1、 九年级上册语文基础知识总结一、生字词分(fn)外妖娆(ro) 成吉思汗(hn) 数（sh）风流 喑(y n)哑 襁(qi ng)褓(bo) 颤(chn) 动 旁骛(w ) 亵(xi) 渎 强聒(gu )不舍 污蔑(mi) 深邃 (su) 睿(ru)智 恪(k)尽职守 舐(sh) 犊(d ) 重蹈覆辙(zh) 灰烬(jn) 涕泗(s)横流 廓(ku)然无累 气吞斗(du)牛 忐(tn) 忑(t) 繁衍(y n) 无与伦(ln)比 怒不可遏() 寒噤(j n) 鄙(b)夷 嗤(ch)笑 恣(z )睢(su) 戳(chu )穿 栈(zh n)桥 拮(ji)据(j ) 煞(sh)白 褴 (ln)褛(
2、l) 阔绰(chu) 撇(pi)嘴 发窘(jing) 抽噎(y) 恍(hung)惚(h) 棱（lng）角 斩钉截(ji)铁 根深蒂(d)固 孜孜（z）不倦 汲(j)取 锲(q)而不舍 不言而喻(y) 持之以恒(hng) 彷(png)徨(hung) 诘 (ji)难 味同嚼(jio)蜡 吹毛求疵(c) 狡黠(xi) 狂妄(wng)自大 咬文嚼(jio)字 豁(hu) 然贯通 开卷(jun)有益 省(xng)悟 祈(q )祷(do) 尴(g n)尬(g) 面面相觑(q) 恃(sh)才放旷 缀（chu）耕 鸿鹄（h） 陈胜王（wng） 间（ji n）令 忿恚（hu） 被（p）坚 社稷（j） 怫（f）然
3、 徒跣（ xin） 以头抢（qi ng）地 造诣（y） 存恤（x ） 归咎 （ji ） 二、文学常识背记知识清单1：沁园春 雪的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。2：雨说的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有错误、水手刀等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”3：蝈蝈与蛐蛐的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。夜的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。5：纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是雨果，法国作家。6：傅雷，翻译家、文艺评论家。本文选自傅雷家书。:7：致女儿的信选自关于爱的思考，作者是苏霍姆林斯基，是前苏联(国别)的教育实践家和教育理论家。8：故乡选自呐喊。鲁迅：原名周树人，字豫
4、才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。狂人日记呐喊朝花夕拾野草9：我的叔叔于勒选自羊脂球。莫泊桑：法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。代表作羊脂球、项链。 10：智取生辰纲选自水浒。施耐庵： 名子安，又名肇瑞，字彦端，号耐庵。汉族。中国古代著名作家，元末明初人 11：杨修之死选自三国演义。罗贯中：汉族，名本，字贯中，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘（现在浙江杭州）或庐陵（现在江西吉安）人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。 12：范进中举选自儒林外史。吴敬梓：字敏轩，号粒民。清代小说家，安徽全椒人。 13：香菱学诗选自红楼梦。曹雪芹：清代
5、小说家。名霑，字梦阮，号雪芹。14： 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：认清对象，确立主旨；思维清晰，节奏明快；感情充沛，例证动人；语言准确，形象生动。 三、课文简析1：敬业与乐业 这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。2：傅雷家书这是两封普通而又不寻常的家书：普通，在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白；不寻常，在于这两封家书，从儿子的日常生活出发，既给予儿子
6、艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪，已经超出父子、朋友的界限，成为艺术上、思想上的知音。 3：故乡小说着重刻画了一个受尽旧社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象，通过闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了辛亥革命前后旧中国农村日益破败的面貌，深刻地揭露了旧社会对农民从肉体到精神的严重残害，表达了作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望和坚定信念。【重要词语】 1、断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取；章，篇章。2、不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。 3、心无旁骛：专心致志，一点不分心。 4、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 5、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜
7、，勤勉。 6、不言而喻：不用说就明白。喻，明白。 7、味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。 8、寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。 9、吹毛求疵：指细致到烦琐、挑剔的地步。 10、恃才放旷：依仗自己的才能而对自己的行为不加约束。 【文言文知识】 （一）通假字归类： 1、故不错意也： “ 错”通“措”， 安放 。 2、欲信大义于天下： “信”通“ 伸”，伸张。 3、为天下唱： “唱” 通“ 倡”， 倡导。 4、固以怪之矣： “以”通“已”，已经。 5、被坚执锐： “被”通“披”，穿。 6、自董卓已来： “已”通“以”。 7、仓鹰击于殿上： “仓”通“苍”，青色。 8、发
8、闾左適戍渔阳： “適”通“谪”，强迫。 （二）古今异义词辨析 1、长跪而谢之（谢，古：道谦；今：谢谢） 2、卒中往往语（往往，古：到处； 今：副词，经常） 3、楚人怜之（ 怜，古：爱戴 ； 今：可怜） 4、虽然受地于先王（虽然， 古：即使这样；今：转折连词） 5、以头抢地（抢，古：撞；今：争夺） 6、先帝不以臣卑鄙(卑鄙, 古：身份低微，见识短浅；今：道德品质 常见论证方法及作用：1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体、更有有说服力。2
9、、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）3、对比论证。作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。4、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
