1、集体备课教案主备人 备课组成员( 9 年级 物理 组) 课 题 16.4 变阻器 （2） 课时及授课时间 1 课时 年 月 日教学目标 (学习目标)1.会用滑动变阻器控制电阻两端的电压。2.正确使用变阻器的方法，会在电路中判断滑动变阻器的正确连接。 3.知道变阻器在生活中的应用 教学重点 使用变阻器的作用。教学难点 感知滑动变阻器在电路中的连接方法及作用，知道变阻器在生活中的应用。教学用具 干电池、滑动变阻器、开关、导线、电流表、小灯泡、多媒体课件教学方法 (学习方法)演示实验、学生实验、教师引导、点拨。学生实验、学生互学 小 组 交 流 讨 论教学过程 一、复习1.什么叫做变阻器？2.它的工
2、作原理是什么？3.怎样使用滑动变阻器？二、进行新课一）学生实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压学生看教材 70 页，完成实验操作按图连接电路，其中 R 是定值电阻，R是滑动变阻器。1.闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻 R 两端的电压成整数倍地变化。2.换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如 5 欧、10欧、15 欧等。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。教师指导，学生交流。通过实验使学生感知滑动变阻器怎样控制定值电阻两端的电压不变的。归纳：滑动变阻器在电路中的作用1.可以改变电路中的电流2.可以改变定值电阻两端的电压备注 (补充)二）变
3、阻器的应用1.学生阅读教材 70 页的内容，体会变阻器在生活中的应用。1）调光台灯 2）调温电熨斗 3）调速器等2.油量表的工作过程（动画展示）三、当堂检测：1.如图所示的电路， AB 是一段电阻丝，当导线夹由 A 向 B 移动的过程中，接入电路的电灯亮度将（ ） A、变亮 B、变暗C、不变 D、无法判断是否变化2.在如图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片 P 向左滑动时，电阻变大的是（ ） 3.如图，当闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片左移时，灯的亮度及 A 表的示数各如何变化？（ ）A、灯变亮，A 示数变小 B、灯变亮，A 示数变大C、灯变暗，A 示数变小 D、灯变暗，A 示数变大四、课堂小结：学生回忆本节课的主要内容。五、布置作业：板书设计16.4 变阻器一）学生实验：练习使用滑动变阻器 变阻器的作用 二）变阻器的应用教学反思
