1、建宁县实验小学卫生健康教育工作计划(2005-2006 学年度)健康教育是提高素质教育的基础，开展小学健康教育，对于培养学生良好的卫生习惯，提高健康道德水平，有着十分重要的作用，为了少年儿童健康成长我，为了更好地开展健康教育工作，特制订新学年工作计划如下：一、以卫生课为阵地，充分发挥校内各板报专栏的作用，开展生动活泼的健康教育活动。1、认真上好卫生课，做到学习有教材，上课有教案，课后留思考，真正把卫生课学习落到实处。2、学校定期在板报、宣传栏上刊出健康知识，班级建立卫生栏，校广播定期播讲卫生知识，表彰健康教育活动开展好的班级。3、举行健康知识竞猜和健康知识讲座、答问活动，激发学生重视健康教育。
2、4、指导学生注意收看中央电视台的卫生与健康专栏。二、发挥常规卫生制度作用，常抓不懈，努力培养良好的卫生习惯。1、班级建立严格的卫生晨丁检制度，经常检查学生个人卫生情况，并进行记录、评比。2、每天坚持卫生区和班级教室做到晨检、晚扫，每周大扫制度，不留卫生死角，值日教师每天对各班的卫生情况进行登记。3、针对我县常见病的特征，密切配合县防疫站，每学年对学生进行健康检查。4、充分发挥校卫生督导员的作用，不定期对全校卫生和状况实行检查和登记，促进卫生习惯的养成。三、强化行为健康和心理健康的训练。光有良好的个人卫生和一定的卫生知识还不够，必须有健康的行为和心理，以全面提高少年儿童的健康素质。1、健康行为训
3、练。要求学生做到五不，不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物，不损坏公物，不破坏绿化，不乱穿公路，自觉维护公共卫生和公共秩序，做一个文明市民。2、和气待人，不与同学争吵、斗殴，与人交往不说脏话、粗话，注意文明用语的使用。3、敢于面对困难，面对现实，自我迎接挑战，要经得起表扬，注意让自己在赞扬声中找差距、找问题，使自己不断前进。遇到困难和受到批评时，能正确对待，看到自己的不足，鼓起勇气向前进。建宁县实验小学卫生健康教育工作总结(2005-2006 学年度)健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。这年来，在我县教育
4、局的领导下，我们根据学校卫生工作条例和学校健康教育评价方案的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果国。一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育体系多年来，我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了由校长担任组长，主管教学副校长为副组长，教导、少先队、总务室负责人及年段长、卫生管理员等相关人员为组员的健康领导小组。根据学校健康教育评价方案 ，调整和确定健康教育的目标，认真学习学校卫生工作条例 、 学校健康教育评价方案等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的
5、轨道。二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循近年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了卫生检查评比制度 、教室卫生制度 、 绿化工作制度 、 校园安全工作制度 、 体育卫生工作制度及卫生管理人员职责等制度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。三、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高为了搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高卫生管理人员和健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都要保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具，基本配齐了健康教育教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准
6、要求，学校学生饮水、洗漱和厕所设施也基本达标。借鉴兄弟学校的工作经验，提高卫生管理员的业务素质，为保证学校健康教育的正常开展奠定了基础。四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均达 100%，学生健康知识知晓率达 90%以上，学生健康行为形成率达 85%以上。学校的健康教育工作坚持做到 “五有” ，即有课本、有教案、有课时、有考核、有评价；充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健
