新人教版八年级数学(上)全等三角形测试题.doc

上传人:11****ws 文档编号:2265934 上传时间:2019-05-03 格式:DOC 页数:5 大小:257.50KB
下载 相关 举报
新人教版八年级数学(上)全等三角形测试题.doc_第1页
第1页 / 共5页
新人教版八年级数学(上)全等三角形测试题.doc_第2页
第2页 / 共5页
新人教版八年级数学(上)全等三角形测试题.doc_第3页
第3页 / 共5页
新人教版八年级数学(上)全等三角形测试题.doc_第4页
第4页 / 共5页
新人教版八年级数学(上)全等三角形测试题.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、八年级上学期数学测试试卷全等三角形班级: 学号: 姓名: 一、选择题(每小题 3 分,共 15 分)1、如图 1,ABCDCB,A、B 的对应顶点分别为点 D、C,如果AB7cm,BC12cm,AC9cm,那么 BD的长是( )。A、7cm B、9cm C、12cm D、无法确定2、已知,如图 2,AC=BC,AD=BD,下列结论,不正确的是( ) 。A、CO=DO B、AO=BO C、ABCD D、ACOBCO3、能使两个直角三角形全等的条件( )A、两直角边对应相等 B、一锐角对应相等 C、两锐角对应相等 D、 斜边相等 4、在ABC 和ABC中,AB=AB,A=A,若证ABCABC还要从

2、下列条件中补选一个,错误的选法是( ) 。A. B=B B. C=C C. BC=BC D. AC=AC5、如图 3,AB=CD,AD=BC,则图中全等三角形共有( ) 。A、 7 对 B、 6 对 C、5 对 D、 4 对二、填空题(每小题 4分,共 20分)6、如图 4,已知ABC ADE,BAE=120,BAD=40,则DAC= 7、如图 5,已知 AO=OB,若增加一个条件 ,则有AOCBOC 。8、如图 6,ABC 中, C90,AC BC,AD 平分CAB 交 BC 于 D,DEAB于E,且 AB6cm,则DEB 的周长为 。9、如图 7,在ABC 中,AD=DE,AB=BE,A=

3、92,则CED= 10、在数学活动课上,小明提出这样一个问题:B= C=90 ,E 是 BC 的中点,DE 平0分 ADC,CED=35 ,如图 8,则EAB 是 0图 2ODCBAODCBA图 1 图 3CBA EDD CBAEAB CDE图 4 图 6图 5 图 7 图 8八年级上学期数学测试试卷三、解答题(一) (每小题 6分,共 30分)11、如图,ABAD ,BADCAE,AC=AE ,求证:BC=DE12、如图,AF=DB,BC=EF,AC=DE,求证:BCEF。13、如图,已知ABC,请你用任意一种方法画DEF,使得DEFABC.(注:尺规作图,保留作图痕迹。) 14、如图,有一

4、池塘,要测池塘两端 A、B 的距离,可先在平地上取一个可以直接到达 A和 B的点 C,连结 AC并延长到 D,使 CD=CA.连结 BC并延长到E,使 EC=CB,连结 DE,量出 DE的长就是 A、B 的距离.写出你的证明 15、如图,点 E在 AB上,AC=AD,请你添加一个条件,使图中存在全等三角形,并给予证明。所添条件为 ,你得到的一对全等三角形是 .证明:四、解答题(二) (每小题 7分,共 28分)16、已知,ACCE,AC=CE, ABC=EDC=90 0,证明:BD=AB+ED。AB CDEAB CECDBA八年级上学期数学测试试卷17、如图,给出五个等量关系: ADBCDCE

5、DC 请你以其中两个为条件,另三个中的一个为结论,推出一个正确的结DABC论(只需写出一种情况,填序号即可) ,并加以证明已知: , . 求证: .证明:18、如图,在 中, 为 边的中点,过 点分别作 交 于点 ,ABCDDEABCE 交 于点 .求证:BF=DE。DFF19、如图,AD 平分BAC,DEAB 于 E,DFAC 于 F,且 DB=DC,求证:EB=FC.五、 解答题(三) (每小题 9分,共 27分)20、如图,AE 是BAC 的平分线,AB=AC。若点 D是 AE上任意一点,请证明:ABDACD;A BCED ABDFCFEDCBABACDEABCDE八年级上学期数学测试试

6、卷图2FEBC AD若点 D是 AE反向延长线上一点,结论还成立吗?请画出图形并证明你的猜想。21、 (1)把一大一小两个等腰直角三角板(即 EC=CD,AC=BC)如图 1放置,点 D在 BC上,连结 BE,AD,AD 的延长线交 BE于点 F 求证:(1)ACDBCE (2)AFBE (2)把左边的小三角板逆时针旋转一定的角度如图 2放置,问 AF与 BE是否垂直?并说明理由 22、 (1)如图,AB=CD,AD=BC,O 为 AC中点,过 O点的直线分别与 AD、BC 相交于点 M、N,那么1 与2 有什么关系?请说明理由。(2)若过 O点的直线旋转至图、的情况,其余条件不变,那么图中的1 与2 的关系成立吗?请选择一种情况说明理由。图 1 AFBCED八年级上学期数学测试试卷

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 策划方案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。