1、毕业论文开题报告应用心理学大学生吸烟动机、人格特征、父母吸烟影响的关系及其对大学生吸烟水平的预测一、选题的背景与意义在我的周围，我发现自己的家人和不少朋友都会吸烟。而且跟他们在一起的时候，除了因工作需要的应酬之外，其余时间也发现他们有些人烟瘾特别的大。在工作之余，他们会选择吸烟来排忧解难，使身心松弛、减轻疲劳。也有人在做出决策或思考难题时,也是靠抽烟来集中思考、理清头绪。近年来,青少年吸烟人数显著增加,烟民队伍日趋年轻化,校园内的吸烟问题已经成为严重的学校和社会问题。父母的吸烟行为和态度与其子女吸烟行为的关系一直受到不同学科,如心理学、医学、公共卫生学等研究者的广泛关注,并获得了丰富的研究成果
2、。如父母有一方吸烟时初中生的吸烟率113约为父母都不吸烟时初中生吸烟率61的2倍,父母都吸烟时初中生的吸烟率229约为父母都不吸烟时初中生吸烟率61的4倍。而且父母态度与行为不一致时初中生的吸烟率超过父母态度与行为一致时初中生的吸烟率（若父母反对吸烟也不吸烟,则父母的吸烟态度与行为一致；若父母反对吸烟但又吸烟,则父母的吸烟态度与行为不一致）。尤其需要指出，母亲态度与行为不一致时初中生的吸烟率明显超过母亲态度与行为一致时初中生的吸烟率。另外，学生吸烟不仅受到父母吸烟行为和态度的影响，在一定程度上与他们自己的个性也有一定的相关。美国和西方国家的大量研究（VANROOSMALEN等,1989；SUS
3、SMAN等,1990）不仅发现吸烟和饮酒行为与青少年的反抗性、攻击性、控制点、低自尊、感觉寻求SENSATIONSEEKING等人格特征密切相联,而且研究还发现人格因素在同伴对青少年吸烟的影响中起中介作用GRYMALOSKI,1985。国内有研究表明，与不吸烟的青少年相比，吸烟青少年更具反抗性和攻击性，自尊感较低，倾向于寻求刺激和冒险，有较强烈的遵从友伴的倾向，焦虑，抑郁，无助感较强，外控，缺乏移情，道德感差。然而，他们的领导才能却强于不吸烟的青少年。但从现有的大部分研究文献来看，它们都仅从一个方面来探讨学生的吸烟行为的发生、发展。或是从环境的角度,如同伴及父母的影响、大众传播媒体的作用,或是
4、从学生个性特征的角度来研究他们的吸烟行为。很少有研究将父母吸烟影响与个性特征结合起来综合地加以分析和探讨。本研究则把吸烟动机、个性特征、其父母吸烟影响等因素联合起来，从多角度看待大学生吸烟行为；并探究三者的综合影响力。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题1、通过抽样，利用问卷，统计宁波大学吸烟人数及不吸烟人数；吸烟被试的吸烟水平（每天的吸烟量）。2、利用RUSSELL吸烟原因问卷RRSQ对大学生吸烟动机进行测量。吸烟动机的八个分量表为心理意象、手口活动、享乐、镇静、刺激、瘾、自动、辅助量表3、父母吸烟影响包括父母的吸烟行为（吸、不吸）及水平（每天的吸烟量）；父母对吸烟的态度（赞成、无所谓、反对
5、）。4、个性特征包括感觉寻求、冲动性、自我效能感和自尊。另外，本研究拟解决的主要问题如下首先，了解当前大学生吸烟的普遍水平。其次，验证前人的研究结论个性特征、其父母因吸烟影响分别对大学生吸烟水平的影响。最后，把吸烟动机、个性特征、其父母吸烟影响等因素联合起来，探究三者之间存在一种怎样的关系；另外，也从多角度看待大学生吸烟行为，并探究它们对大学生吸烟水平的影响力和预测力。三、研究的方法与技术路线1、被试选取分层抽样选取宁波大学大一到大四的学生，先让被试书面回答是否自愿参与本项研究,剔除不自愿和有无效数据的被试后，得到有效被试共400名左右2、研究工具21学生吸烟行为及吸烟水平（1）让被试报告自己
6、的吸烟行为。为三个选项“从未吸过”、“以前（上大学之前）吸过现在未吸”和“现在在吸”,让被试从中选择一个符合自己实际情况的答案。（2）让被试报告自己的吸烟水平，即每天的吸烟量。22父母吸烟影响（1）父母的吸烟行为及水平。让被试分别报告自己父和母的吸烟行为及水平，为三个选项“现在在吸”、“以前吸过现在未吸”和“从未吸过”,让被试从中选择一个符合自己实际情况的答案。在统计分析时,将前一项归为“未吸过烟”,前两项归为“吸过烟”。吸烟水平量表同上。（2）父母的吸烟态度。让被试报告父母对自己吸烟的态度,为三点量表“反对”,“无所谓”,“赞成”。23动机量表。使用郝伟修订英国伦敦大学RUSSELL医生于1
7、974年编制的RUSSELL吸烟原因问卷RRSQ,共有24个条目,分别隶属2大维度社会心理维度和药理维度。共8个分量表,分别是心理意象、手口活动、享乐、镇静、刺激、瘾、自动、辅助量表。24人格特征量表感觉寻求共11题,项目选自ZUCKERMAN等人的研究,并做适当修改。询问被试对项目的认同语句。冲动性共24题测查方式同感觉寻求。分数越高，冲动性越强。自我效能感共10题,询问被试对各项目的符合程度,为4点量表,从“完全不正确”到“完全正确”。自尊共10题询问被试对各项目的赞同程度,为4点量表，从“非常同意”到“非常不同意”。3、统计方法31统计被试吸烟人数与不吸烟人数，占总人数的百分比；吸烟被试
