1、团体游戏大全超級比一比把看到的題目用動作做出來傳給下面的人人數：最少十人，需要一到二名主持人場地：不限適合剛認識或不認識的朋友們遊戲方法：1. 分組，每組差不多五到七人2. 一組排開。除了第一人，其餘的人皆面向相反的一邊（只會看到下一人的後腦瓜子！）3. 主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然後再秀給觀看者和別組的人。4. 當第一人準備好後，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。5. 比到最後一人時，主持人向前尋問答案，如果多於半數的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。6. 每組輪留上去比不同的題目。題目例子：跳
2、舞機；日本藝妓；聖誕樹；戴隱形眼鏡；雲霄飛車等超級大頭貼用不同的是非問題猜出頭頂上的答案人數：最少十人，需要一名主持人即幫手場地：室內適合熟悉團體中人物的朋友們（看題目而定！）遊戲方法：1. 分組，每組人數不限2. 每組派出一人面對面坐在中央（中間可放一張椅子）3. 主持人在宣佈題目後，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。4. 當主持人說開始時，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶“問“ 。問的問題也只能問是非題。5. 隊員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。6. 每隊有三十秒到一分鐘的時間來問問題
3、（看題目難度而訂） ，有三次（看題目難度而訂）的機會猜答案。7. 每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。8. 可看每組猜對的數目來算分數，輸的隊必須接受處罰。題目例子：這個遊戲的題目不一定只能猜人物。可適團體中的熟悉度來出題目。每個題目必須要有二個答案。團體中最愛唱卡拉 OK 的人？；聖經中耶穌講過的比喻？合力吹汽球藉著分工合作來完成任務人數：每組限六人場地：不限道具：主持人準備每組各六張籤，上寫：嘴巴；手（二張） ；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人遊戲方法：1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2. 主持人請每組每人抽籤。3. 首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手
4、的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球） ；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。Tall Tower合心合力完成任務人數：每組最少二人場地：不限道具：不限（看下面題目例子）遊戲方法：1. 分組，不限幾組，但每組最少有二人。2. 主持人準備一堆東西放在中間，平均分配這些東西給每一組3. 讓每組來挑戰運用這些東西來疊出最高的塔來。必須要有時間的限制。題目例子：紙 纸杯 吸管 牙籤 口香糖All Tied Up藉著被綁在一起來完成數件任務人數：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人遊戲方法：1. 分組，不限幾組，但每組最好二人以上。2. 每一組組員圍
5、成一個圈圈，面對對方。主持人幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。3. 綁好以後，現在每一組的組員都是綁在一起的，主持人想些任務要每組去完成。題目例子：調 Root Beer Floats 給每個人；吃午餐；包禮物；完成個美術作品；幫每個組員倒水；Twenty-one看看組員的默契如何人數：每組三人到九人場地：不限遊戲方法：1. 分組，不限幾組，但每組必須三人到九人。2. 每組選出一個專門算數的人，稱為“計算機“ 。 3. 每組其餘的人繞成一個圈圈（“ 計算機“可以自行決定參加或是在旁邊看！） ，手放在身後。4. 當主持人念三二一後，每個人伸出零或到十的手指頭數。5. “計算機“負責加起全部的
6、指頭數，只要那一組的指頭數加起來為二十一，那一輪則算他們贏。如果沒有，則一直繼續下去。Take the Challenge！給予別組不同的挑戰去完成人數：每組五人或到十五人場地：不限道具：筆，紙遊戲方法：1. 分組，不限幾組，但每組必須五人或到十五人。2. 發給每組一張紙和一隻筆。五分鐘內要每組寫出不種不同的挑戰項目。3. 人可以抬起另外五個人；或是其他：我們這組有最多在同一月生日的人；我們這組可以唱出任何電視劇歌曲等。4. 但，這些項目不能有一看就知道別組沒法完成的項目：我們這組有人的頭髮長度是全體人最長的等。5. 等到大家都寫完後，每一組輪流先做出他們自已的挑戰項目，然後要其他的組試著在一