7、康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中开展健康知识竞赛活动，取得了良好的效果。五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境一是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已成雏形。二是教育全体师生爱护校园环境。学校党、政、工、团队共同组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一
8、草一木，保护自己的生活学习环境。三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特别是对加强校园卫生的检查考核力度，以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。六、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生1、我们以常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。2、我们将学校的公共卫生区、教室划分到各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，不定期组织相关人员进行检查，列入班级评比。3、积极配合各级卫生监督部门做好校外摊点、小吃部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入
9、学校，确保了师生的饮食安全。4、积极开展除“四害”工作，及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。5、健康教育自评报表及时上交汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足都能及时纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到国家卫生城市的标准。以上是对我们近年健康教育工作的简单小结。当然，我们的工作还存在着一定的问题，今后，我们将扬长避短，努力工作，争取使我们的健康教育工作上一个新的台阶。西湖小学 2005 学年第一学期卫生健康教育工作计划西湖小学教育集团西湖小学杨明琴执笔一、工作目标：为全面贯彻实施国家教委、卫生部颁发的学校卫生工作条例精神，切实搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身
10、心健康发展，结合我校实际情况，制订以下计划：二、主要工作：（一）爱国卫生1、划分卫生包干区，责任落实到班级。保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守小学生日常行为规范 。营造健康优美的育人环境。2、作好日常检查巡视工作。坚持一月一次大扫除，大扫除有重点、有要求，教导处、卫生室及时检查、记录、返回。检查情况做为清洁班评此依据。3、各班做好教室、包干区清扫，要落实保洁，做到教室包干区无纸屑、无垃圾。发现有以上现象，值日老师、卫生室及时向班主任反馈，并及时记载。4，专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。由专用教室负责老师管理日常保洁工作，每周至少大扫两次打扫，教导处、卫生室抽
11、查。5、公共场所保持整洁，东西堆放整齐，自行车停放在车棚里。6、继续做好灭“四害”工作，做到工作到位落实。7、根据平时卫生、因病缺课上交情况、卫生委员会议出勤、个人卫生检查、大打扫，作好月末“小白鸽”清洁班评比工作.（二）学生健康教育、预防保健1、通过多种形式开展卫生知识宣传，利用宣传橱窗、广播、电视，班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，根据不同季节，开展季节性疾病预防知识教育，按规定开设卫生健康教育课。并做好一年一次卫生测试工作。2、加强保护视力的教育，督促近视学生进行治疗。做好本学期期初视力检查，统计入档工作。各任课老师督促学生养成正确的读写姿势。不拖堂，课间让学生走出教室活动、望望远是保护
12、学生视力重要手段。轮到管理眼操的老师要及时到岗，进行管理和指导。后勤要保障教室照明，及时更换损坏的灯管。3、继续做好口腔卫生教育宣传工作，做好一年一度一年级新生窝勾封闭组织、发动。及二年级复查补做各项工作。4、培养学生个人卫生、学校卫生、公共卫生的好习惯，定时不定时进行抽查个人卫生。落实每周一次教室常规消毒工作，防止各种慢性传染病的发生，确保师生身体健康。5、期初组织各班卫生委员进行，因病缺课登记、如何使用拖把、传染病上报卫生室等要求进行学习和培训。同时卫生室做好每月因病缺课统计、入档、上交。6、组织学生参加一年一次体检工作，发放通知等有关事宜。确保学生人人参与体检。此外，做好检后学生营养状况
