1、乌嘴中学生物学科导学案 班 姓名 编号 八下 课题：地球上生命的起源课型： 新授 主备： 余宏 审核：八年级生物组课标要求我们：能描述生命起源的过程，通过资料分析能力、发散思维、求异思维的能力。知识：能描述生命起源的过程能力：通过资料分析能力、发散思维、求异思维的能力学习目标情感：尊重客观事实，不迷信权威，敢于怀疑的思维品质学习重点 地球上生命起源的一些理论及相关证据和实验学习难点 理解地球上生命起源的过程【课前预学】 自学等级 1、科学推测需要有 的证据，还需要有 的逻辑；也需要丰富的 和 。2、原始大气的主要成分是 、 、 、等，和现在的大气完全不同。3、根据地质学的研究证明，地球大约是在
2、 年前形成的。那时地球的温度 ，地面上常常发生 ，天空中常有 。科学研究还证明地球经常受 的撞击。4、科学家推测，原始大气在 、 以及 等自然条件的作用下，形成了许多 。后来，这些有机物汇集到原始的海洋中。【我的疑问】：【合作展示】阅读教材 P4748 的资料分析讨论：1、原始地球这种状态是科学家自己看到的吗？凭什么推测呢？2、地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么不同？3、你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。现在的地球会不会再形成原始生命？资料二 ：1、米勒的实验证明了什么？他是如何进行推测的？米勒的模拟实验对我们的启发是什么？2、根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？资料三 ：什么是陨石？它来自何处？陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？【归纳总结】【自主测评】 测评等级 1、下列哪一项不是原始大气的成分？（ ）A 水蒸气、甲烷 B 甲烷、氢气 C 水蒸气、氢气 D 氧气和二氧化碳2、原始生命的摇篮是（ ）A 原始陆地 B 原始海洋 C 原始大气 D 土壤3、科学推测需要（ ）的支持，凭空想象是站不住脚的4、米勒实验说明原始地球形成 （ ）A 构成生物体的简单有机物 B 构成生物体的大分子有机物C 简单的生物体 D 原始的海洋拓展【反思与积累】
