1、1With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-seeking is an important way for people to search information. However, as there is a mass of information on internet。2004 年高考作文模拟题写作提示 设计一 老
2、树的影子是一堵/ 黑色的墙/小树的脖子/ 伸了又伸/也望不到春天/ 它站在墙下等待岁月/老树走了的时候/小树也长成了 墙/ 有更小的树/在墙下在社会生活中，我们的人才培养、录用、奖惩等都遭遇过一堵堵无形的墙。请以“墙”为话题写一篇不少于字的文章。【写作提示】此题设置了一定的审题难度：材料是一首诗，也是一则寓言，学生首先要 审明材料的意蕴； 话题有一定的象征意义，学生不 仅要理解现实中的 “墙”，还要理解抽象的“墙”。官场上有一堵厚厚的墙，岗位聘任中有一堵厚厚的 墙社会要想 获得快速发展，就必 须推倒这些“ 墙”。 设计二 有一对父子性格都很不好，从不肯 谦让别人。一天，父亲留客人在家喝酒，派儿
3、子 进城去买肉。儿子买肉回来走到城门 前时， 刚好遇到一个人从对面走 过来，两人互不相让，于是都站在那里。过了不久，父亲来找儿子，看到了这一幕，他就对儿子说：“你先拿肉回去陪客人吃饭，让我在这里跟他对着干。 ”请以“性格与处事”为话题写一篇不少于字的文章。【写作提示】 作文应该围绕“性格”对“ 处事”有没有影响和有怎样的影响来展开。故事虽然浅显易懂，但二者的关系却需要做一番思考。此题意在训练学生的思 维能力，引 导学生关注自身、关注现实。在现实生活中，我们如果只依照自己的性格 处事，就会受到诸多阻碍，所以我们应培养良好的性格，灵活地处事。 设计三 有一个劳改犯在外出修路的途中捡到元钱 ，他不假
4、思索地把 钱交给了监管警察。可是，监管警察却轻蔑地对他说 ：“你别来这一套，拿自己的 钱这样 来贿赂我，想减刑是 吗？你们这号人就是不老实。 ”劳改犯顿时万念俱灰，觉得世界上再也不会有人相信他了。当天晚上，他越 狱了，准备远走高飞。在抢到了足够 的钱财后，他乘上开往 边境的火 车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，一位非常漂亮的姑娘走 进厕所，关 门时却发现门锁坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼睛，他点点头。姑娘 红着脸进了厕所，而他则像一个忠诚的卫士一样，严严地把守着 门。在 这一刹那，他突然改变了主意。当火车停靠在下一站时，他到车站派出所投
5、案自首了。是啊，在这个世界上，信任是一种非常珍 贵的东西，它来自一个人的灵魂深处。请以“信任”为话题写一篇不少于字的文章。【写作提示】 此题意在训练学生的发散性思维，可以 对人与人之 间的相互信任进行思考，可以写信任对人的影响，也可以写社会要 营造一个相互信任的环境 设计四 比利时老人杂志曾在全国范围内针对岁以上的老人开展了一次题为“你后悔什么”的专题调查活动，调查结果很有意思：的老人后悔年轻时不够努力，以致事业无成；的老人后悔年轻时选错了职业；的老人后悔 对子女教育不够 或教育方法不当；的老人后悔没有锻炼身体；的老人后悔对 伴侣不够忠诚；的老人后悔对双亲尽孝不够；的老人后悔选错了终身伴侣；的
6、老人后悔自己未能周游世界；的老人后悔自己一生过于平淡；的老人后悔没有赚到更多金钱。读上述材料，结合自己的实际 情况或联系社会上的一些现 象，以 “为了将来不后悔”为话题写一篇文章。【写作提示】 要写好这个话题作文， 应注意：一是原材料的提示作用，原材料总结了很多方面的调查结果，我们可以结合自己熟悉或感 兴趣的某一方面来思考，不必面面俱到；二是要尽量符合中学生的生活实际，比如材料中的 “年轻时不够努力，以致事 业 无成” 、“对双亲尽孝不够”等角度都比2较切合中学生的实际，也比较 容易展开思路，有 话可写；三是要突出 “为了将设计五 有个鲁国工匠，听说 越国生活富足，便想搬到越国去住。有人对他说
