1、苏教版五年级科学上册习题解答第一单元 白天和黑夜一、太阳和影子问题解答1、阳光下影子的变化有什么规律？答：一是方向的变化：西-东，二是长度的变化：长-短- 长。 2、影子的方向和太阳的位置有什么关系？ 答：影子的方向和太阳的位置相反。 3、影子的长短和太阳的位置有什么关系？ 答：太阳越高影子越短，太阳越低影子越长。 4、预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系。 答：太阳越低，温度越低，太阳越高,温度越高。 实验与制作 实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。 实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影
2、子随着太阳位置的变化由西向动转动。 实验结论：1、早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。2、影子的方向和太阳的位置相反。 二、太阳钟问题解答 人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？ 实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。 四、看月亮问题解答 交流月相日记，你能发现月相变化的规律吗？ 答：月相变化的顺序是：新月娥眉月上弦月凸月满月残月下弦月娥眉月新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。 实验与观察观
3、察名称：观察月相：让学生把观察到的月相的变化，画出来。五、昼夜对动植物的影响问题解答1、蜜蜂和蝙蝠会不会相遇吗？为什么？ 答：不会相遇，因为蜜蜂在白天活动，蝙蝠在晚上活动。2、你一天的作息时间是怎样安排的？ 答：学生根据自己的实际情况合理的安排作息时间。 第二单元 光与色彩 一、光的行进问题解答 1、你能说出哪些是自然光，哪些是人造光吗？ 答：萤火、闪电、太阳是自然光；蜡烛、灯泡是人造光。2、你怎样解释下面光的现象？答：光是沿直线行进的。 实验与制作 实验名称：用什么办法可以观察光在水中行进的方向？ 实验准备：手电筒、水、烧杯、等 实验过程：在烧杯对着的两侧画一个小圆圈，用手电筒水平照射一侧的
4、小圆圈，会发现光落在了对面的小圆圈上。 实验结论：这说明光在水中也是沿直线行进的。 二、照镜子（平面镜和凹凸面镜）问题解答 1、你知道闪亮的玻璃幕墙、皎洁的月亮是怎样发光的吗？答：都是反射的太阳光 2、直立两面镜子，不断变换他们的角度，观察镜中物体的变化。 三、研究透镜问题解答 把一根直的吸管或铅笔插进水中，从上面看，从侧面看水中的吸管或铅笔，你有什么发现？答：会发现吸管或铅笔变弯了。 实验与制作： 实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用。 实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等实验过程：1、分别用凸透镜和凹透镜观察物体。2、让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。3、把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。 实验结
5、论：凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作用。 四、七色光问题解答 1、在圆盘上涂红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，快速旋转转盘，你观察到什么现象？答：圆盘变成灰白色，因为阳光是右七种色光组成。 2、透过不同颜色的玻璃纸看下面的图案，你将会有惊奇的发现！你能试着解释自己看到的现象吗？ 答：如红色滤光片只允许红色光透过，当他覆盖在有红绿图案的白纸上时，只会让白纸上的红光透过，使纸看起来是红色的；白纸上红色图案反射的红光也被透过来了，但因为和纸一样是红色，所以看起来就如同隐去了一般，而绿色线条反射的绿光是不能透过来的，所以看起来是黑色的，格外清楚。 实验与制作、 实验名称：制
6、造彩虹。 实验过程、方法和结论见课本 P26。 实验名称：滤光实验 实验准备：手电筒、玻璃纸、白纸等实验过程：（1）将 3 支手电筒各罩上红、蓝、绿 3 种颜色的玻璃纸。 （2）桌上放一块白纸。（3）分别用这三支手电筒照白色的纸。会发现白纸分别呈现红、蓝、绿三种颜色。 实验结论：玻璃纸把光中的其他色都过滤掉了，只允许玻璃纸自身的颜色透过。 第三单元电和磁一、简单电路问题解答 1：圣诞树上的小灯泡是怎样亮起来的？ 答： 导线把灯泡和电源连接起来，形成了电流的通路，灯泡就亮了。2：电线应该接触到灯泡的什么部位？ 答：灯泡有两个触点，一端连在灯泡的下侧部，一端连在灯泡的下部凸起，正确连接这两个触点，