7、定時間中做出。Our Hands Are Tied!大家合力來穿回自已的鞋子人數：每組三人以上場地：不限遊戲方法：1. 分組，不限幾組，但每組必須三人以上。2. 每個人脫下自己的鞋子，每組把鞋子堆成一堆。然後每個人圍著鞋子一圈手牽著手。3. 看那組最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，繫好鞋帶。大小風吹用不同的是非問題猜出頭頂上的答案人數：不限場地：室內適合剛認識或不認識的人遊戲方法：1. 把比人數少一張椅子數目的椅子圍成一圈。2. 除了當鬼的人以外，其餘的人分別坐在不同的椅子上。每張椅子限坐一人。3. 做鬼的人站在中央，他可以隨意說大小風吹。如果他說大風吹，他說有 X 的人必須起來換位置。如果
8、說小風吹，則是相反，沒有 X 的人起來換位置。換位置時不能持續兩人互換或坐回原位。沒搶到位置的人則是新鬼。4. 坐鬼三次的人則算輸，需接受處罰。題目例子：鬼：大（小）風吹 其餘的人：吹什麼？鬼：吹有戴眼鏡的人（如是大風吹，則是有載眼鏡的人起來換，如果小風吹，則是沒戴眼鏡的人起來換！）儲水遊戲將會全身弄溼！人數：五人以上，必須為偶數場地：室外工具：二個有洞的塑膠瓶，二個沒洞的塑膠瓶，一大箱的水（如在游泳池的旁邊外不用）適合剛認識或不認識的人遊戲方法：1. 要有會被全身弄溼的準備，可內穿游泳衣之類的。2. 分二組，先各派一人到另一方躺下（與開頭一方最好相差三公尺以上） ，肚子上各放個沒洞的瓶子。3
9、. 其餘的人在另一方排成直線準備。當主持人說開始後，最前頭的那人必須用有洞的瓶子裝水，然後跑到另一方把裝好的水倒進另一人肚子上的瓶子。接著與躺在地上的人交換，原先躺在地上的人趕快把有洞的瓶子帶回去交給下一人。4. 比看那一組先把沒洞的瓶子裝滿水。遊戲注意事項： 有洞的瓶子最好把洞打在離底有一小段距離的地方以上。二個有洞的瓶子必須大小一致，洞也最好在同一地方。沒洞的瓶子也必須大小一致擊落目標人數：二十人以上場地：不限工具：大量的報紙，二個紙杯適合剛認識或不認識的人遊戲方法：1. 分二組。每組各聚一方，中間可用膠帶貼出分隔線。2. 每組各選出一人坐在每組的中央地帶，紙杯倒放在此人頭上。3. 每組的
10、人必須要用報紙做出球狀物（不能太大） ，當主持人說開始後，二邊的人發球試著打落下紙杯和幫忙擋位飛來的紙球。不准用手包圍紙杯，只能幫忙打落。4. 看那組的紙杯先掉則輸。玩完必須整理場地！遊戲注意事項：為安全起見，請勿做出超大紙球擊打對方！搶毛巾人數：二十人以上場地：不限，但場地必須夠大工具：一條毛巾或抹布，一個硬幣適合剛認識或不認識的人遊戲方法：1. 分二隊。每隊排成直線，二隊中間隔些距離。2. 每個人面向外邊方向（內邊方向為面對面另一隊人） ，手牽著手，閉眼睛。二隊的第一人面向相反方向（向內邊） ，張開眼睛。3. 主持人把一條毛巾放在二隊最後的中間位置，離二隊最後一人各有相同距離。4. 主持人
11、坐在二隊第一人的中間。此時應該除了第一人的眼睛是張開的外，其餘的全閉上眼。主持人先告訴第一人硬幣的正反面，然後開始投擲。如果為正面，第一人必須馬上按一下下個人的手。然後不出聲的直傳下去。當最後一人感覺到被按，必須馬上去搶奪毛巾。先得到毛巾的那人放回毛巾，走到最前頭成為第一人。沒搶到毛巾的那一人留在原位，直到搶到毛巾為止才能換到前頭。5. 看那一組最先輪完算那組贏培训游戏介绍之一： 破冰游戏天龙八部目标：以较热烈的活动使学员彼此热络规则：1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀，围成一圈2、在训练员的口令下往前踏步3、计算共能走动几步注意事项：1、注意肩部的压迫，压力过大时应出声停止再向前2、避免朝某一方
12、向跌到。猜猜我是谁目标：使初步认识的队员再次彼此认识道具：不透明的幕布一条规则：1、 参加的人员分成两边2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。5、 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号） ，以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。6、 活动进行至其中一组人
13、数少于三人即可停止。引导讨论：1、 各位如果继续玩下去谁会赢？那谁会输了？2、 我们所设计的这个游戏是 no loserno winner3、 那这是什么意思，也就是双赢的概念注意事项：1、 选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。2、 成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。3、 训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。4、 组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。5、 组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。6、 本活动不适用于不熟悉的团队。变化：1、 可增加幕布前代表人数；2、 可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。3、 可在排
