1、湖南商学院书法协会第十六届冯勇老师书法知识讲座策划方案笔歌墨舞 翰逸神飞策划书湖南商学院院团委湖南商学院大学生社团联合会湖南商学院大学生书法协会2011 年 11 月 15 日引言：古人云：“有功无性，神采不生；有性无功，神采不实”（祝允明）。说的是书法学习中功力（主要指用笔功夫）与性情的关系。与此相关的，是心与笔或法与意、传统与创新之间的关系。柳公权楷书学颜，赵孟頫兼师颜、柳，功力不可谓不深，然皆执法过严，转不及鲁公之见性情。今人则反是，多侈言个性而不肯潜心师古，终不免流于信笔与滥情。这说明功与性的关系难以处理得恰到好处。功与性的关系问题是个大题目，兹仅结合我对冯勇书法近作的观感，略陈鄙见。
2、冯勇 2006 年从南京师范大学毕业、获得美术学（书法）硕士学位后，回到湖南工作。他秉持一贯的勤奋，工作之余临池不辍，积累了大量作品。冯勇是那种真正喜爱书法、又肯用功的人，他的高产与勤奋，应视为他对书法挚爱与不懈追求的表现。熟悉他的人都知道，他性情随和，大大咧咧，很阳光也很本色，似乎从没有烦心事，而做起事情来又颇有耐心和定力。可以说，冯勇身上具有某种特别的艺术气质。冯勇写字轻松自在，不做作，不勉强。从他的作品里，几乎看不到含糊迟滞的用笔或生硬牵强的结构。这是因为他能随性适分，又有较强的用笔驾驭能力和造型能力。随性即所谓“率性”。用笔贵在用锋，能因其势而用，即米芾所谓“得笔”。能率性而得笔，心手
3、相应相发，下笔自有我在。所谓书法个性，究以自然流露为贵，非强索可得。率性与得笔，合之双美，离之两伤。二者相离，即所谓“有性无功”或“有功无性”；两者相谐，乃能尽人情又尽物理。习书首重用笔，能得笔意则无适而不可，所谓“信手自然，动有姿态”（东坡语），而赵孟頫亦有“用笔为上”之说。然临纸命笔，首须率性，贵果敢而自如，所谓能尽人之情乃能尽物之情。冯勇循序以进，其用力步骤、方向是对的。他笔法娴熟，下笔肯定，运笔流畅，前后笔应接自然，故能结构妥帖，通篇一贯。冯勇把握字结构的能力很强，一般人觉得极难处理的字，他却能以轻松自如的笔调，写得生动而富有韵致。冯勇研习过硬笔书法，但凡有此经历而转习传统书法者，往往
4、娴于用笔而巧于结字。冯勇用笔属于快节奏，他善于在急速的盘旋中取势、结势、造势。以有节奏的用笔统领结构、章法，符合书法生成的原理。节奏为用笔的内在属性，是时间性的东西，与空间性相互为用。能率性而且得笔，运笔始能顺畅；内里的笔势或节奏顺了，表现于外的“形”就容易顺起来，整幅看去便适目合心。其中道理，唐代孙过庭书谱已约略论及，明代赵宧光寒山帚谈论“结”与“构”关系时分析得更细密。许多人不明此理，只知在外形、外相上用力，反因节奏紊乱而导致“形”的支离或造作。冯勇的书法灵秀清丽、爽利峻峭，似跃动着的山间清泉。他用笔干净利落，轻灵洒脱，毫不拖泥带水。凌厉、灵秀、跳脱，大约是湖南书法固有的特色。从湖南出土的
5、战国、秦汉简帛书及三国时吴简，唐代欧阳询、怀素，清代何绍基，到现代齐白石、毛泽东，约略可见前后相通的某些地域性的书风特点。此外，湖南书法里还洋溢着一种顽强的自我做主意识。这决非无故而然，其背后必潜藏深远的文化传统。近年来，南京师大书法系先后招收过多名湖南籍学员（冯勇是其中唯一的研究生），我对湖南近年书法因此多所关注，并自然联想到湖南地区自古以来的书风。考入南京师大的几位湖南籍同学，其“自我做主”的意识在临帖时表现最明显，他们往往临得不够“写实”，而个人想法却每每顽强地冒出头来，仿佛心底里总涌动着一股无法抑制的要打破既有东西的冲动。在创作阶段，这种固有的自我意识无疑正是所谓创新意识的源泉。因此我
