关爱，我要努力学习。”宋臻宸说：“我要当植物学家，让茫茫的沙漠披上绿袍，让小动物们能在那里安居乐业，我必须得努力学习。”（五）师总结：上了这节班队课，孩子们受益匪浅呀！孩子们知道树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。要奋斗必学得付出辛勤的劳动，一分耕耘一分收获。做为新时代的小学生，我们一方面要热爱劳动，从劳动中学会一定的劳动技能，从小养成热爱劳动的好习惯；另一方面，我们也要努力学习，开动我们聪睿的大脑勤奋学习。孩子们，让我们一起来表演拍手歌结束我们本次队会。你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。 你拍二，我拍二，自己的事儿自己做。 你拍三，我拍三，不会的事学着做。 你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。 你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。 你拍六，我拍六，我们劳动最美丽
