1、1毕业论文开题报告土木工程宁波某中学教学楼设计一、选题的背景与意义进入21世纪,世界范围内的交流日益频繁，信息传播速度越来越快，科学技术以前所未有的速度迅猛发展。教育也必将随之发生巨大变革。现代社会需要全面发展的新型人才，作为21世纪的学生更要有扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景。在专业基础方面，掌握工程力学、工程地质、岩土力学的基本结论；熟悉工程测量、工程材料试验等方面的基本要求；掌握有关建筑机械、工程测量与试验、施工技术与组织、结构分析与设计等基本知识；了解土木工程主要法规；具有工程制图、计算机应用、工程设计、试验施工、管理和研究的初步能力；具有综合应用各种手段查询资
2、料、获取信息的初步能力。因此，21世纪的教学场所作为帮助学生获取知识与信息的主要途径，更需适应新教学需要就应该提供相应的功能空间，以教学楼为例，传统以教室“一统天下”的状况应相应改变。此外，以信息技术为代表的高新技术进入教学过程后，对传统教学模式的冲击也是巨大的。多媒体教材、远程教育以及交互网络系统等有效的辅助教学手段的应用，大大地改善了传统的授课方式，21世纪的教学楼正在向能提供多种信息传递方式的智能化教学楼方向发展。教育方式的改变会引起建筑功能的调整，而建筑功能的变化也必然会导致整个建筑由内而外的变革。现代教育模式的转变和现代技术的发展使得学校教学楼建筑进入了一个崭新的时代。2010年4月
3、14日，青海省玉树县发生两次地震，最高地震71级。在这次地震中，由于地大部分都是土木结构房屋，所以地震到来时，当地居民的房屋90都已经倒塌。而最让人通心的是有些小学、中学教学楼塌毁，中小学生因来不及逃难而被夺去生命。同样在08年的汶川地震中中小学教学楼的伤亡更加惨重。为何许多教学楼在地震一瞬间倒塌了，这是地震后人们问的最多的问题，是的，就是因为学校教学楼抗震烈度不达标准，设计不合理，施工偷工减料让教学楼在地震中更快地倒塌了。地震后，国家有关部门提高了部分地区中小学教学楼设计抗震烈度。以后的中小学教学楼设计将更多地考虑安全方面，以保证学生的生命安全。关键字中学教学楼教育模式建筑功能结构抗震二、研
4、究的基本内容与拟解决的主要问题2目标1、完成宁波某中学教学楼设计（建筑面积约2200M2）；2、熟练运用计算机辅助设计CAD软件绘制工程图；3、对建筑设计领域的国家规范、标准及各强制性条文有更深入的了解；4、巩固框架结构设计中的设计要点、计算方法；5、学习教学楼文化，了解当前小学教学设计领域的现状，未来发展趋势；任务完成建筑设计和结构设计两部分内容1、建筑设计部分包括考虑该教学楼的周围环境、使用要求后确定建筑方案，编制建筑设计说明书，绘制建筑设计施工图；2、结构设计部分包括根据荷载、地基承载情况确定结构方案，进行结构计算，绘制结构设计施工图；错误未找到引用源。三、研究的方法与技术路线1、收集有
5、关资料包括建筑设计规范、建筑地点及拟建基地平面图，建筑物使用要求，自然条件，地质条件、施工条件等原始资料；2、建筑设计21按照原始资料初步确定建筑方案，包括外型设计和室内布局；22设计建筑平面、立面、剖面，编写设计说明；23绘制建筑施工图，包括建筑平面、立面、剖面图；24主要部位建筑构造详图及材料做法；3、结构设计31按照荷载情况、承载力情况确定结构方案，包括上部承重结构方案与布置、楼盖结构方案与布置、基础方案布置等；32进行结构设计计算，编写结构设计计算书，内容包括荷载计算；地震作用计算；风荷载计算；荷载组合及内力分析；一榀框架设计；悬挑构件计算；基础及基础梁计算；其他必要的构件计算；33绘