8、的吸烟水平。统计被试父母的吸烟人数与不吸烟人数及吸烟水平。32用T检验考察吸烟与不吸烟的大学生在个性特征上的差异以及这种差异的性别和年级特点。用因素分析大学生吸烟动机（依赖分、总分）与其父母吸烟影响（行为吸、不吸；态度赞同、无所谓、反对）之间的关系33用因素分析大学生吸烟动机（依赖分、总分）与个性特征（感觉寻求、冲动性、自我效能感和自尊）之间的关系34用因素分析大学生个性特征（感觉寻求、冲动性、自我效能感和自尊）与其父母因吸烟影响（行为吸、不吸；态度赞同、无所谓、反对）之间的关系35用线性回归进行路径分析，大学生吸烟动机（总分）与其父母吸烟影响（父母吸烟、赞同态度）、人格特征的关系，并对大学生
9、的吸烟水平作出预测。四、研究的总体安排与进度2010年9月11日10月30日收集、查阅资料，选题2010年11月16日12月20日文献综述，开题报告2010年12月21日2011年2月28日收集资料，发放问卷，采集数据，处理，提交论文研究框架。2011年3月1日3月12日初稿2011年3月20日4月6日第二稿和两篇外文翻译稿2011年4月12日4月19日毕业论文定稿，完成相关材料的填写，装订成册五、主要参考文献1张鸿飞王杨男大学生吸烟动机分析与应对策略研究中国健康心理学杂2008年第16卷第7期2方晓义青少年的吸烟行为心理学动态1998年第4期第6卷3任学锋安家墩中国青少年吸烟相关政策因素分析
10、中国健康教育,2000,31424EMMONSKM,WECHSLERH,DOWDALLG,ELATPREDICTORSOFSMOKINGAMONGUSCOLLEGESTUDENTSAMJPUBLICHEALTH,1998,881045贺兆涛丛中张峰大学生吸烟行为调查分析中国行为科学医学,2000,9322422256张洪波张蕊陶芳标曾广玉大学生吸烟成瘾行为的影响因素研究中国校医2000年4月第14卷第2期7卢智泉张国毅大学生初次吸烟年龄及心理行为分析中国心理卫生杂志1998年第6期第12卷8邱晓蔚宋志卿男大学生吸烟者相关问题调查中国心理卫生杂志1997年第11卷第2期9杨建文大学生吸烟状况及成
11、因的调查分析卫生职业教育2004年第22卷第14期10方晓义青少年的吸烟饮酒行为与人格特征的关系心理发展与教育1996年第2期11林丹华方晓义青少年个性特征、最要好同伴吸烟行为与青少年吸烟行为的关系心理发展与教育第1期2003012003123612方晓义郑宇林晓红父母吸烟行为和态度与初中生吸烟行为的关系心理发展与教育1999第3期13LAUERRMAKERSRLMASSEYJETALEVALUATIONOFCIGARETTESMOKINGAMONGADOLESCENTSTHEMUSCATINESTUDYPREVENTIVEMEDICING,1982,1141742814ROSSOWIRISE
12、JCONCORDANCEOFPARENTALANDADOLESCENTHEALTHBEHAVIORSSOCSCIMED1994,3891299130515MURRAYMKIRYLUKMSWANAVRELATIONBE2TWEENPARENTSANDCHILDRENSSMOKINGBEHAVIORANDATTI2TUDESJOURNALOFEPIDEMIOLOGYANDCOMMUNITYHEALTH1985,3916917416NOLTEAESMITHBJOROURKETTHERELATIVEIMPORTANCEOFPARENTALATTITUDESANDBEHAVIORUPONYOUTHSMO
13、KINGBEHAVIORJOURNALOFSCHOOLHEALTH1983,53417LANGHINRICHSENJLICHTESTEINESEELEYJRETALPARENTADOLESCENTCONGRUENCEFORADOLESCENTSUBSTANCEUSEJOURNALOFYOUTHANDADOLESCENT,1990,19618林丹华方晓义郑宇社会榜样与青少年吸烟行为的关系心理发展与教育2000年第3期19AMYLCOPELAND，THOMASHBRANDONTESTINGTHECAUSALROLEOFEXPECTANCIESINSMOKINGMOTIVATIONANDBEHAVIORADDICTIVEBEHAVIORS,VOL25,NO3,PP445449,2000COPYRIGHT2000ELSEVIERSCIENCELTD20SUSANSHURFENGAUA,MENGCHUANLAI,YENNANCHIU,CHUNTELIU,MINGBEENLEE,HAIGWOHWUA,INDIVIDUALANDFAMILYCORRELATESFORCIGARETTESMOKINGAMONGTAIWANESECOLLEGESTUDENTSSSFGAUETAL/COMPREHENSIVEPSYCHIATRY502009276285