6、想，只要他们在学习初期能耐住性子，打好基本功，这些同学就会在书法道路上稳步前进，而不愁写不出个性风采。说到书法个性，通常认为它是在继承传统基础上创新的产物，此说大体不错。但我们分明看到，对于继承传统的简单化理解，可以毁掉人的个性与创造力。我常想，历代书法大家，比如苏东坡，很可能在儿时，笔下便已潜藏着与其天性相应的艺术个性因子。无法想象，埋没或失却了作为独立人格要素的个性，艺术个性与创新将何由产生！冯勇读研究生期间，系统学过各种书体，而他平时用力较多的是行、草和带点行书味儿的小楷，此乃性之所近，既非刻意为之，亦非为追随时风。其实他写的大篆也颇具情味。我常劝其多留心篆、隶，因为真、行、草这几种后起
7、的书体，本源自篆、隶，必以篆、隶滋养，乃能入于沉厚，备其古雅。冯勇近来的作品，较以前多了些许生辣，这是因为他运笔更加果敢沉劲，并加大了提按的幅度和使转的力度，这是可喜的倾向。我觉得冯勇还可以在以下方面进一步用力：一是关注笔锋与纸面之间的相互作用，增强用笔的涩势和点画线条的质感，以丰富用笔的意蕴，避免因用笔过快而易生轻滑。这需要更多地留心篆、隶。二是加大用笔伸展、腾挪的幅度，强化伸缩对比，以造就结构的参差性和章法的茂密感，这可多看黄山谷、祝枝山一路的行、草，因为此类大家特别善于驾驭和运用长线。要写较大字形的作品，只盯住米芾是不够的。以上两点实可相互融贯。三是加强墨色对比，以丰富作品的层次性，增加
8、作品的朦胧感，因为用墨过于干净，反使人觉得水至清而无鱼。以上建议，主要是针对冯勇比较钟爱的行、草而言的，部分也适用于他的小楷。冯勇注意从学习传统中积蓄能量，又能顺应毛笔性能和自我性情，这是值得提倡的。他对自己有清醒认识，一直稳扎稳打，不因外力而乱其方寸。冯勇还很年轻，我觉得他可以写得更有激情、更加昂扬、更富探索性，这符合他目前的年龄。苏东坡劝年轻人写字不妨烂漫些，殆亦此意。以上意见，大都跟冯勇零星交流过，今借其发表近作之机，聊成此文，其中难免有爱屋及乌的成分及过于严苛的要求。不管怎样，作为他读研究生时的导师，我对他充满信心，寄予厚望，也希望这篇小文，能对喜爱冯勇书法或主攻行、草的年轻书友有所启
9、发。常汉平湖南商学院大学生书法协会冯勇老师书法讲座活动主办单位：共青团湖南商学院委员会 湖南商学院学社联承办单位：湖南商学院大学生书法协会协办单位：新闻网、枫桦网、校电视台、校报报社、校广播站、顾问老师：黄艳娥指导老师：唐德斌 朱冬华 冯 勇策 划 人：黄文廷参与策划人：陈景 李烨垠 张代俊 徐早锐 张华 张新宇 易进觉 徐雪雁 伍哲薇 聂琼涛 吴曌欣 朱淇活动时间：2011 年 11 月 15 日活动地点：湖南商学院 A309 教室(讲座)湖南商学院 B505 教室（书法交流）一活动概况活动主题：传承经典书法 陶染翰墨精神活动目的：名师讲解书法，传播书法艺术，培养广大大学生对书法的热情，指导
10、书法爱好者对书法所存在的问题，交流书法。一、活动内容：1、冯勇老师讲解书法之美2、冯勇老师为新生书画大赛获奖作者颁奖3、现场交流互动，冯老师为书法爱好者解除疑惑4、演示说明书法创作，老师现场点评书法爱好者的书法习作二、活动流程：1、下午 1：30 书协负责人到达会场，做准备工作。2、下午 2：00 书协会员以及书法爱好者入场。3、下午 2：20 理事到达现场维持现场秩序。4、下午 2：30 书协会长上台讲话，介绍到场关键人物。5、下午 2：40 冯勇老师讲座开始。6、下午 4：00 冯勇老师现场解答书法爱好者的疑问。7、下午 4：30 冯勇老师为新生书画大赛获奖作者颁奖8、下午 5: 00 冯勇老师进行现场书法，并赠与爱好书法者。8、下午 6：30 讲座结束，清理现场。三活动宣传：1、制作宣传海报置于人流众多处。2、制作宣传展板。3、打出书法讲座喷绘。四工作安排讲座老师： 冯 勇活动总负责：黄文廷会场秩序：陈景 张华 吴曌欣摄 影：易进觉 李烨垠喷 绘：徐早锐 朱淇 聂琼涛海 报：张代俊 黄文廷采 购：张新宇 徐雪雁 伍哲薇
