1、1英语 26 个字母 (1) 个性化备 课教学内容 Aa , Bb , Cc , Dd ,Ee (P9:4a, 4b,5,6)知识与技能：A. 知识目标1. 认读，并正确书写字母: Aa , Bb , Cc , Dd ,Ee 2. 认读单词： apple, bed,cat,dog,egg.B. 技能目标了解字母在单词中的发音，了解元音字母 A,E教学目标情感态度价值观:激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。培养学生语感。教学重点一类：Aa , Bb , Cc , Dd ,Ee 一类词：apple, bed,cat,dog,egg.教学难点 了解字母在单词中的发音。教学准备 单词
2、图片，字母卡片。教学过程Warm up1Free talk.T: Hello! Im. Im your new friend! (和学生打招呼，问好 )T: Can you sing the song Presentation1. 介绍四线格，基线，大写字母主要占上中格，小写字母主要占中格。2. （1）T ；The frist letter is “Aa ”,教读。（2）出示图片 apple. 教读。pl ，“Apple. Apple. A . A . ”让学生感受字母 A 在单词中的读音2（3） 书写字母“Aa ”3. （1）出示图片床，_ ed.T；This is a bed, 填入字母
3、“b”,教读。（2）教读单词 ”bed, bed, b b b”让学生感受字母 B 在单词中的读音b补充认读 banana, bag.（3） 书写字母“Bb ”4. (1）教师用手指，做出字母 “C”T；This is C, 教读。（2）图片出示单词 cat .教读。Cat .cat. C . C. k让学生感受字母 Cc 在单词中的读音k补充认读：cake, cap.（3） 书写字母“Cc ”5. （1）出示字母 Dd 教读（2） 出示图片 dog ,教读。教读单词” dog dog d d d”让学生感受字母 Dd 在单词中的读音d补充认读：doll, draw.（3） 书写字母“Dd ”
4、6. （1）出示字母 Ee 教读（2） 出示图片 egg ,教读。教读单词” egg, egg, e ,e e”让学生感受字母 e 在单词中的读音 e补充认读：elephent, （3） 书写字母“Ee ”Practice1. 大小写连线。P9: 4b2. 教师出示字母卡，学生读字母。P9: 4a3. 出示单词图片，缺少第一个字母，请学生将字母贴上去。 （强调句子开头第一个字母大写，其他都是小写）P9: 54. 请学生评读单词“bed” “bee”5. 请学生板书字母，集体订正，纠正错误。P9: 63作业设计1. 书写字母 Aa , Bb , Cc , Dd ,Ee2认读单词： apple,
5、bed,cat,dog,egg, banana, bag, cake, cap, doll, draw,Elephent, bed, bee板书设计Aa , Bb , Cc , Dd , Eeapple, bed ,cat, dog, egg.教学反思426 个字母 (2) 个性化备 课教学内容 Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk (P15:4a, 4b,5,6)知识与技能：A. 知识目标1. 认读，并正确书写字母: Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk2. 认读单词： flag, guitar,horse, ice cream, juice, kite.B. 技能目标了解字
6、母在单词中的发音，了解元音字母 I教学目标情感态度价值观:激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。培养学生语感。教学重点一类：Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk 一类词：flag, guitar,horse, ice cream, juice, kite.教学难点 了解字母在单词中的发音。教学准备 单词图片，字母卡片。教学过程Warm up1Free talk.T: Hello! Im. Whats your name? (和学生打招呼，问好)T: Can you sing the song 请学生书写字母 Aa, Bb, Cc, Dd, EePresentation1
7、, （1）T 出示图片 flag.教读。（2）书写字母 “Ff” 教读。“flag, flag . f . f . f”5让学生感受字母 F 在单词中的读音f（3） 观察红旗和字母 F 的相似之处，书写字母“Ff ”补充认读：floor, flower.2. （1）学习字母“Gg”教读。（2）认读单词： guitar教读单词”guitar, guitar, g, g g”让学生感受字母 g 在单词中的读音 g补充认读 green. goodbye（3） 书写字母“Gg ”3. （1）学习字母“Hh”教读。（2）认读单词： horse教读单词”horse, horse, h, h h”让学生感受