13、评价、学生身高体重发育评价、告家长书、对体检中发现有心脏、等一些疾病的学生，第一时间通知班主任、家长，让学生及时到上一级医院复查、治疗。7、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及学生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。做好青春期卫生知识、爱滋病预防知识宣教，开展卫生知识专题讲座。8、协同后勤做好食堂各项卫生工作，及从业人员个人卫生、餐具消毒等卫生工作监督。做好期末资料整理、入档各项表格上交，卫生总结是交等工作。西湖小学卫生室 2005、9西湖小学 2005 学年第一学期卫
14、生健康教育工作小结西湖小学教育集体西湖小学杨明琴卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，我校在认真落实学校卫生工作条例 ，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，使学生体质得到进一步得到增强。在具体实施中，我们以“预防为主，健康第一”为宗旨，坚持以人为本，全面发动和组织师生员工学习卫生知识，培养卫生习惯，搞好环境卫生，优化校容校貌，增进师生身体健康。一、完善制度、落实管理环境卫生是学校的卫生工作重要的一个环节，它不仅仅是校容校貌的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所
15、以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。同时要建立建全每天清扫、保洁，定期大扫除制度，并把卫生工作纳入班主任月考核内容中。由于我校地处于风景地区，学生大部分来自城区，也有部分来自郊区，学生个人卫生习惯不是很乐观，要管理好学校卫生只有加强对教室卫生、包干区卫生检查评比制度和培养学生良好的个人卫生习惯。期初给每个班级分配包干区实行包干制每个班级自己负责教室卫生及包干区卫生，对教室卫生和包干区卫生，以及学生的个人卫生提出详细要求，按要求每天进行检查和不定时抽查，检查情况纳入学校优胜班级评比中，同时卫生室根据月扫、平时保洁、学生个人卫生等内容，每月评出小白鸽清
16、洁班，以促进学校卫生工作。二、健康教育、多样化健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，把工作重点放在了传染病知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得各种传染病危害，以及如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。其次，充分利用周四卫生广播，做好卫生保健、美化校园等宣传教育。调动学生积极性，发挥学生力量，组织学生进行卫生知识编报等活动，让学生参与学校卫生宣传。学期初卫生室抓住“爱牙日” “防近宣传周”等纪念日，开展了如何预防近视，9 月 20 日爱
17、牙日口腔卫生保健等宣传教育活动，根据全国口腔健康教育计划结合区教育局要求，对一、三年级开展系统的口腔知识教育，从上课、观看录像、学生完成作用等形式把口腔教育落到实处。三、加强学生传染病、常见病预防学生常见病矫治和传染病防治是学校卫生工作重点。在开学初组织全校老师进行传染病知识学习，使老师进一步了解常见传染病潜伏期、隔离期，以及如何上报等等知识。期初对全校学生进行视力检查，检查结果进行统计分析，对边缘视力学生及近视的学生发告家长书。平时督促学生认真做眼操，注意用眼卫生，掌握正确地用眼方法，使学生的视力不良的新发病率控制在 2%左右，视力不良率控制在 20%左右。组织全校学生进行体检，检查中发现有
18、器质性疾病的学生及时通知班主任、体育老师、家长，并让家长带孩子到上一级医院确诊。对体检的学生 100%发放体检结果通知，并且要求家长有反馈，体检结果进行统计分析。一年级学生“六龄牙”窝沟封闭，在卫生室和班主任的宣传发动下学生踊跃参加，使我校学生窝沟封闭率明显提高。学生的沙眼治疗率，龋齿的治疗率稳步上升。根据季节变化和传染病的发病特点，做好各种常见病和传染病的预防宣传，如水痘、腮腺炎、流感等，一方面做好预防知识宣传，教育学生如何正确科学洗手，另一方面积极做好常规消毒工作。针对二年级出现发水痘和一年级感冒情况，卫生室做好宣传、消毒等工作，同时严把隔离关。认真做好晨检工作，做到及时掌握学生健康状况。
19、同时对一年级新生07 的接种情况进行登记汇总，做好查漏补种工作。四、抓好食堂卫生工作食堂的操作流程要符合标准，督促后勤严格把好了食物采购关，主要食品实行定点采购，专人验收登记，并认真做好豆类、肉类索证等工作，责任到人。餐具、用具天天进行高温消毒，每日 24 小时留样，熟食间消毒。保持食堂环境的整洁，勤除“四害” ，确保师生饮食安全，为教育教学工作保驾护航。在卫生管理上，建立健全食堂各项制度、台帐，如消毒记录、食堂环境卫生检查、个人卫生、组织从业人员定期学习有关知识，卫生老师每天巡视记载等等。严格执行食品卫生法和餐饮业的有关规定、政策，坚持证上岗，严把病从口入关，杜绝食物中毒事件的发生。学校卫生工作既繁杂又平凡，没有荣誉和光环，更多得是得罪人的事。但我还是认认真真、尽心尽力做好每一样工作。今后我会不断总结反思，寻找不足，取长补短，使我校卫生工作更趋于规范化、制度化。西湖小学教育集团西湖小学卫生室2005、12
