新人教版八年级上数学-第11章《全等三角形》单元测试题.doc

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1、1一、选择题(每题 3 分,共 24 分)1、下列说法中正确的是( )A、两个直角三角形全等 B、两个等腰三角形全等 C、两个等边三角形全等 D、两条直角边对应相等的直角三角形全等2、 (易错易混点)如图,已知 ABD, 那么添加下列一个条件后,仍无法判定 ABCD 的是( )A B B CA C D D 90 3. 如图所示, 将两根钢条 AA、BB的中点 O 连在一起, 使 AA、BB可以绕着点 O 自由旋转, 就做成了一个测量工件, 则 AB的长等于内槽宽 AB, 那么判定OABOAB的理由是( )A. 边角边 B. 角边角 C. 边边边 D. 角角边4、如图,ABC 中,C=90,AD

2、 平分CAB 交 BC 于点 D,DEAB,垂足为 E,且 CD=6cm,则 DE 的长为( )A、4cm B、6cm C、8cm D、10cm5、 (易错易混点)下列命题中:形状相同的两个三角形是全等形;在两个三角形中,相等的角是对应角,相等的 边是对应边;全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等,其中真命题的个数有( )A、3 个 B、2 个 C、1 个 D、0 个6、 (易错易混点)如图,某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃,那么最省事的办法是带( )去配。A. B. C. D. 和7下列说法中:如果两个三角形可以依据“AAS”来判定

3、全等,那么一定也可以依据“ASA”来判定它们全等;如果两个三角形都和第三个三角形不全等,那么这两个三角形也一定不全等;要判断两个2三角形全等,给出的条件中至少要有一对边对应相等正确的是( )A和 B和 C和 D8、如图, OP 平分 AOB, P, BO,垂足分别为 A, B下列结论中不一定成立的是( )A P B 平分C D 垂直平分二、填空题(每题 3 分,共 24 分)9、如图,若 1ABC ,且 104AB, ,则 1C= 10、如图已知ABDACE,且 AB=8,BD=7,AD=6 则 BC=_.11、如图,已知 AC=BD, 21,那么ABC , 其判定根据是_。12、 (2009

4、.湖南省怀化市)如图,已知 ADB, ACE, 要使 ABC DE ,可补充的条件是 (写出 一个即可) 13、 如图, ABC 的周长为 32,且 C,于 , D 的周长为 24,那么 的长为 14、如图, DE, 分别为 ABC 的 , 边的中点,将此三角形沿 DE折叠,使点 C落在 AB边上的点 P处若 48,则 PD等于 315、如图,在 RtABC 中, 90 , ED是 AC的垂直平分线,交 AC于点 D,交 B于点 E已知 10,则 的度数为 16.已知ABC 中,AB=BCAC,作与ABC 只有 一条公共边,且与ABC 全等的三角形,这样的三角形一共能作出 个.三、用心做一做(

5、17 题 10 分,18 题 12 分,19-21 题每题 10 分)17、已知:如图, 三点在同一条直线上, , , 求证:18、小红家有一个小口瓶(如图 5 所示) ,她很想知道它的内径是多少?但是尺子不能伸在里边直接测,于是她想了想,唉!有办法了。她拿来了两根长度相同的细木条,并且把两根长木条的中点固定在一起,木条可以绕中点转动,这样只要量出 AB 的长,就可以知道玻璃瓶的内径是多少,你 知道这是为什么吗?请说明理由。 (木条的厚度不计)19、已知:如图, 与 相交于点 , , 求证:(1) ;(2) 420、如图,已知 AC 平分BAD,1=2,求证:AB=AD21、如图,已知DCE=

6、90,DAC=90,BEAC 于 B,且 DC=EC, 能否找出与 AB+AD 相等的线段,并说明理由.5参考答案一、1、D 【解析】判定三角形全等的条件主要有“SSS” ”、SAS” 、 “AAS”、 “ASA”以及直角 三角形中的”HL”, 所以不难看出答案应选 D.2、C 【解析】题目中已知 ABD, 还有公共边 AC=AC,所以可用“SSS” “ SAS”来判定AB ,这样不难发现 A、B 适合,对于答案 D 来说 90B ,说明ABC 和ADC是直角三角形,所以可用“HL”来判定这两个 三角形全等,由此可知答案选 C.易错分析:有些同学忘记了“HL”能判定三角形全等的,因袭会误选答案

7、 D.5、C【解析】只有(3)是正确的,答案选 C.易错分析:全等形的定义是形状和大小都相同,所以(1)是错误的,对于(2)中的两个三角形,必须是两个全等的三角形才可以,所以(2)是错误的,这也是本题容易出错的地方.6、C :【解析】怎样做一个三角形与已知三角形全等,可依据全等三角形的判定条件来判断。题中的一块三角形的玻璃被打碎成三块,其中:(1)仅留一角;(2)没边没角;(3)存在两角和夹边,可依据ASA,不难做出与原三角形全等的三角形。所以带去就可以了.易错分析:好多同学可能认为带去合适的,实际上那样还是不能确定三角形的形状.二、 9、30 0 6【解析】因为 1ABC ,所以C=C 1,

8、 又因为 104AB, ,所以C=C 1=300.10、2 【解析】 因为ABDACE,所以 AD=AC=6,又因为 AB=8,所以 BC=2.11、ABD SAS 12、AC=AE 或 D或 E【解析】由 DCBE可得 EAD,又已知 AB=AD,那么,由 SAS、ASA、AAS 可补充的条件是 AC=AE 或 或 .14、 8【解析】因为CDE 沿 DE 折叠,所以CDEDEP,所以CDE=EDP=48 0,CD=DP,所以ADP =1800-480-480=840,又因为 DE, 分别为 ABC 的 , 边的中点,所以 DA=DC=DP,所以 APD= .15、 4【解析】因为 是 的垂直平分线,所以可知道AEDEDC,所以EAD=C,又因为BA,所以 的度数是 40.16、7【解析】以 AB 为公共边可以作出两个与ABC 全等的三角形,同样以 BC 为公共边也可以作出两个与ABC 全等的三角形,而以 AC 为公共边只可以作出一个与ABC 全等的三角形。三、17 证明: ACDE, , 又ACD=B,又AC=CE,,19、证明:(1) AB=BAABCDBA (2)AOC=BOD C=DCAO=DBOAC=BD20、证明:AC 平分BAD7 1=2在和中 ,BACD() ECDBA所以DACBEC

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