1、1第二单元测试一、看拼音写词语。hn yng fi x zhn hn qun sh chn qing sh jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jin qio din b i xio cn gun yn sn k b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“ ”给带点的字选择正确的读音。筵席（yn yn） 着想（zho zhu） 洗漱（s sh） 薄雾（bo b）呼号（ho ho） 暖和（h huo） 脚腕（wn wn） 尽管（jn jn）粗糙（co zo） 嘈杂（co co） 秩序（ch zh） 脸颊（ji xi）三、把下列词语补充完整，并解释所填的字。若有所（ ） 生死（ ）关
2、 （ ）然泪下 （ ）声（ ）色 （ ）荆请罪 （ ）无人烟 四、同音词选词填空。1、 简洁 简捷这种解题思路更加（ ） 。概括课文内容语言要（ ） 。2、 必须 必需带上一些（ ）的物品，我们赶快走吧。向他人道歉态度（ ）诚恳。3、 暴发 爆发大水退走后，又（ ）了一场传染病。他的话音刚落，会场上就（ ）出了雷鸣般的掌声。4、 反映 反应中队长向老师（ ）了班级存在的问题。听了这句话，他（ ）很冷淡，似乎与他无关。5、 震动 振动声音是由物体的（ ）而引起的。这件事在同学当中引起了巨大的（ ） 。6、 启事 启示这本书给了我很多（ ） 。 小王贴了一张寻人（ ） 。27、 终止 中止突然下起
3、雨来，运动会只好（ ） 。随着裁判一声哨响，比赛（ ） ，中国队球迷一片欢腾。8、 推脱 推托事故后，不能忙于（ ）自己的责任，而应学会反思，以杜绝后患。他以自己最近太忙为由，将这件事（ ）了。9、 及时 即时发现了隐患后，他（ ）汇报了老师，避免了事故的发生。通过卫星，我们观看了（ ）的比赛实况转播。10、 功夫 工夫一杯茶（ ） ，他就把东西做好了。（ ）不负有心人。11、 包含 包涵都是我的不好，这件事还请你多多（ ） 。这句话（ ）着深刻的人生哲理。五、填写恰当的关联词语。1、 （ ）明天不下雨，我们（ ）去登山。2、这里（ ）物产丰富， （ ）景色秀丽。3、 （ ）雷锋去世多年， （
4、 ）他的精神永远值得我们学习。4、 （ ）刮风下雨，他（ ）坚持早锻炼。5、 （ ）你不来，我们（ ）去参加活动。6、 （ ）去问别人， （ ）自己动手查字典。六、按要求完成练习。1、小明对我说：“今天我有事情，不和你一起走了。 ”（改为转述句）2、草原一片碧绿。 （改为比喻句）3、乱砍滥伐是违法的行为。 （改为反问句）4、看着喷香的烤鸭，我嘴馋极了。 （改为夸张句）5、一场大雪之后，大地一片雪白。 （改为拟人句）6、他 说：“放心，这件事包在我身上了。 ”（补充提示语）七、课文回顾。31、通过本单元的学习，我们认识了 、 、 的蔺相如， 的廉颇， 、 的谭千秋老师和哈尔威船长， 、 的乔依，
5、 爱之链教育我们 。2、 船长的作者是 国文学史上最伟大的作家之一 ，他被誉为“ ”，其代表作有 。3、哈尔威 在他的船长岗位上， 地指挥着， ， 。他把 和 都考虑到了，他仿佛不是在给 而是给 下达命令，一切似乎都在 船长哈尔威 在舰桥上， 也没有做， 也没有说，随着轮船一起 。人们透过 的薄雾， 着这尊 徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 。面对死亡，他又一次运用了 的权利。八、阅读理解。我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。 （ ）说不是“书香门第”， （ ）有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头 枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和
6、妻子、儿子饭后常常是各人手执一卷昭然可见说起我家的书香，还是我父亲传流下来的哩。 我父亲别无嗜好 就喜欢看书 三国演义 水浒传 红楼梦 以及 钢铁是怎样炼成的 等古今中外名著 曾使他每每陶醉于其中 可是后来父亲的手中却换成了一本本 苦书 这，说 来就话长了。 母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为 母亲治病，后来家境日 趋贫 困，再也没 钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这时 我发现父亲床头的三国演义水浒传等书不见了，4有的是一本本中医和中草药书这些就是“苦书” 吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本中国针疗大纲
7、，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作 针灸治疗。后来连 我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲（竟然、突然、居然、忽然）下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父 亲却在 65 岁离开了我们！父亲一生留给我们的很多很多。1、在第一自然段空白处加上恰当的标点符号。2、在第二自然的括号中用“ ”选择恰当的词语。3、在第一自然段括号中填写恰当的关联词语。4、联系上下文解释下列词语。昭然可见： 忧心忡忡： “苦”不释手： 古稀之年： 5、第 1自然段中的“书香门第”和“缕缕书香弥漫” ，两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指 ；“缕缕书香弥漫”指 。 6、 “我们为此而忧心忡忡” ，这里的“此”指 。7、问答题。（1）课文开头介绍了“我”家贫寒的家境，这有什么作用？（2）第 2自然段中“可是后来父亲的手中却换成一本本苦书 ”， “一本本苦书 ”指什么？为什么称它们为“苦书”？5（3）文章最后一自然段“父亲留给我们的很多很多” ，这“很多很多”指的是什么？8、给短文加上恰当的题目。