7、：“你这样做不会有好结果。 ”工匠不服，说：“ 我会做鞋，我的女人是纺织能手，靠我们的手艺难道还不能生活？”那人说：“越国人喜欢赤足，你做的鞋 卖给谁？越国人习惯散发，你女人织出素绢做成帽子有人买吗？你的长处在那里都用不上，你能有好日子过吗？” 工匠点头沉思。以上是一则寓言，直到今天，我们仍然可以从中看到一些智慧。开拓 创新精神与成就事业有没有关系呢？请就“开拓创新精神与成就事业”这个话题写一篇字以上的文章。【写作提示】英雄只有找到用武之地，才能实现自身价值。要找到用武之地，就要勇于做第一个吃螃蟹的人，要勇于利用原有优势 开拓新的领域。大家都不去开拓创新，怎么促进社会的进步呢？设计六 一位楚国
8、商人要卖他的宝珠。 为了衬托宝珠的高贵 ，他用名贵的木材做了一个精美的匣子，用香喷喷的香料熏烤它，用光 闪闪的珠玉镶嵌它，用漂亮的玫瑰石装饰它，用五光十色的羽毛点缀它，再把宝珠放在这美丽的匣子里。有人见了十分喜欢，愿出重金，却只买那华美的匣子，不要匣子里那颗珍贵的宝珠。楚国商人不同意，说不能单买匣子，要买一起买。双方僵持不下。我们在认识和处理问题的时候，形式和内容与 对事物判断的正 误之间有没有关系呢？请就“形式和内容与对事物的判断”这个话题写一篇字以上的文章。【写作提示】形式有时确实很重要，但它永 远不会超过内容。因此，一个人应有正确的判断力，决不能只看外表不看本质。设计七 前，鲁 国有个名
9、叫公 孙绰的人，他对人们说：“我能把死人救活。 ”人们问他有什么办法。他回答说：“我本来就能治好半身瘫痪的病，现在，我再把 药量增加一倍，就能救活死人了。 ”这个寓言告诉我们，事物的数量与效果并不 总是对应的，不能靠盲目增加数量来解决不同性质的问题。请以“数量与效果 ”为话题，写一篇字以上的文章。【写作提示】故事中的公孙绰只会机械地看问题，他看不到从“半身瘫痪”到“死”已经起了质的变化。立意宜以批判机械追求数量、混淆量与质的界限为主题，但不要写成概念解析，而要融理于事。设计八 一户人家，灶上装了个直直的烟囱，灶旁堆 满了柴禾。有人劝他们把烟囱改弯，把柴禾搬开，免得发生火灾，这家人不听。后来果然
10、失火，幸亏邻居来救，才扑灭了。于是这家人杀牛摆酒感谢救火的邻居，却不请早先劝 他们改造烟囱的那个人。有人对主人说：“ 如果你听了那人的话，不但不要破费摆酒，房子也不会起火。今天，你论功请客，怎么可以忘记那位劝你改灶搬柴的朋友呢？”主人听了，这才醒悟，去请了那位客人。直到今天，我们还可以在现实 生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同甚至相反的情况。我们在驾驭和应对各种复 杂局面的时候，科学 预案与事 业的成功有没有关系呢？请就“科学预案与事业的成功”这个话题写一篇字以上的文章。【写作提示】一场非典灾难，让 人们了解了预案的重要。 “科学 预案”实际上就是人们经常提到的“有备无患”“防患未然
11、”，它与事业 的成功密切相关，千万不可轻视。设计九 热带丛林中，人们用一种奇特的狩 猎方式捕捉猴子：在一个固定的小木盒子里面装上猴子爱吃的坚果，盒子上开一个小口，刚够猴子的前爪伸进去，猴子一旦抓住坚果就不再放下，爪子也就出不来了。这就是猴子的习 性和悲哀。在现实生活中，人们有时也会犯 类似于猴子的错误， 对此你有什么体会和 见地，请以“学会放弃”为话题写一篇文章。【写作提示】材料中的猴子的确很愚蠢，它的可悲可叹就在于不愿放弃已 经拥有的东西。其 实，不仅猴子这样，作为万物之灵的人，有时也会如此。设计十 浪网与全国其他一些强势媒体共同推出的大型公众 调查“世纪文化偶像评选活动”已落下帷幕，根据选
12、票评出的“ 十大文化偶像”按得票多少排列分别是：鲁迅、金庸、钱钟书、巴金、老舍、钱学森、张国荣、雷锋、梅兰芳和王菲。这次调查无论是在参与人数还是在公众关注度上都创下了全新的纪录。评选结束后，许多人对张国荣和王菲的当选议论纷纷 。请以“十大文化偶像”为话题，写一篇不少于字的文章。【写作提示】从立意的角度看，可以 对“ 十大文化偶像”的评选活动本身发表议论，褒贬均可，但必 须3言之有物，言之有理；也可对当 选的人物进行评议， 认为哪一个或哪几个你 觉得不应当选。无论持哪种观点，都应做到既照顾全面，又突出重点。设计十一 一位富人带他儿子到乡下去玩，想 让儿子看看乡 下人有多穷。他们在一个非常简陋的农