6、制结构施工图；4、整理所有资料，成果形式有下列部分41设计说明书部分中文摘要；文献综述；建筑设计说明书；结构设计说明书；结构设计计算书；参考资料及文献列名；外文翻译两篇；42图纸部分建筑平面图、剖面图、立面图；建筑详图；楼板、梁、柱配筋图图、基础配筋图、桩位图；部分结构大样图；3四、研究的总体安排与进度毕业设计完成时间按15周计算，从2010年10月26日2011年5月20日。1、20101020至20101210，完成开题报告和文献综述，熟悉毕业论文的目的、要求、内容、方式及“安排”；2、20101211至2011111，完成调研收集有关资料；3、2011112起第1周3周（3周），完成确定
7、建筑方案；4、第4周第7周（4周），初步完成建筑施工图；5、第8周第11周（4周），完成结构内力计算和结构施工图；6、第12周第14周（3周），完成计算书和全套设计施工图；7、第15周（1周），整理论文并完稿。五、主要参考文献1GB500092002，建筑结构荷载规范S2GB500112010，建筑抗震设计规范S3同济大学等房屋建筑学M第四版北京中国建筑工业出版社，200549814国振喜等建筑结构构造规定及图例M北京中国建筑工业出版社，200523455贾莉莉等土木工程专业毕业设计指导M合肥合肥工业大学出版社，200610356GB500102010，混凝土结构设计规范S7GB/T50105
8、2001，建筑结构制图标准S8GB/T500012001，房屋建筑制图统一标准S9王小洪等建筑CADPKPM软件应用M北京中国建筑工业出版社，200651510阎兴华建筑抗震设计手册M北京中国建筑工业出版社，2005234511黄存汉建筑结构设计手册M北京中国建筑工业出版社，200883012朱慈勉结构力学M北京高等教育出版社,200417618913腾智明，朱金铨混凝土结构及砌体结构第二版M北京中国建筑工业出版社，20036912614FINNORFANOFUNDAMENTALSOFTHESTRENGTHOFMATERIALSNLAMARSTONECYPHER,2009,8,1315FINN
9、ORFANOHOWDECORATIVECONCRETEISUSEDNLAMARSTONECYPHER,2009,12,74毕业论文文献综述土木工程宁波某中学教学楼设计一、课题研究背景进入21世纪,世界范围内的交流日益频繁，信息传播速度越来越快，科学技术以前所未有的速度迅猛发展。教育也必将随之发生巨大变革。现代社会需要全面发展的新型人才，作为21世纪的学生更要有扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景。在专业基础方面，掌握工程力学、工程地质、岩土力学的基本结论；熟悉工程测量、工程材料试验等方面的基本要求；掌握有关建筑机械、工程测量与试验、施工技术与组织、结构分析与设计等基本知识；
10、了解土木工程主要法规；具有工程制图、计算机应用、工程设计、试验施工、管理和研究的初步能力；具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力。因此，21世纪的教学场所作为帮助学生获取知识与信息的主要途径，更需适应新教学需要就应该提供相应的功能空间，以教学楼为例，传统以教室“一统天下”的状况应相应改变。此外，以信息技术为代表的高新技术进入教学过程后，对传统教学模式的冲击也是巨大的。多媒体教材、远程教育以及交互网络系统等有效的辅助教学手段的应用，大大地改善了传统的授课方式，21世纪的教学楼正在向能提供多种信息传递方式的智能化教学楼方向发展。教育方式的改变会引起建筑功能的调整，而建筑功能的变化也必然会
11、导致整个建筑由内而外的变革。现代教育模式的转变和现代技术的发展使得学校教学楼建筑进入了一个崭新的时代。2010年4月14日，青海省玉树县发生两次地震，最高地震71级。在这次地震中，由于地大部分都是土木结构房屋，所以地震到来时，当地居民的房屋90都已经倒塌。而最让人通心的是有些小学、中学教学楼塌毁，中小学生因来不及逃难而被夺去生命。同样在08年的汶川地震中中小学教学楼的伤亡更加惨重。为何许多教学楼在地震一瞬间倒塌了，这是地震后人们问的最多的问题，是的，就是因为学校教学楼抗震烈度不达标准，设计不合理，施工偷工减料让教学楼在地震中更快地倒塌了。地震后，国家有关部门提高了部分地区中小学教学楼设计抗震烈