8、字母 h 在单词中的读音 h补充认读 hello,（3） 书写字母“Hh ”4. （1）出示字母 Ii 教读（2） 出示图片 ice cream ,教读。教读单词” ice cream, ice cream, I ,I , ai ”让学生感受字母 i 在单词中的读音ai（3） 书写字母“Ii ”5. （1）出示字母 Jj 教读（2） 出示图片 juice ,教读。教读单词” juice, juice, j ,j d让学生感受字母 j 在单词中的读音d补充认读：June, July , （3） 书写字母“Jj ”6. （1）出示字母 Kk 教读（2） 出示图片 kite,教读。教读单词” kit
9、e, kite ,k, k , k”让学生感受字母 k 在单词中的读音k补充认读： key, （3） 书写字母“Kk ”Practice61, 找规律：J j Jj Gg Gg _ Jj Gg _ Jj Jj ( 区分Gg,Jj)2, 教师出示字母卡，学生读字母。P15: 4a, 4b(注意元音字母)3 出示单词图片，缺少第一个字母，请学生将字母贴上去。 （强调句子开头第一个字母大写，其他都是小写）P15: 54 请学生评读单词 “bad”“egg”ice” 5 请学生板书字母，集体订正，纠正错误。P15: 6作业设计1 书写字母 Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk 2认读单词： f
10、lag, guitar,horse, ice cream, juice, kite.板书设计Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kkflag, guitar , horse, ice cream, juice, kite.教学反思726 个字母 (3) 个性化备 课教学内容 Ll , Mm, Nn, Oo, Pp (P23:7,8,9)知识与技能：A. 知识目标1. 认读，并正确书写字母: Ll , Mm, Nn, Oo, Pp 2. 认读单词： light, milk, nose, orange, plane.B. 技能目标了解字母在单词中的发音，了解元音字母 Oo教学目标情感态度价值观
11、:激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。培养学生语感。教学重点一类：Ll , Mm, Nn, Oo, Pp 一类词：light, milk, nose, orange, plane.教学难点 了解字母在单词中的发音。教学准备 单词图片，字母卡片。8教学过程Warm up1Say hello to the letters: Aa-Kk2. choose Ss to write the letters: Aa-Kk.Presentation1.（1）T；出示字母“Ll”,教读。（2）出示图片 light. 教读。“light, light, l, l, l”让学生感受字母 l 在单
12、词中的读音l（3） 书写字母“Ll ”补充认读：listen ,lion3. （1）出示字母“M” ”N” “m”“n”教读请学生比较区分。看教师的嘴型，猜单词。（2）出示单词 milk, nose,请学生将“m” “n”放入正确的单词中,教读。（3）教读，milk，milk,m,m,m / nose, nose ,n, n n 书写字母“Mm ” “Nn”补充认读：mouth, monkey , not4.（1）T；出示字母“Oo”,教读。（2）出示图片 orange. 教读。“orange , orange , o , o , 让学生感受字母 o 在单词中的读音 （3） 书写字母“Oo ”
13、补充认读： open5. （1）出示字母 Pp 教读（2） 出示图片 plane,教读。教读单词” plane , plane , p , p p”让学生感受字母 Pp 在单词中的读音 p补充认读：.pink ,pig（3） 书写字母“Pp ”Practice1. Listen, point and repeat.P23 ,72. Listen ,point and learn。P23: 893. pairwork, point and say the letters.P234. 请学生评读单词“plane,apple,dog5. 请学生板书字母，集体订正，纠正错误。P23: 9作业设计书写字
14、母 Ll , Mm, Nn, Oo, Pp 认读单词：light, milk, nose, orange, plane.板书设计Ll , Mm, Nn, Oo, Pp light, milk, nose, orange, plane.教学反思1026 个字母 (4) 个性化备 课教学内容 Qq , Rr , Ss , Tt (P33:6,7,8)知识与技能：A. 知识目标1. 认读，并正确书写字母: Qq , Rr , Ss , Tt 2. 认读单词： queen , rabbit , star , TV.B. 技能目标了解字母在单词中的发音.教学目标情感态度价值观:激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。培养学生语感。教学重点一类：Qq , Rr , Ss , Tt一类词：queen , rabbit , star , TV.教学难点 了解字母在单词中的发音。教学准备 单词图片，字母卡片。
