1、爱护牙齿教案一、教学目标：1.让学生知道牙齿的重要作用；2.教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿；3.培养学生养成刷牙、漱口的良好卫生习惯。二、教学重点：知道牙齿的重要作用，学会保护牙齿。三、教学难点：通过本次活动引起学生对牙齿保护的重视。四、教学准备：教学课件、视频动画没有牙齿的大老虎、视频刷牙歌、牙刷、牙齿模型五、教学活动设计一、谜语导入，激发兴趣1、谜语导入：今天，李老师想给同学们介绍一位朋友，它就藏在我的谜语中。（课件出示谜语：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。教师读谜语，学生猜谜底。小朋友们真棒呀！一下子就猜到答案了。谜底：牙齿引出课题，板书课题。今天我
2、们就来学习有关牙齿的卫生与保健知识。二、活动体验，合作探究1、牙齿的节日6 月 1 日是什么日子？-儿童节。我们儿童有自己的节日，牙齿也有它的节日，你们知道牙齿的节日是哪一天吗？9 月 20 日-全国爱牙日。2、牙齿的作用播放动画没有牙齿的大老虎师：故事看完了，同学们能回答老师几个问题吗？问题一：是谁拔掉了老虎口中的牙齿？（狐狸）问题二：牙齿对老虎来说重要吗？（重要）既然那么重要，那你们知道牙齿有什么作用吗？课件出示三幅图片，请同学们仔细观察。课件出示牙齿的作用：咀嚼食物，帮助发音，美观。3、生病的牙齿师：看来，牙齿的作用可真大呀！那如果我们没有保护好牙齿，会怎么样呢？（学生结合自己的生活经验
3、自由发言。如：容易蛀牙，容易掉了，牙齿会很疼）课件出示：龋齿图片（1）请同学们讨论一下它是由哪些不良习惯引起的？（2）学生汇报，说说自己想到的一些不良习惯。同桌互相帮忙检查一下，看看你有没有小黑牙和小蛀牙?师：原来有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么样才能不让我们的牙宝宝变成大蛀牙呢?我们就要保护好我们的牙齿。4、保护牙齿的方法大探秘（1）同桌议一议我们应该怎样保护牙齿呢？（2）学生汇报，说说自己想到的保护牙齿的好办法。（根据学生的回答，教师进行板书）5、正确刷牙的方法找几名学生到前面演示自己刷牙的方法。比较谁做的对？出示牙齿模型，边演示刷牙动作边解说刷牙的方法。课件出示刷牙儿歌，学生齐读。课件演示刷牙方法，唱刷牙儿歌。明确刷牙的时间：3-5 分钟。三、课堂小结这节课你学到了哪些知识？