13、舍里呆了一天一夜。回到家后，父亲问儿子：“ 这一趟玩得怎么 样？”儿子回答：“ 好极了，爸爸。 ”父亲又问：“你发现他们有多穷了吗？”儿子说：“ 发现了。 ”父亲接着问：“你明白了什么？”儿子回答说：“我明白了我们家有一条狗而他们有四条；我们家花园里有一个喷泉，可他们有一条望不到尽头的河；我们花园里有进口的灯，可他 们有星星；我们的花园只到院子尽 头，可他 们的花园一直到天边。 ”儿子说完后父亲哑口无言，儿子又添了一句： “谢谢爸爸让我知道我们家有多穷。 ”读完这则材料，请以“贫穷与富有 ”为话题写一篇文章。【写作提示】 “贫穷” 与“富有”永远是相对而言的，而且“贫穷”与“富有”的衡量标准也
14、各有不同，腰缠万贯的富翁金钱无数，可是胸无点墨，为富不仁，这种人难道能说是富有的吗？而那些安贫乐道的人，追求知识、理想与美德，尽管物质生活并不富裕，但其精神世界却很丰富，你能说这种人贫穷吗？设计十二 年，位 诺贝尔奖获 得者在巴黎聚会，有人问其中一位老人：“您是在哪里学到您认为最重要的东西的？”那位老人平静地回答：“在幼儿园。 ”“在幼儿园学到了什么？” 老人继续说：“在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；永远不要打人；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；伤害了别人要道歉；吃饭之前要洗手；要知羞耻，有廉耻之心；午 饭后要休息一会儿；唱唱歌，跳跳舞；要仔细观察大自然；要相互团结，彼此扶助；
15、要始 终保持一 颗惊喜好奇的心”请以“准则”为话题写一篇文章，要求不少于字。【写作提示】获得诺贝尔奖的老人讲到的这些幼儿园准则，作为成年人又能做到多少呢？我们在幼儿园里就学会了的准则，却在成 长的过程中由于种种原因被我 们渐渐遗忘甚至抛弃了。在忙碌且有些茫然的生活中，如果我们 能时常重温那些朴素的人生道理，我们将会受益匪浅。设计十三 霍金的一次学术报告结束之际，一位年 轻的女记 者走上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了几十年的“当代爱因斯坦” ，深感景仰之余，她问：“霍金先生，你的病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”霍金的脸上充满恬静的微笑，他用能活动的手指艰难地敲击键盘，宽
16、大的投影屏上缓慢而醒目地 显示出这样的文字：我的手指 还能活动，我的大 脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和 爱我的亲人及朋友， 对了，我还有一颗感恩的心一阵心灵的震颤之后，掌声雷动，人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。困境中的霍金，以自己超人的意志和毅力，战胜了自我，超越了自我，实现了自己的最大价值。请以“生命的质 量” 为话题写一篇文章。【写作提示】世人推崇霍金，不 仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他是一位勇于同厄运抗争的斗士，令人感动的是他直面苦难时坚忍、 坚韧、 坚强的品格。决定生命质量和塑造人生境界的，是在困境面前永不放弃、决不轻言失败 的精神。来不后悔”
17、现在应该怎么做，要有 创新，要展 现个性特色。【设计十四】阅读下面的材料，根据要求作文。有人认为财富就是万能的金钱；有人认为财富是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富；宇宙奥秘、人间万物是智者的 财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富；色彩是达芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾；徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。你的财富是什么呢？请以“我的财富”为话题，写一篇文章，立间自定，除诗歌外，文体自选，题目自拟，字数不少于 700 字，不得抄袭或宿构。【思路导引】显然，前面的材料只是写作的由头， 为考生写作提供一个大致的范 围，以激活思维中关于“财