12、度。以后的中小学教学楼设计将更多地考虑安全方面，以保证学生的生命安全。1210二、研究现状学校建筑是教育建筑的集中体现，其功能要在满足教学科研、师生相互交流和知识融汇5等物质需要的同时，还要创造一个良好的文化环境，并使其具有可持续发展的道路，以适应未来教育的需要。中学教学楼，因其所容纳的是处于中学阶段的学生，其与学生的学习和生活息息相关，则在结构设计上，不仅量大面广，还应从各方面和角度上精心设计，才能设计出符合现代教育需求的建筑。随着多媒体、计算机等高新技术进入现代教育，现有中学教学楼在结构布局和功能设计上都显得落伍，教育设施的缺乏在很大程度上会影响到学生能力的培养。在我国中西部一些贫困地区，
13、中学教学楼还是砖混结构，有些虽然采用框架结构，抗震等级不达要求，设计不合理，存在着极大的安全隐患（特别是今年414青海玉树地震，使这一问题暴露地更加明显）。教学楼设计不合理还对教育设施的管理、学生的日常生活带来极大的不便利。34三、发展动向和趋势教学楼是现代教育的服务设施，因容纳对象有着不同年龄段的性格与心态，其建筑环境和形象应有各自的特性和特征。因此，在该建筑楼的设计上，因其所容纳的学生为中学阶段的学生，其学校建筑应该具有轻狭、活泼、开朗的形象，能充分反映出学生朝气蓬勃和步入成熟的性格特征，丰富校园环境氛围和城市人文景观。在设计理念上立足简洁、生态、开敞的原则。在建筑立面造型上，根据学校的性
14、质、所处环境、历史文脉等因素并充分结合学生的生活方式,社会流行的时尚和审美倾向，充分体现教学楼高雅品位和独有的个性。571415一、建筑设计在中学校园的总体环境布局中，教学楼应该位于学校的中心，在风格上要与周围环境相协调。正确处理动静结合始终是设计的重点，划分明确的功能分区显得尤为重要。教学楼周边分为行政教学区、文体运动区、生活服务区。每个区均有单独出入口，便于与外界联系，并以学生休闲空间及绿化区等穿插其间。强调教学、生活、康体的三者关系以及各部分用地及环境的均好性、协调性和便捷性。813二、结构设计在结构上采用施工较为方便的统一柱面统一层高的设计。统一柱面可以使教室布置灵活，规整整齐；便于合
15、理的安排空间。统一层高便于各种教学设备的安装，不会出现因为层高不同而改变其安装位置。教学楼的地下基础采用预应力管桩，加强地基的承载能力。在施工方面，教学楼采用梁板柱现浇的方式，加强教学楼的整体性和抗震性。691112三、交通疏散件与设备管线教学楼是个人群集中的地方，在通风采光、温度湿度，交通疏散、消防等方面都具有特6殊的要求。作为21世纪的智能化教学楼，还需要配置各种高新技术的教学设施，包括计算机、多媒体等；在布线和配电上应留有余地，以适应未来发展需要。四、小结今后的中学教学楼设计应满足时代发展的需求，合理安排各种功能空间，满足新世纪下学生德智体全面发展要求，采用现代高科技材料及技术设备；丰富
16、学生课堂文化的同时，合理安排交通线路，配备各种应对突发情况的设施来尽量消除安全隐患。针对宁波地区某中学教学楼对现代教学楼需求的理念，本课题要设计出一座满足该校现有及短期内预计规模的新楼。新楼是一座具有各种现代教学辅助设施的智能化教学楼，面积2200平方米，为本校学生提供现代化的学习场所。参考文献1GB500092002，建筑结构荷载规范S2GB500112010，建筑抗震设计规范S3同济大学等房屋建筑学M第四版北京中国建筑工业出版社，200549814国振喜等建筑结构构造规定及图例M北京中国建筑工业出版社，200523455贾莉莉等土木工程专业毕业设计指导M合肥合肥工业大学出版社，200610