14、球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不可重复。分组游戏1、寻找对象：第一步：学员围成一个圆圈组织者说 LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两人的目光相对时，则拍手、出场交谈交谈 3 分钟没对上的继续。第二步：学员分列两行，结对的伙伴面对面站立各自后退 5 米蒙上眼罩发出声音，寻到对象（不可用学员名字、公司名称） 2、左、中、右组织者问以下问题：早上起床时，是从左边下床？右边下床？从左边下床的站左边，从右边下床的站右边，记不清的站中间早上穿鞋时，先穿左边的鞋？先穿右边的鞋？先穿左脚的站左边，先穿右脚的站右边，
15、记不清的站中间以此种办法将学员分成三大组。3、谁是勇士？如果依上法分成的三组人数悬殊过大，则继续分组，按以下办法：请大家自由组合，寻找另外两位与自己相象的伙伴，分成三人一组。然后提问：1、 谁愿意第一个站起来？2、 谁愿意第二个站起来？由此，将学员分成三批。大树与松鼠适合人数：10 人以上材料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10 分钟 操作程序1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠” ，大树不动，扮演“ 松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临
16、时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树” ，松鼠不动，扮演“ 大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震” ，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。串名字游戏 游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是*后面的*，第三名学员说：我是*后面的*的后面的*，依次下去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分
17、析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。红黄牌时间：5 分钟道具：红牌、黄牌游戏操作：两人并排站立听意思举牌老蔡说：举起红牌 举起红牌老蔡说：放下黄牌 放下红牌老蔡说：不要放下黄牌 举起黄牌放下红牌 放下红牌老蔡说：不要不放下红牌 放下红牌老蔡说：不要不举起黄牌 举起黄牌我喊一声后就举起红牌 不举牌老蔡说：举起黄牌 举起黄牌老蔡说：千万不要不举起黄牌 举起黄牌老蔡说：不要放下红牌 举起红牌老蔡说：不要不放下黄牌 放下黄牌千万不要不举起红牌 举起红牌老蔡说：举起双手、原地跳一下、放下黄牌 放下黄牌、举起红牌老蔡说：放下红牌 放下红牌老蔡说：不要放下黄牌 举起黄牌千万不要不举起黄牌 举起黄牌老
18、蔡说：不要不举起黄牌 举起黄牌优点与缺点所需时间：30-45 分钟，由团队人数及培训者安排小组人数：无限制所需物品：“优点与缺点 “表格，每人一支钢笔游戏概述：此游戏用于要求每个参与者在无任何威胁的情况下，写出其他人的优点及缺点。特别适用于同一组或一同工作的，或者团队中互相了解的成员。目的：1、 令每个参与者在无任何威胁的情况下，对其他人的优点与缺点进行评点。2、 让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点。步骤：1、 令每个参与者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈，也就是说，你喜欢或不喜欢某人的哪一方面。2、 告知每个人这是一项保密的活动，没有人被告知是谁写的他
19、的优点与缺点的内容。 3、 给每个人一张“优点与缺点 “并告诉他们每人为其他人至少写出一条喜欢或不喜欢。4、 收集每张答卷，混合一起并对每个人念出写给他们的意见， ，你首先要从自己的名字念起。讨论题目：1、 所有的意见都正确吗？2、 有没有互相矛盾的意见？3、 现在是否有人不愿意别人和自己同在一组？四分之一感觉 1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。 2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。 3、把组合成的图片放置到桌面前方。
20、并要迅速熟悉本小组成员。我们是一家游戏程序：1将全部人员分为几组，分别为 A1，A2 ，B1，B2 ，C1，C2 。每组 3-4 位成员。2先在组内进行学员间的自我介绍，要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。 （大家可以提问）3当 A1 小组介绍完，B1、C1 小组代表要对 A1 小组的发言做一句话的评价。 （只可以是正面的：如 A1 小组成员都很年轻，非常有朝气；或者 A1 小组成员看来经验很丰富；或者A1 小组成员都是女孩子，都很漂亮。 ）当 A2 小组介绍完， B2、C2 小组代表要对 A2 小组
