甲午中日战争教案.docx

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资源描述

1、第 4 课 甲午中日战争 【教学目标】 一、知识与技能 1、通过本课学习,使学生了解甲午中日战争的概况:日本发动战争的目的;为什么叫甲午中日战争;战争中的重要战役以及邓世昌的事迹。 2、通过教学使学生掌握马关条约的主要内容及其影响;台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹等。 二、过程与方法 1、教师导学质疑,在演示课件的同时,通过启发和自主探究,引导学生运用史料分析问题,以此来提高学生思维能力; 2、通过引导比较南京条约和马关条约的内容,具体分析说明马关条约大大加深了中国半殖民地化的程度,从而培养学生综合分析问题能力。 三、情感态度与价值观 1、通过本课学习,使学生对甲午中日战争的性质,中国战败的

2、原因,马关条约的影响有正确认识,从而培养学生正确的历史观,增强历史责任感; 2、学习邓世昌等英勇反抗侵略,不怕牺牲的精神,认识抗击外来侵略,捍卫民族尊严是中华民族的优良传统,树立民族自尊心和自信心; 3、认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,坚决维护国家统一。 【教学重点】 黄海大战;马关条约的内容及其影响。 【教学难点】 甲午中日战争的性质以及中国战败的原因;马关条约的影响。 【教学方法】 讲授法 例证法 比较法 合作探究法 【教学过程】 一、导入新课 (多媒体展示) “钓鱼岛自古以来就是中国的领土”、“钓鱼岛问题的由来”(教师简介)。“ 钓鱼岛争端” 说明近期中日关系趋于紧张。回顾

3、近代历史,日本发动或参与的侵华战争就有三次。今天,我们就一起来学习日本对华第一次大规模的侵略战争甲午中日战争。 二、讲授新课 (一)甲午中日战争 (多媒体展示)要求学生总体上掌握日本发动战争的目的、经过和结果。 1、日本发动战争的目的以及战争名称的由来 (多媒体展示)介绍日本的崛起 通过两幅漫画对比明治维新前后日本的变化。改革后的日本走上了资本主义道路,不仅摆脱了沦为半殖民地国家的命运,还走上了对外侵略扩张的道路。 (多媒体展示)日本对外扩张的“大陆政策” 。由此引导学生探究出“日本发动战争的目的” 征服朝鲜、侵略中国、称霸世界。 教师介绍:1894 年,夹在中日两国间的朝鲜爆发了东学党起义,

4、朝鲜请求清政府“助剿 ”。处心积虑的日本找到了挑起战争的机会。1894 年是旧历甲午年,所以称这次战争为“ 中日甲午战争” 。 2、甲午中日战争过程中的重要战役 (多媒体展示)结合地图作相应的战争进程演示 (多媒体展示)教师简介:1、黄海大战,致远舰管带邓世昌壮烈殉国;2、辽东半岛战役,日军制造旅顺大屠杀;3、威海卫战役,北洋舰队全军覆没。 (多媒体展示)学生阅读教材相应段落,了解黄海大战的经过,使学生深刻感受“此日漫挥天下雨,有公足壮海军威” ,学习邓世昌等爱国官兵英勇反击侵略,不怕牺牲的精神,认识抗击外来侵略,捍卫民族尊严是中华民族的优良传统,树立民族自尊心和自信心。 (多媒体展示)黄海大

5、战以后,清政府一味向敌人妥协,李鸿章为保存自己派系的实力,命令北洋舰队“保船避战” ,躲进威海卫军港,不准巡海迎敌。这样,黄海制海权为日本舰队所控制,此后,中国遭到日军海陆两路的夹击。日军很快侵占辽东半岛。(教师指导)学生阅读教材“旅顺陷落,旅顺大屠杀”相关内容,揭露日军累累罪行。 (多媒体展示)讲述日军荣成湾登陆,海陆夹击威海卫北洋舰队基地。结果,北洋舰队全军覆没。至此,清朝所谓“自强”“求富”的洋务运动画上了句号。 教师过渡设问:战争的最终结果是什么呢? 学生查阅教材回答:清政府战败,并和日本签订中国近代史上又一个不平等条约 马关条约。 (多媒体展示)教师小结:甲午中日战争的目的、起止时间

6、、重要战役和结果。 (二)马关条约 1、马关条约签订的时间、双方代表、地点(多媒体展示) 时间:1895 年 4 月 双方代表:李鸿章(中)伊藤博文(日) 地点:日本马关 2、马关条约的内容与影响(多媒体展示) 教师结合马关条约的主要内容,分析其对中国的影响: 第一、割地:割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;学生阅读教材关于“三国干涉还辽” 内容,教师分析割地的影响:更严重的破坏了中国的主权和领土完整。 第二、赔款:赔偿日本军费白银二亿两;教师分析赔款的影响:巨额赔款加重了中国人民的负担,清政府大借外债,列强控制了中国的经济命脉。 第三、设厂:允许日本在中国开设工厂;教师分析设厂的影响:便利了帝

7、国主义对中国的资本输出,严重阻碍了中国民族资本主义的发展。 第四、增辟通商口岸:开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;教师分析增辟通商口岸的影响:列强侵略势力深入到中国内地。 3、比较南京条约和马关条约(多媒体展示) 教师通过引导学生比较这两个不平等条约,使学生进一步认识到:马关条约大大加深了中国半殖民地化程度。 4、甲午战后,帝国主义掀起瓜分中国狂潮,中国民族危机空前严重 (多媒体展示)时局图直观形象地展示帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。 5、台湾人民抗击日本侵略者的斗争 (多媒体展示)徐骧领导台湾义军同刘永福的黑旗军在彰化、嘉义等地重创日军,后因奸细出卖,台湾终于全部沦陷。但是台湾人民在日殖民统治

8、期间,争取回归祖国的斗争一刻也没有停止过。教师强调:台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,“台独” 言论是错误的,我们要坚决维护祖国统一! 三、小结(多媒体展示) 时间:1894 1895 目的:日本为了征服朝鲜、侵略中国、称霸世界 甲 黄海大战 邓世昌 经过: 辽东半岛战役 旅顺大屠杀 日 战 威海卫战役 北洋舰队全军覆没 结果:清政府战败 签订马关条约 影响:大大加深中国半殖民地化程度 性质:日本挑起的侵略战争 自主探究一:甲午中日战争中国战败的原因有哪些? 学生结合所学知识,合作探究。教师归纳总结(多媒体展示) 1、清政府的腐败无能;(主要原因) 2、决策集团的妥协退让; 3、军备的

9、松弛落后 。 自主探究二:甲午中日战争给予我们的教训与启迪是什么? 学生结合所学知识,合作探究。教师归纳总结(多媒体展示) 教训:落后就要挨打。 启迪:落后就要挨打,只有提高综合国力,才能屹立于世界民族之林。 结束寄语: 勿忘国耻 振兴中华(多媒体展示) 【作业布置】基础训练第 4 课课时作业 【板书设计】(多媒体展示) (一)甲午中日战争 1、目的:征服朝鲜侵略中国 称霸世界 2、起止时间:1894 1895 3、重要战役:黄海大战 、辽东半岛战役、威海卫战役 4、结果:清政府战败 签订马关条约 (二)马关条约 1、时间:1895 年 4 月 代表:李鸿章(中) 伊藤博文(日) 地 点:日本马关 2、内容:割地 赔款 设厂 增辟通商口岸 3、影响:大大加深了中国社会的半殖民地化的进程

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