17、356GB500102010，混凝土结构设计规范S7GB/T501052001，建筑结构制图标准S8GB/T500012001，房屋建筑制图统一标准S9王小洪等建筑CADPKPM软件应用M北京中国建筑工业出版社，200651510阎兴华建筑抗震设计手册M北京中国建筑工业出版社，2005234511黄存汉建筑结构设计手册M北京中国建筑工业出版社，200883012朱慈勉结构力学M北京高等教育出版社,200417618913腾智明，朱金铨混凝土结构及砌体结构第二版M北京中国建筑工业出版社，20036912614FINNORFANOFUNDAMENTALSOFTHESTRENGTHOFMATERIA
18、LSNLAMARSTONECYPHER,2009,8,1315FINNORFANOHOWDECORATIVECONCRETEISUSEDNLAMARSTONECYPHER,2009,12,77本科毕业设计（20届）宁波某中学教学楼设计摘要本次毕业设计是一幢中学教学楼设计，包括建筑设计和结构设计两部分内容。建筑面积约2200M2，主体结构为四层，建筑物内功能布置明确。建筑绘图采用天正软件，该软件是现在普遍使用的建筑绘图软件。结构部分为框架结构，整个框架计算使用PKPM软件，且对其中一榀框架进行了详细的计算。基础采用桩基础，桩采用端承摩擦桩，整个建筑物是8适应时代发展的多层建筑物。关键词教学楼；框
19、架结构；桩基础RENPENGFEIABSTRACTTHEGRADUATIONDESIGNISASECONDARYSCHOOLBUILDINGDESIGNITINCLUDESTWOPARTSARCHITECTURALDESIGNANDSTRUCTUREDESIGNTHEFOURSTORYBUILDINGHASACONSTRUCTIONAREAOF2200M2THEBUILDINGFEATURESACLEARLAYOUTBUILDINGDRAWINGDEPENDSONTIANZHENGSOFTWARE,WHITCHISONEOFTHEMOSTPRACTICALARCHITECTUREGRAPHIC
20、SSOFTWARETHEBUILDINGISAFRAMESTRUCTUREPKPMSOFTWAREISUSEDFORTHEWHOLECALCULATIONWORKANDONEPINOFTHEFRAMEWORKCHOSEDFORDETAILEDCALCULATIONITISBASEDONAPILEFOUNDATIONWHICHGETSAFORCEBYFRICTIONTHEWHOLEBUILDINGISAMULTISTOREYBUILDINGWHICHADAPTTOTHECONTEMPORARYTRENDKEYWORDSSCHOOLBUILDING；FRAMESTRUCTURE；PILEFOUND
21、ATION目录1设计资料12911设计资料1212基本要求1213水文、地质条件122建筑设计说明1221工程概况1222设计依据1323建筑做法13231墙体工程14232门窗工程14233地面工程14234楼面工程15235防水泛水工程15236平顶工程15237屋面工程15238雨水管16239油漆工程162310其它163结构设计说明1631总则1632正常使用荷载1733钢筋混凝土结构部分1734砌体部分1835基础部分1936其他194结构工程软件介绍2041软件介绍2042建模步骤21105利用PMCAD和TAT8建模2151PMCAD计算步骤2152利用TAT8建模226框架结
22、构设计2261结构平面布置22611梁、柱截面尺寸估算22612确定结构计算简图23613结构平面布置图如下2362结构荷载计算24621一般楼面24622卫生间楼面24623屋面荷载（不上人）2463一榀框架结构计算257梁柱截面设计4171梁截面设计41711相关参数41712梁正截面配筋计算417121跨中配筋417122左边支座配筋427123右边支座配筋42713梁斜截面受剪配筋计算4372柱截面设计43721相关参数43722柱正截面承载力计算43723判别偏心受压情况44724正截面配筋计算458楼梯设计4681楼梯说明4682楼梯板设计46821底层梯段板设计46822标准层梯
23、段板设计471183平台板设计49831荷载计算49832截面设计4984平台梁设计50841底层平台梁设计50842标准层平台梁设计5185楼梯构造柱529基础设计5291地质条件5292桩选型5393确定单桩承载力特征值5394初选装的根数5395初选承台尺寸5396计算桩顶荷载标准值5497承台受冲切承载力计算5598承台受剪承载力计算5599承台受弯承载力计算56910基础梁配筋计算579101基础梁承受荷载579102基础梁截面尺寸579103JL配筋57参考文献59附录50121设计资料11设计资料设计一钢筋混凝土中学教学楼，结构形式是为框架结构，层数为四层，建筑面积约2200M2
24、，桩基础。12基本要求认真贯彻“安全、经济、适用、美观”的设计原则。掌握建筑与结构设计全过程，基本方法和步骤了解和掌握与设计有关的设计规范和规定，并在设计中正确运用它们。在建筑设计中，认真处理好结构与建筑的总体与细部关系。在结构设计中，正确选择合理的结构形式，结构体系和结构布置，掌握结构的计算方法和基本构造要求。认真编写设计说明书，计算书，并绘制相应的设计图纸。13水文、地质条件工程位于地震区,抗震设防烈度为7度,设计地震基本加速度为010G,设计地震分组为第一组，建筑场地特征周期为035S基本风压为050KN/M2,地面粗糙程度为C类基本雪压为03KN/M2。2建筑设计说明21工程概况本工程
25、为宁波某中学教学楼设计，每层建筑面积550，总面积约2200。建筑层数四层建筑结构类型框架结构13建筑安全等级二级设计使用年限50年建筑场地类别类设计耐火等级二级屋面防水等级类抗震设防类别乙类抗震设防烈度7度建筑抗震等级四级地面粗糙程度C类22设计依据1设计所要求的基本建设条件。2国家现行相关建筑及规划设计规范、标准和规定民用建筑设计通则GB503522005建筑设计防火规范GB500162006建筑抗震设计规范GB500112010混凝土结构设计规范GB500102002屋面工程质量验收规范GB502072002砌体工程施工及验收规范GB502032002建筑地面工程施工及验收规范GB502
26、092002塑钢门窗安装及验收规范JCJ10396中小学建筑设计规范JBJ99863设计标高本工程室内地坪标高为0000，相对于黄海标高参照施工勘测报告，室内外高差为0450M,室外地坪标高0450M。23建筑做法14231墙体工程（1）墙体材料外墙标高0060M处设防潮层，防潮层做法为30MM厚12防水砂浆（掺5防水剂）。防潮层以下墙体采用MU10粘土砖，M5水泥砂浆砌筑；防潮层以上墙体采用MU10多孔粘土砖,M5混合砂浆砌筑。（2）外墙面A、弹性涂料外墙10厚13水泥砂浆打底扫毛或划出纹道10厚125水泥砂浆找平外墙涂料两度罩面B、勒脚外墙上离室外地坪0900M高，做法同外墙，颜色见立面（
27、3）内墙面A、涂料内墙7厚116水泥石灰膏砂浆打底扫毛或划出纹道7厚1033水泥石灰膏砂浆找平扫毛6厚10325水泥石灰膏砂浆压实赶光内墙涂料两度罩面B、踢脚150MM高8MM厚125水泥砂浆抹光12MM厚13水泥砂浆底232门窗工程除注明者外，外门外窗一般居墙中立樘，内门与开启方向的墙身平立樘。233地面工程地面素土回填夯实150厚37灰土夯实60厚C15混凝土1540厚C20细石混凝土随捣随抹平面层234楼面工程（1）一般楼面10MM厚13水泥砂浆面层20MM厚C20细石混凝土随捣随抹平120MM厚现浇钢筋混凝土楼板（2）卫生间楼面瓷砖地面（包括20MM厚水泥砂浆）15MM厚合成高分子防水