21、的发言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。4每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人！4每组时间不超过 2 分钟。相关讨论：1你是否容易记住别人？用什么方法？2自我介绍和介绍别人，哪一种方法更容易令你印象深刻？3你是否善于赞扬别人？4你是否善于寻找其他成员的共同点？扑克分组企业的成功运作往往是发现最优绩效组合的过程，是否能在纷繁复杂的内部运营中理清思路，发现个人及各个部门相互配合的最佳方案，往往关系到一个企业的成败。目标：培养在乱局中出头的主动性与矛盾本质的洞悉力，两利相权取其大，两弊相较取其轻；实现组织内部的信息共享，培养个人的团队及顾全大局的精神。时间：30-40 分钟
22、（视探讨的深度需要而定）对象：最宜于在 24-36 人范围内的管理类培训课程开始时使用。教具：对开白纸 1 张（事先就固定在白板或教室墙上） ，双面胶 1 卷（事先就裁成 40 公分左右、每组一条，由上而下间隔地粘贴在白纸上） ，普通扑克 1 副（抽去大小“司令“ ，一共为 52 张） ，红色白板笔 1 支过程：1在 3 分钟之内，每人将自己摸到的一张扑克牌去与另外的 4 张（或 5 张或 6 张）牌组合成一副牌组（这就是你们未来的学习团队了） ，要力争最快地组成优胜牌组-1） 凡是按照同花顺子，同花，杂花顺子方式组合的，依次为第一、二、三优牌组。2） 由若干对子组成的杂花牌组中，对子数少者（
23、如一组 5 张的牌中 3+2 相比 2+2+1；6张的牌中 3+3 相比 2+2+2）为第四优牌组。3） 如果出现含“炸弹“ 的牌组，则 “化腐朽为神奇“，一跃为所有牌组中最优的。4） 某一组合类型中如出现两个以上同类牌组，则先组合成功（先上交）者为本类组合之优； 5） 各牌组中如果出现了一副没有一条符合上述标准的最差的牌组，则表明了整个牌局的失败。2、分发扑克牌（可请助手帮助） 。每人自取一张，未得到“开始 “指令时，不许看牌。3、宣布“开始“。密切观察参与者表现，催促大家及时将组合好的牌组交来，分别放好。4、公布成绩。收齐各副牌后，依照交来的时间先后，依次将各牌组中的每张牌有规律地粘贴在一
24、条双面胶上，按照规则评出各牌组的位次，将其标注在各牌组旁。可以向最优牌组颁发小奖品。如果出现最差牌组，则宣布本次组合失败。讨论：1 单个的牌有没有最好和最差的？2 怎样才能实现组合的最优化？点评：在整个游戏的操作过程中我感觉最深的是单个的牌，无论是最好的牌还是最差的牌，只有在组合后，才能实现其价值，才能发现是优胜牌组还是最差牌组。个人的价值是无法单个显现出来的，只有在群体中，个人的价值才可能得到证实或者显现。比如孤立的一张 K，或者一张 3，是无所谓谁大谁小的，只有在组合后其价值才能得到最大实现，组成优胜牌组，或者最差牌组。其次，在组合牌组的时候，也有可能出现这样的问题，比如有无可能适当调动若
25、干张牌，以消灭最差的牌组，或提升优胜位次较低的牌组，从而使整个大牌局改观。这时要注意尽量保留最优牌组或保留住其核心价值如保留“炸弹“ ，调动最少的。需注意的是，这一环节要尽量避免冷落大部分学员。抓间谍（适用：团队建设、沟通） 注意：最高机密！不要让任何人看到你的这份说明。一个团体的成员有时不一定目标一致，也不一定彼此信任或相互影响。这种情况常因大家不能坦诚沟通而变得更为复杂。在这个练习中可能就有这样一个不与大家同心协力的人在你的小组中，我们可以称之为间谍。一个小组中可能不只有一个间谍。你的小组的目标是要：1、 求出本页下方问题的正确答案。2、找出你的小组中可能有的任何一个间谍。如果你被指派为间
26、谍，你的目标为要全力阻挠你的小组作出正确的答案，同时不要被人家认出你。任何人怀疑同组中的某个人是间谍时，只需要指控那个人是间谍即可。除了被指控为间谍的人以外，同组的其他人进行投票表决，如果半数以上的人认为被指控者确实是间谍的话，被指控者就不能在继续参与讨论。无论你是不是间谍，都不可以说出来。被表决逐出讨论的人必须留在小组中观察讨论过程。问题：有个人到你们店里买了一件 65 元的衬衣。他给你一张 100 元的钞票。因为你没有零票可以找他，你就到隔壁的小吃店去换了 9 张 10 元和两张 5 元的小钞。回到店里，你把钱找给那个客人。后来，小吃店的老板过来告诉你说你给他的百元钞票是伪钞。你连声道歉，用两张五十元换回那张 100 元伪钞。不包括衬衣的钱，店主损失了多少钱？你是间谍 你不是间谍虎克船长（适用：相互认识）藉着游戏来多认识旁边人的名字人数：不限场地：不限适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在二旁人的名字。2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！“和做出划船的动作。4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！）题目例子：可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏
