做好中队管理应具备十种能力.doc

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资源描述

1、严管厚爱 以情带兵读部队管理教育心理学的实践运用有感随着社会主义市场经济的发展和人们思想文化素质的普遍提高,现代科技的高速发展及大众传媒的广泛运用,正逐步渗透到人们生活的各个方面,对人们的思想产生着巨大影响,作为新一期的大专学员,他们的思维方式和生活方法,都较以往的学员有很大的不同,思维的发散性和思想的活跃性,是当前的青年学员的一大特点,他们精力旺盛,充满活力,有很强的独立和表现意识。但又具有很强的依赖性和盲从性,遇事拿不定主意,在工作、生活、学习上,朝气蓬勃,积极向上,富有热情,但遇到一点小挫折,情绪容易波动,缺乏应有的自制力。入校后,面对学校严格的管理,个别学员存在投机心里严重、不遵守中队

2、纪律等情况,这充分暴露出学员管理教育有漏洞,存在着死角,究其原因,一是个别学员因学校管理严格,吃不得苦,享乐主义滋生,自我约束力差,当个人意愿与集体利益之间出现偏差,达不到自己目的时,就采取过激行为;二是个别干部不会管,方法简单粗暴,批评学员不分时机场合,不考虑学员的自尊和忍耐限度;有的干部不敢管,做老好人,说好话,怕得罪人,归根到底是责任心不强,没有把中队管理教育工作当成一项大的事业来做,得过且过,只求过得去,不求过得硬, “蒙、混、骗” 的思想严重;有的干部管不严,表面上能说会道,滔滔不绝。总以为已经说过了,交代清楚了,学员出了问题与自己便无关了。在实施管理工作“失之于 软,失之于宽” ,

3、管理松懈, 纪律松弛,作风松散,对出现的小毛病,放任自流,养庸遗患。落实制度上存在“宽、粗、虚 ”,使学 员有机可乘,乘虚而入。面对学校发展的新形势、新任务,作为一名中队干部,要认真研究,探讨、掌握新方法,提高自身素质,不断强化十种带兵能力。一、文明带兵文明带兵是我军的优良传统,也是新时期消防部队管理的有效方法。官兵一致、上下一致是处理部队内部关系的准则,是文明带兵的基础,尊重学员,信任学员。以平等的态度对待学员,实行文明带兵,实践告诉我们,部队文化素质越高越要搞好文明带兵,干部要带头讲文明、讲礼貌,尊重学员的人格和权利。满足学员的合理要求,才是新时期的带兵之道。二、民主带兵民主带兵就是有组织

4、有领导地发动学员参加中队的管理工作。它是党的群众路线在带兵工作中的具体运用,是我军的优良传统,也是新时期带兵的重要方法。随着社会的发展和军人文化素质的提高,广大学员的民主意识越来越强,他们勇于思考,敢于发表自己的见解,要求行使自己的民主权利。同时,学员中人才济济,他们有条件,有能力参加管理工作,只要我们发动和依靠广大学员,就能使带兵难题迎刃而解,学员队工作就不断提高到新的水平。三、依法带兵依法带兵就是根据国家的法律法规和部队的条令条例,统一官兵的意志,规范军人的行动,维护学员队的高度集中统一。(一)抓好条令条例的教育。知法、懂法是执法的前提,要切实搞好条令条例教育,中队干部首先自己要带头学,尤

5、其认真学习,深刻理解有关管理工作的条令条例,让自己成为“条令通”。(二)条令条例的执行。依法带兵的关键是执法,有法必依,违法必究,执法必严。严格按条令条例指导学员的学习工作,严格按条令条例规范言行举止,中队干部应当依法行政,带头执行条令条例,使自己成为执法的楷模。(二)监督检查机制。通过检查,发现问题,纠正偏差,督促落实,要认真贯彻早检查,晚点名,查铺查哨制度,落实组织监督,群众监督,自己监督。四、以情带兵以情带兵,就是坚持官兵一致的原则,端正干部对学员的根本态度,用真挚的同志情、战友情关心,体贴、爱护学员,每一位带队干部都按从增强与士兵的感情入手,努力做到尊重学员、信任学员。只要我们对学员有

6、了浓厚的感情,熟悉洞察学员的内心世界,掌握学员的心理特征,了解学员的喜怒哀乐,使自己成为学员心中可亲、可爱、可敬的带兵人,就能为做好管理教育工作打下坚实的基础。五、以理带兵以理带兵,就是把经常性思想工作和经常性管理工作结合起来,坚持用科学的理论武装官兵头脑。教育与管理,是部队两项经常性工作,干部要担负学员队管理的任务,时刻都不离开这两项工作。以理带兵,就是用革命的理论,说服教育的方法管理中队,从而使学员懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,不仅知道“ 做什么”,而且知道“怎样做” ,“为什么这样做”,从而在正确的思想指 导下,统一意志和行动,自觉地遵守纪律,听从指挥,服从

7、管理。六、知识带兵带兵要靠知识, “一纸任命” 只能增加责任,不能增加任何知识和才能。知识带兵,就是运用社会科学技术、自然科学和军事科学来管理学员、教育学员,带动学员完成学习、工作等各项任务。七、以行带兵以行带兵,就是要求中队干部要以身作则,身体力行,率先垂范,用自己的模范行为去感染学员, “身教” 带有示范性和异向性。俗话说:“打 铁要靠本身硬” 、“喊破嗓子,不如做出样子” 。实际 行动胜过 千言万语, “身教”最有感召力和说服力。言必信,行必果。中队干部不仅要讲让人信服的理,更要做好令人信服的事,中队是干部的镜子,干部是学员的样子。干部只要时时处处严于律己,以行感人,就能取得学员队管理的

8、主动权。八、公正带兵所谓公正带兵,就是中队干部在管理教育中光明磊落、襟怀坦白、清正廉洁、公道正派、坚持原则、秉公办事,以调动学员的积极性、主动性和创造性,增强中队的凝聚力和战斗力。实行公正带兵,就是要做到:处事公道、待人诚恳。反对对人对事自私自利,小团体观念的本位主义。对学员不应有亲、疏、厚、薄之分和爱、恶、生、熟之别。不论对上、对下,对熟悉的、不熟悉的,对家富的、家贫的,都要一视同仁,不分亲疏,不循私情,不偏爱先进,不歧视后进,不以个人好恶为标准。九、从严带兵从严带兵,就是中队干部依据学校的规章制度,对学员实行严格要求、严格教育、严格管理。严是治队之本,是中队管理的必然选择。把“严格”二字贯穿于学员的训练、学习、生活秩序中,认真落实各项规章制度,做到“严而不死,活而不乱 ”,严之有据, 严之有度,严之合理,严之可行。十、科学带兵科学带兵要求主观与客观相一致,实事求是,一切从实际出发,按照部队管理工作的客观规律带学员。合理安排工作时间、体能训练、政治学习,课外劳动、文体活动相互穿插,劳逸结合,张弛相宜,努力营造一个团结紧张、严肃活泼的中队氛围。王道义二 00 四年十二月十三日

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