28、涂料水泥浆一道（内掺建筑胶）100MM厚现浇钢筋混凝土楼板235防水泛水工程1、凡卫生间，走廊等楼地面完成面均较同层地面降低30MM。2、凡上述各房间设有地漏者，地面均应向地漏方向作出不小于05的排水坡。3、凡上述各房间的墙采用砖墙，砌块或装配式板墙时者，均应在墙体位置（门口除外）用C20混凝土作出厚度同墙体，高度为180MM的墙槛。4、凡各种竖向管井壁上的检查门，门洞底面标高均平踢脚线顶的高度或按图施工。236平顶工程白色乳胶漆两度罩面2MM厚细纸筋灰光面10MM厚114混合砂浆分层抹平（每层36MM）3MM厚105纸筋灰抹平237屋面工程（1）平屋面铺油毛毡隔离层一道10MM厚水泥蛭石保温
29、层20MM厚13水泥砂浆找平层16SBS改性沥青防水卷材（二毡三油）20MM厚13水泥砂浆找平层13水泥炉渣2找坡（最薄处20MM厚）120MM厚现浇钢筋混凝土楼板（2）天沟银色反光保护膜二度APP改性沥青防水卷材20MM厚13水泥砂浆找平13水泥炉渣找坡1（最薄处20MM）现浇钢筋混凝土檐沟238雨水管水斗均为UPVC制品，雨水管规格为100，雨水口、雨水斗做法参见95浙TJ02，空调落水管采用UPVC管30，管下做一砖半窖井一只。239油漆工程所有木门均做普通调和漆一底二度；所有钢制构件、金属预埋件均做防锈处理。2310其它卫生间地面低于室内地面30MM并设地漏，并向地漏方向做05泛水；所
30、有门窗洞、柱脚四周做20MM厚13水泥砂浆抹面护脚线，高180MM；水、电留孔需在施工过程中事先留置，杜绝事后开凿和返工；外墙窗上、窗台、沿口均需粉出滴水线。3结构设计说明31总则工程结构设计使用规范和计算软件混凝土结构设计规范（GB500092001）国家建筑标准设计平面整体表示方法（03G1011）建筑桩基技术规范（JGJ9494）17建筑抗震设计规范（GB500112001）结构设计软件PKPM2005版本工程结构设计合理使用年限为50年本工程结构形式为框架结构，基本地震加速值为010G，抗震设防烈度7度，地震分组为第一组。本建筑物室内地坪标高0000，室内外标高差0450米全部尺寸除注
31、明外，均以毫米（MM）为单位，标高以米（M）为单位除按本说明要求外，本工程施工尚应遵守各有关设计规范及规程32正常使用荷载本工程主要部位使用活载的标准设计值如下表（按照建筑结构荷载规范GB500092001取值）表31楼面用途教室办公室楼梯走廊卫生间屋面（上人）荷载（KN/M2）2020252520本设计基本风压为05KN/M2，基本雪压03KN/M233钢筋混凝土结构部分各部位混凝土强度等级、钢筋种类除特别说明外按下表取用表32结构部分混凝土强度等级钢筋种类结构部分混凝土强度等级钢筋种类桩承台C30HPB235HRB335钢筋混凝土柱C30HPB235HRB335基础梁C30HPB235HR
32、B335钢筋混凝土梁C30HPB235HRB335楼梯C25HPB235HRB335钢筋混凝土板C25HPB235HRB335注结构构件主筋混凝土保护层厚度应根据其所在部位的环境类别按有关设计规范施工。板20MM柱30MM18梁30MM承台70MM板（1）双向板之低筋，其短向筋放在下层，长向筋放在短向筋之上。（2）端跨板板角处均需正交放置长度1/4短向板跨、直径为8且不小于该负筋至今的双向面筋，面筋间距为100MM。（3）在同一断面的接头钢筋截面面积不得超过钢筋总截面面积的1/4。（4）配有双层钢筋的一般楼板，均应加设支撑钢筋，每平方米设置一个。（5）开洞楼板除注明做法外，当开洞小于300MM
33、时不设附加筋，板筋绕过洞边，不需切断。梁（1）设备管线需要在梁侧开洞，或埋件时应严格按设计图纸要求配置，孔洞不得后凿。（2）梁上立柱及楼梯平台梁支柱位置见结构平面图或结构详图，柱立筋锚入梁内40D。34砌体部分（1）砌筑材料，防潮层以下墙体采用MU10粘土砖，水泥砂浆砌筑防潮层以上部分采用MU10多孔粘土砖，混合砂浆砌筑。（2）砌体墙的水平长度大于5M或墙端部设有钢筋混凝土柱时，应在墙中间或墙端部加设构造。构造柱的混凝土强度为C20，纵筋采用412，箍筋用6200，其柱脚及及柱顶在主体结构中预埋412纵筋，该纵筋伸出主体结构500MM。施工时需先砌墙体后浇注，墙与柱的接结筋应在砌墙时预埋。（3