18、富”的各种因子，从而引起丰富的联想和想像， 为打开写作的思路作 铺垫。真正的话题则是“我的财富” ，这就明确规定了写作范 围，暗示了作文的特定内涵。写 张三李四的财富，写小说人物的财4富，都不能看万里很好地领会了作文命 题的意图。 这就是开放性 话题作文的限制性要求。写好本篇文章，立意、选材是关键。考生要结合自己的人生经历、体验以及人生态度来写，立意要高远，情感要真挚；要选取独特新 颖的题材，符合中学生生活的实际，能表现青年人的风貌和志趣。围绕“我的财富”积极思索，神驰八极，心游万仞，思路自然纵横豁然：可以写“我的财富”是书，表现书给予“我”知识 、精神等方面的滋养；可以写“我的财富”是我那能
19、够博览古今、与众生交谈的心灵；可以写“我的财富”是“我”的挚友，因为他陪伴着“我”成长，和 “我”一起品尝人生的滋味文体自选，当然应该选择你自己擅 长的文体。作文功底好的同学，可以写抒情散文；想像力丰富的同学，可以灵活运用童话体、寓言体等，不一而足。不得抄袭或宿构这一限制性要求，是 为了保证作文真实性的需要。【导写示例】“财富”断想过去，我一无所有，除了欢乐的童年；现在，我有了睿智的头脑、健壮的体魄；将来，我会有什么？不知道。 一元钱？一本书？一辈子？题记 一清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起 击奏欢乐的节拍。冬天，纵
20、然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖 冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那 时的生活虽然有些艰活，所以我觉得我更应该快乐 。与他 们相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，他们的微笑时时感染着我，让我体会着生活的美好与甜蜜。于是，微笑着，真诚地，在风雨中我度过了欢乐的童年。这，是我的第一笔财富。二时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探 寻书本里的奥秘，探雪人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。
21、但我又怕时间老人那 严慈的目光。于是，我就像一棵生 长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。于是，我又得到了第二笔财富 乐观、 坚强、奋斗不息。三我的时间终究会走到尽头，我所能 带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1 笔财 富。在第二次与第 N+1 次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说 道：“上帝造物用了 7 天，他分给人的各种财富也将是 7 的倍数，其中有 7 的 1 次方次次欢乐， 7 的 7 次方次痛苦，7 的 0 次方次死亡”面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实！曾经，有一笔可观的财富摆 在我面前，我珍惜了，并感谢了生活，于是财富滚滚而来：一元钱可以买天下所有的商品；一本书可阅遍精神世界；一辈子可以享受生活【简评】：本文紧紧围绕“财富”展开联想，表达了作者把微笑和真诚地对待生活，乐观坚强地奋斗不息作为“我”的财富的深刻立意。文章以“断想”的形式布局谋篇，开启自如；“题记”的运用和小标题的结构方式使全文首尾呼应，行文严谨。无论是对往事的回顾还是对未来的展望，本文都做到了开放与限制的统一，不愧是考场作文中的佳作。
