第十三章--电路初探复习题.doc

1、第十三章 电路初探复习题一、选择题1如图所示，电压表测量的是 （ ） A. L1 两端的电压 B.L2 两端的电压 C. L1 和电源两端电压 D. 电源电压2 如右图所示，对于 a，b，c 表示的电表的说法正确的是（ ）Aa，b 是电压表，c 是电流表 Ba ，b 是电流表， c 是电压表Ca 是电压表，b，c 是电流表 Da 是电流表， b，c 是电压表3如图所示的电路，当开关 S 闭合时，下列说法正确的是（ ）AL 1 不亮，L 2 亮，电流表不会损坏 BL 1 L2 都不亮，电流表不会损坏CL 1 L2 都不亮，电流表会损坏 DL 2 不亮，L 1 亮，电流表会损坏4某同学在做电学实验

2、时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如图，若开关闭合其后果是 ( ) A两表会被烧坏 B两表不会被烧坏C电压表不会被烧坏，但无示数 D电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏 5如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是 ( ) A电灯 L1 灯丝断了 B电灯 L2 灯丝断了 C电灯 L1 短路 D电灯 L2 短路 6小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关 S 后，发现两灯均不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到灯 L1 两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为

3、零，则电路故障可能是( ) A灯 Ll 短路 B灯 L2 断路C电流表烧坏了 D灯 L1 断路 7如图所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现其中一只发光，另一只不发光。下列说法中正确的是（ ）A不发光的灯泡灯丝断了 B两灯比较，不发光的灯泡的两端的电压较大C两灯比较，不发光的灯泡与发光的灯泡电流一样大D两灯比较，通过不发光的灯泡的电流较小8、小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路。当开关 S 由断开到闭合时，关于三个电表的示数变化情况，你认为正确的是（ ）A、A 1 的示数变大，A 2 的示数不变，V 变大B、A 1 的示数变小，A 2 的示数变大，V

4、 变小C、A 1 的示数变大，A 2 的示数变小，V 不变D、A 1 的示数不变，A 2 的示数变大，V 不变SL1 L2Acab第 1 题图 第 2 题图 第 3 题图9、在图所示的电路中，三个灯泡始终完好，当开关 S 闭合时（ ）AL1、L 3 亮， L2 不亮 BL1 亮，L2、L3 不亮CL1、L2、L3 都不亮 DL1、L2、L3 都亮10、如图 13-3 所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学 用电流表测出A、B 、 C 三处的电流分别为 IA=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换

5、用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值11如图所示，当开关 S 闭合后，灯 L1 和 L2 均正常发光，某时刻，两灯同时熄灭，电压表示数明显增大，出现这一现象的原因可能是AL 1 发生短路 BL 2 发生短路 CL 1 的灯丝烧断 DL 2 的灯丝烧断12如图所示电路中，电压表 V1、V2 、V3 的示数分别为 U1、U2、U3 ，电流表 A1、A2 的示数分别为 I1、I2 ，那么下列关系正确的是（ ）AU2=U1+U3，I1=I2 BU2=U1=U3，I1=I2CU1+U2=U3，I1I213在图 a 所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图

6、 b 所示，则电阻 R1和 R2两端的电压分别为：（ ）A4.8V，1.2V B6V，1.2V C1.2V，6V D1.2V，4.8V14如右上图所示电路中，电源电压恒定不变，电路工作正常，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则：（ ）A.灯 L 可能变亮 C.电阻 R 可能断路B.灯 L 亮度可能不变 D.电阻 R 可能短路15如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ）A只闭合 S1 时，两只灯泡是串联的B若先闭合 Sl，再闭合 S2，电压表读数不变，电流表读数变大C若电压表和电流表位置对调，闭合 S1、S 2 后，则两表都被烧坏D若灯 L1 被短路，闭合 S1、