7、灯才会亮。3：将小灯泡换成其他用电器会怎样？ 答：换成发光器，它会发光；换成小喇叭，它会发出声响。 二、导体和绝缘体问题解答 1：如果连接在电路中的导线断了，用其他物品来连接，电流还能通过吗？ 答：有的物品可以，比如钢尺、铁钉、刀片；有的不可以，比如橡皮、塑料尺。 2：检验水的导电性？答：不纯净的水会导电。 三、探测暗盒里的电路问题解答 怎样判定握在手心里的电线是连着的，还是断开的？答：用连接起来的电池和电珠进行试探，如果是连着的，电珠就会亮；如果是断开的，电珠就不会亮。 四、研究磁铁问题解答1：磁铁的性质？ 答：（1）磁铁能吸铁；（2）磁性可以传递（3）磁铁两极磁性最强，中间磁性最弱（4）磁
8、铁可以指示南北方向（5）磁铁同极相斥、异极相吸等。2：关于磁铁的性质，你还有哪些新的发现？答：磁铁可以隔着物体吸铁；磁铁摔断以后还是会有两极；磁铁会干扰无线信号的接收等。3：如何消去缝衣针的磁性？ 答：（1）用木棒敲击缝衣针。 （2）把缝衣针放在火上烤。 （3）把缝衣针与大磁铁放在一起五、电磁铁问题解答 1：电磁铁的特点？ 答：（1）电磁铁通电后会有磁性，断电后磁性消失；（2）电磁铁有两极，而且两极可以改变。 2：电磁铁的磁力大小与什么有关？ 答：电池的数量、线圈的匝数会改变电磁铁的磁力 。3：电磁铁和磁铁的异同？ 答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极
9、的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。第四单元呼吸和血液循环一、测量呼吸和心跳 问题解答 1：我们运动的时候，身体会有哪些变化？答：人运动后会感到热，出现流汗、呼吸急促、心跳加快、脸色变红、疲倦等反应。 2：测测自己在安静状态下1 分钟的呼吸和心跳次数 答：一般每分钟呼吸 20次左右，心跳 80 次左右。3：测量自己运动结束时和休息 3 分钟后，1 分钟的呼吸和心跳次数，发现的规律。答：运动会使心跳和呼吸迅速加快，休息后心跳呼吸又慢慢恢复。 二、肺和呼吸问题解答 1：呼吸时，空气要进入哪些器官？ 答：鼻、咽喉、气管、支气管、肺 2：为什么我们要呼吸？ 答：因为人体必须利用大量的氧气把一切营养物质
10、转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。这就是生命赖以存在的新陈代谢活动。3：肺活量大，对健康有什么好处？ 答：肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。4：一个人的肺活量是有哪些因素决定的？ 答：一般来说，一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱，肺组织和胸廓弹性，呼吸道通畅程度等因素的影响。运动对增加肺活量的作用很大。三、心脏和血液循环问题解答 1：心脏的形状像什么？你知道它的大小和位置吗？ 答：心脏的形状像桃子，位于左胸部，在胸骨的后面，肋骨的内侧。心脏的大小和紧握的拳头差不多。 2：心脏不断地跳动是在干什么？ 答：推动
11、血液在血管里不断地循环流动，保证人体正常的新陈代谢活动和生命活动。3：为什么运动时呼吸和心跳会同时加快？ 答： 因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料。 第五单元解释与建立模型 一、解释问题解答 1：从身高曲线图上，可以发现什么规律性的东西？ 答：（1）年龄增长，身高也随之增长（2）身高的增长不是匀速的，也就是说，并不是每年会长同样的高度（3）女孩和男孩的身高增长虽然总体趋势一样，但是女孩在某个时期比男孩长得快一些。2：对两只小动物在雪地里留下的脚印可以作何解释？ 答：因为两只鸟的脚印一只大，一只小，大鸟接近小鸟时，速度加快，中间的脚印零乱，看来经过了一番搏斗，小鸟被大鸟吃掉了，所以最后只留下了大鸟的脚印。 3：对彩色水点实验的解释 答：一些颜色其实原本并不是你所看见的那样，它是由不同颜色混合后组成的。 4：苹果腐烂的说法判断。1、苹果表皮渗出了水。 （）2、闻起来有异味。 （）3、捏上去发软。 （）4、室温 30.（）5、苹果变坏是因为温度太高。 （）6、苹果避表面细菌在繁殖。 （） 答：前四句是事实，后三句是解释。二、建立模型问题解答 你见过什么模型？起什么作用？ 答：(1)手臂活动模型，让我们了解肌肉的工作原理。
