1、120162017学年上学期环境教育教案五年级三班1、枫叶红了教案教学目的： 、通过认识植物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。教学重难点唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。教学过程一、导入人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。离不开海洋，离不开江河。离不开山岗，离不开森林。离不开草原，离不开土地。环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。二
2、、学习新课1、学习生活在线2学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结2、学习追根求源根据课前收集的资料分小组讨论：枫叶为什么红了？小结3、自学二十四节气三、环保在行动1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间。2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。四、总结2、大雁南飞教案教学目的： 、通过认识动物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的
3、习惯，具备环保的意识。教学重难点唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。教学过程一、导入天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。这是你发现动物有什么变化？二、学习新课1、学习生活在线学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结：大雁南飞，队伍成一字形，飞行 6890 千米。2、学习追根求源根据课前收集的资料分小组讨论：动物为什么离开自己的家园？小结：（1）雁南飞（2）逆流而上的鲑鱼（3）白鹭南飞三、环保在行动为动物营造一个温馨的家园4四、总结3、疯长的水葫芦教学目的： 、意识到生物入侵对生态平衡的破坏作用，能为防止生物入侵贡献自己的力量。、知道生物入侵的危害和治理生物入侵
4、地方法。、通过多种途径搜集有关生物入侵的信息，并能分析当地生物入侵的情况。教学重难点、意识到生物入侵对生态平衡的破坏作用，能为防止生物入侵贡献自己的力量。、知道生物入侵的危害和治理生物入侵地方法。教学过程一、导入天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。这是你发现动物有什么变化？二、学习新课1、学习生活在线5学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结：生物入侵危害大。2、学习追根求源根据课前收集的资料分小组讨论：什么是生物入侵？小结：生 物 入 侵 是 指 某 种 生 物 从 外 地 自 然 传 入 或 人 为 引 种 后 成 为 野 生状 态 ， 并 对 本 地 生 态 系 统 造 成 一
5、定 危 害 的 现 象 。3、 绿 色 冲 浪根据课前收集的资料分小组讨论：生物入侵有什么危害？小结：外 来 有 害 生 物 侵 入 适 宜 生 长 的 新 区 后 ， 其 种 群 会 迅 速 繁殖 ， 并 逐 渐 发 展 成 为 当 地 新 的 “优 势 种 ”， 严 重 破 坏 当 地 的 生 态安 全 ， 具 体 而 言 ， 其 导 致 的 恶 果 主 要 有 以 下 几 项 ： 第 一 ， 外 来 物种 入 侵 会 严 重 破 坏 生 物 的 多 样 性 ， 并 加 速 物 种 的 灭 绝 。 第 二 ， 外来 物 种 入 侵 会 严 重 破 坏 生 态 平 衡 。 第 三 ， 外 来
6、 物 种 入 侵 会 因 其 可能 携 带 的 病 原 微 生 物 而 对 其 他 生 物 的 生 存 甚 至 对 人 类 健 康 构 成 直接 威 胁 。 第 四 ， 外 来 物 种 入 还 会 给 受 害 各 国 造 成 巨 大 的 经 济 损 失 。三、环保在行动根据课前收集的资料分小组讨论：如何清除这些不速之客？小结：四、总结64、一方水土养一方人教学目的： 、意识到人类生产队环境有一定的依赖，环境影响人们的生活习惯，生产方式和生存状态。、知道人们为适应环境采取不同的生活方式和发展模式。、搜集不同地区的信息，了解人们的衣食住行因区域、文化不同而存在的差异。教学重难点1、意识到人类生产队
7、环境有一定的依赖，环境影响人们的生活习惯，生产方式和生存状态。、知道人们为适应环境采取不同的生活方式和发展模式。教学过程一、导入动植物对环境有特殊的要求，为了环境，我们应该怎么做？二、学习新课1、学习生活在线学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结：人用自己的智慧认识、适应自然。2、学习追根求源根据课前收集的资料分小组讨论：不同地区环境的差异7小结：我 国 领 土 辽 阔 。 地 理 位 置 差 异 大 ， 温 度 、 气 候 、 物 产 、 生 存 条件 差 异 很 大 。3、 聚 焦 衣 食 住 行根据课前收集的资料分小组讨论：各地衣食住行的差异？小结：。三、家乡资源大搜索1、根据课前收集的
8、资料分小组讨论2、小结：四、绿色冲浪指导学生自学五、总结第二单元可怕的消失5 消失的耕地教学目标：唤醒同学们保护耕地的意识能力目标：会做关于耕地情况的调查表情感目标：爱护我们有限的耕地课前准备：世界主要国家耕地柱状表，2000-2005 年我国耕地减少情况饼状图8教学过程：（一） 出示世界主要国家耕地柱状表，让学生了解到我国的耕地并不多。保护耕地就是保护我们的生命线。（二） 学生提出问题1、 耕地哪里去了？2、 怎样才能保护我们的耕地？（师生共同讨论）（三） 出示 2000-2005 年我国耕地减少情况饼状图。 （让学生意识到耕地的有限）（四） 保护耕地，人人有责。 （学生举出爱护土地的例子）
9、（五） 保护土地的措施1、 土地整理2、 国家政策总结“以耕地面积在减少”为主题，举办一次保护耕地的漫画展览6 湖泊变小了教学目标：1、让学生了解湖泊的存在是我们视野中美丽的一角3、 为了留住美丽的湖泊我们能做点什么教学过程： 学生活动举例说明水资源的重要性。 一、水资源的重要性 正常情况下，人体一天需水 2500 毫升左右。脱水达到体重的 2%就有症状：口干、舌燥。脱水达到体重的 6%就会中毒。脱水达到体重的 15%就会危及生命。 9二、水污染及其危害 1水污染对人体的危害 2水污染对水生生物的危害 3水污染对工农业生产的影响 三、水污染的防治 近几年来，杭州市在水污染综合治理方面，主要做了
10、如下的工作：1 疏浚西湖和城区河道，2 建设西湖引水工程和钱塘江一西湖沟通工程。 3 整治运河。4 建设运河截污处理工程。 5 建成市区污水干管工程和整治污水排放系统。 6 建成杭州四堡污水处理厂我国城市目前最大的一级污水处理厂。 7 划定水源卫生保护区范围和建成自来水源保护工程。 8 搬迁和改造重点污染企业。9 杭州市水环境质量有了改善。1998 年 12 月 1 日起。10 杭州市区禁止销售、使用含磷洗涤用品(包括含磷洗衣粉、肥皂粉和洗衣液)，11 成为全国率先实现无磷化省会城市之一。 目前，许多城市水资源紧张，北京水资源不足 400 立方米/人。 我国荒漠化每天损失近 1.5亿元。我国目
11、前已成为世界上受荒漠化危害最严重的国家之一，每年因荒漠化造成的直接经济损失高达 540 多亿元，平均每天近 1.5 亿元。这是记者在“支持中国履行，联合国防治沙漠化公约建立伙伴关系筹资国际会议”上了解到的。7 动物哪里去了教学目标：1、了解地球上以前拥有的动物为什么消失了104、 让学生从小养成保护环境，爱护大自然的意识课前准备：课件，图片教学过程：（一） 认识动物：大熊猫，金丝猴，白鳍豚，华南虎，朱鹮，褐马鸡，扬子鳄，黑颈鹤，藏羚羊，麋鹿（二） 它们的数量正在急剧减少（对大熊猫了解得多）（三） 探究动物消失的原因1、 动物生存环境的恶化2、 用于人类的食品和装饰3、 恶意捕猎4、 环境污染（四） 如何保护动物？（学生讨论为保护动物出一份力）（五） 保护动物，从自身做起。1、 放养动物2、 拒绝穿皮草3、 拒绝野味总结绿色延长线：成立“小动物保护协会”8 星星不见了