7、S 2 后，则灯 L1 不亮，灯 L2 亮，电流表损坏二、填空题1如上图所示，电源电压恒定，当开关 S1 闭合、S 2 断开时，电压表的示数为 2V；S 1 断开 S2 闭合时，电压表的示数为 6V，则灯 L1 两端的电压为 V，灯 L2 两端的电压为 V。2如上图所示，要使灯 L1 和 L2 串联，应闭合开关 ；要使灯 L1 和 L2 并联，应闭合开关 ；绝对不允许同时闭合开关 。.3、一位同学使用有 00.6A 和 03A 两个量程的电流表测量电路中的电流，经试触应使用 03A 的量程，但这个量程的刻度盘已模糊不清无法读数，这位聪明的同学从 00.6A 的刻度盘上看到指针指在 0.48A

8、处，从而判断出实际电流值是 A。4如图所示的电路中，要使电阻 R1 和 R2 组成并联电路，则应将开关 _闭合，_断开。要使电阻 R1 和R2 组成串联电路则应将开关_ 闭合，_断开；不能同时闭合开关_会造成短路。5、如图所示电路，闭合开关后，电流表的示数为 0.4A，灯 L1 比灯 L2 亮，则灯 L1 中电流为 _A，灯L2 中电流 0.4A（选填 “大于”“小于”或“等于” ） 。6、如上图右所示，当开关 S1 闭合，S 2 断开时，电压表示数为 2.5V；当开关 S1 断开，S 2 闭合时，电压表示数为6V，则灯 L1 两端的电压为 V，灯 L2 两端的电压为 V，电源电压为 V。7、

9、如图所示，电源总电压为 8V 保持不变，R1 两端的电压为 2V，当开关 S 由闭合到断开时， 的示数将从 V_V 变到_V.8、如上图中所示电路，当 S 闭合时，电压表 示数为 7.5V，电压表 的示数为 9V，若电源电压为 12V，则1V2V两端电压分别为_V,和_V。1L29、如上图右所示，当 S 闭合时，电流表 的示数为 6A，A1 的示数为 2.5A，A2 的示数 A5A，则 L1、L2、L3 中的电流分别是_A,_A,_A.10如图 10 所示，小灯泡是 联的，电压表测量 两端的电压，电流表测量 中的电流。11如图 11 所示，闭合开关 S，电流表 A1 测量的是 中的电流，电流表

10、 A2 测量的是 中的电流，若 A1A2 中的示数分别为 1.5A 和 0.7A,则 L1 中的电流是 A, L2 中的电流是图 11SL1L2A1A2S图 12L1L2V2V1L1 L2S1 VA图 10A。 12如图 12 所示，闭合开关 S，电灯泡 L1L2 是 联的，电压表 V1 测量的是 两端的电压，电压表 V2 测量的是 两端的电压，若 V1、V 2 中的示数分别为 6V 和 2V，则 L1 两端的电压是 V，L 2 两端的电压是 V，电源电压是 V。13.（1）开关 S1、S 2闭合时，电压表 ；（2）开关 S1、S 2断开时，电压表测量的是 两端的电压；（3）开关 S1闭合、S

11、 2断开时，电压表 ；（4）开关 S1断开、S 2闭合时，电压表测量的是 两端的电压。三、识图与实验（29 分）1、请将下图左中的各元件符号连成电路图。要求两灯并联，开关S1同时控制两盏灯,S2控制L1，A测L2的电流。（3分）2、在下面两张电路图中的“”中正确标出电流表或电压表，并标出正、负接线柱，使电阻能正常工作。 （4 分）3、如图是某同学实验时的实物电路。已知图中甲、乙、丙是三个电表，且连接无误。当他接通开关 S 后，发现灯L1、L 2 均正常发光。可以判定甲是 表、乙是 表、丙是 _表。 （3 分）4、根据左边的电路图，连接右边的实物图，已知通过 L1、L 2 的电流都约为 0.2A

12、 左右。 （4 分）5、如图甲所示的电路，闭合开关后两只电压表的指针 V1 和 V2 的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，（1）假如灯都正常发光，则原因是_ 此时 L1 两端的电压是 _V，L 2 两端的电压是_V。（2）假如是电路发生了故障，则是_或 _故障（5 分）6、小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和他准备了两只相同的灯泡 L1、L 2 和其它实验器材VAL213S1S2【进行实验】 （1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC 间的电压，并记录在表格中【分析与论证】（1）在

13、物理学中，串联电路电压的规律是：_ _。（2分）（2）分析小刚的实验数据得出的结论与他的猜想_（填“相符”或“不相符”）2分【评估】这个实验的不足之处是：（1） _；（2） _。（2分）28、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系” 的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示.（4分） (1)根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流 各支路电流之和(填“大于” 、“小于”或“ 等于”)(2)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?丁丁： 冬冬： 四、电路设计与应用（10 分）1、去年暑假小科同学去外地旅游时发现两个现象：（1）在公交车上，她发现在后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（

14、如图甲所示，相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车；（2）火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人” 字样，如图乙所示，提醒旅客两间厕所内都有人。这里面的电路是怎样设计的？请你帮小科把答题卷图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。（4分）30、请你设计一个符合下述要求的电路（设灯泡不会烧毁）并用笔画线作导线，将图AB 间电压 BC 间电压 AC 间电压1.4V 1.4V 2.8V中的元件连接起来：（6）开关 Sl、S2 都断开，红

15、、绿灯都不亮； 只闭合开关 S， ，红、绿灯都不亮；只闭合开关 S2，红、绿灯都亮； 开关 Sl、S2 都闭合，红灯不亮，绿灯亮电路图2电学课中，老师曾讲过“水果电池” ，激发了某同学对苹果导电性能的研究：（1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？你的猜想是：（2）下表是该同学用伏安法在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过电流的实验数据：苹果 1 一般甜 苹果 2 较甜 苹果 3 很甜完整 100（A） 200（A） 300（A）削了皮 100（A） 200（A） 300（A）切掉一部分 100（A） 200（A） 300（A）根据上表信息，请写出两条能得出的探究结论。（A ） （B

16、 ） 3按照如图所示电路图，连接实物图。4如图所示，请把电流表或电压表的符号填入“”内，要求两只小灯泡组成串联电路。5如图所示，试在甲、乙两个“”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。6现有电源、开关各一个、两个灯泡 L1和 L2、两个电流表 A1和 A2、导线若干。请按要求在题下方框内画出电路图。要求：（1）灯泡L 1、L 2并联；（2）开关控制整个电路；（3）电流表A 1测灯泡L 1的电流；（4）电流表A 2测总电流。7请仔细观察如上右图所示的实物电路图，并在下列两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。 （1）在图中只加一根导线，使实物电路变为并联电路；（2）在图中

17、只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路，将这根要改动的导线先打叉，再重画上所改的导线。8如右图所示是一个双量程电流表示意图，当通过电流表的电流是 0.36 安时，请在图上画出所用的接线柱和表针所指的位置。9某同学做“用电流表测电流”的实验，正确连接了电路，闭合开关后，电流表的示数如右图所示，由此可以看出实验中存在的问题是 ，使实验结果更为精确的做法是 。10根据如图甲所示电路图，甩笔画线作为导线，将图乙中实物连接成电路图。11如图所示，L 1、L 2 是完全相同的灯泡，A 1、A 2 接入电路后的示数是 10 A 和05 A，开关 S 同时控制 L1、L 2，电压表测电源电压，根据电路图

18、，连接实物图。12如下图所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档的简易电吹风电路。要求：P 在使用时，只要断开 S1，则既无风也不发热；只闭合 S1 时吹冷风；同时闭合 S1 和 S2 时吹热风，请你设计电吹风的电路图，并连接好实物。3 +0.6A A0.6 +30.2 0.40.601 23L1SL2320. 61 2 340.0.V1519给你一个电源，2 个开关，红绿灯各一盏，导线若干，要求只闭合 S1 时，红绿灯都亮；只闭合 S2 时，红绿灯都不亮；当 S1、S 2 都闭合时，只有绿灯亮。试根据要求设计出电路图。(提示：设计成红灯被短路) 20如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下： (1)连接 A 和 B，将测通器的 m 连接在 D 上。当 n 连接 F 时小灯泡发光，连接 E 时小灯泡不发光。由此可以确定_为同一导线的两端(填字母，下同) 。 (2)为了弄清另两根导线的两端，可连接 A 和 C，测通器的一端必须与 _相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。