34、）钢筋混凝土柱与后砌的非承重墙交接用26500钢筋连接，该钢筋沿钢筋混凝土墙或柱高度每隔500MM预埋，锚入混凝土墙或柱外伸1000MM（抗震设计），500MM（非抗震设计）。（4）砌体墙中的门窗洞及设备预留洞，其洞顶均需设过梁，统一按下述处理根据国家建筑标准设计图集浙G10094选用，荷载为1级；当洞与结构梁底的距离小于上述各类过梁的高度时，过梁均需与结构梁（板）浇成整体。1935基础部分（1）桩基工程验收合格后才能进行基础垫层施工。（2）在进行承台和底板施工前，应事先按设计要求对标高和轴线进行校准，同时做好降水措施，以防冲刷新灌注的混凝土。（3）当承台、基础梁和地下室底板的钢筋层次关系复杂
35、，除图纸中已明确外，施工单位应提出施工方案，经设计确认后方可下料。（4）在浇灌基础砼前，应认真检查基础钢筋及墙、柱插筋的数量，位置是否正确，设备管线、底板凹坑有否遗漏，防雷接地系统是否满足。36其他1、管线竖向穿过框架梁时,管线直径不得大于梁宽的1/5，且应离开柱边不小于1米。柱上不宜预留接线（开关）盒，当必需预留时，截面尺寸800MM的柱在同一截面只容许留一个，且不得损伤主筋或箍筋。2、框架、梁、柱主筋上未经设计人员同意，不得加焊任何附件（如预埋钢板）。3、防雷接地焊接网的布置详电施图，容许利用基础或框架梁、柱主筋作为防雷接地网，施工时这些主筋应有明显标记。当需互相垂直的钢筋相连时，应另加一
36、根L形连接筋。4、本结构施工图应与其它专业施工图密切配合施工，管道穿楼、屋面。5、本工程应按规范DBJ10190附录的要求进行沉降观测,沉降观测点的布置详结施图。当由于装修需覆盖所设的观测点时,则应引出此点的高程，在外侧重设观测点。本工程的沉降观测点为永久观测点。6、回填土应在外墙防水防潮层完成并验收合格后方可回填,回填时应分层夯实，不得损伤防水防潮层回填土的压实系数不得小于094。7、本说明未及之处,均按下列施工及验收规范、规程执行建筑工程施工质量验收统一标准（GB503002001）混凝土结构工程施工质量验收规范（GB502042002）建筑地基基础工程施工质量验收规程（GB5020220
37、02）高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ32002）建筑桩基技术规范（JGJ9494）20地下防水工程质量验收规范（GB502022002）砌体工程施工质量验收规范（GB502032002）其它的现行有关规范、规程及标准。8、本设计未考虑高温及冬雨季施工措施,施工单位应根据有关施工规定4结构工程软件介绍41软件介绍PMCAD程序采用人机交互方式，引导用户逐层地布置各层平面和各层楼面，再输入层高就建立起一套描述建筑物整体结构的数据。PMCAD具有较强的荷载统计和传导计算功能，除计算结构自重外，还自动完成从楼板到次梁，从次梁到主梁，从主梁到柱子，最后从柱子到基础的全部计算，加上局部的外加荷载，PM
38、CAD可方便地建立整栋建筑的荷载数据。PK程序是二维结构（平面杆系）的结构计算软件，以一榀框架或其他平面结构作为分析对象。PK程序可单独使用完成平面框架的结构设计，也可以完成三维结构分析后梁柱配筋图的绘制。SATWE是专门为高层建筑结构分析与设计而研制的空间组合结构有限元分析软件，适用于各种复杂体型的高层钢筋混凝土框架、框架剪力墙、剪力墙、筒体等结构，以及钢混凝土混合结构和高层钢结构。其主要功能有（1）可完成建筑结构在恒荷载、活荷载、风荷载以及地震作用下的内力分析、动力时程分析和荷载效应组合计算；可进行活荷载不利布置计算；可将上部结构与地下室作为一个整体进行分析。（2）对于复杂体型高层建筑结构
39、，可进行耦联抗震分析和动力时程分析；对于高层钢结构建筑，考虑了P效应；具有模拟施工加载过程的功能。（3）空间杆单元除了可以模拟一般的梁、柱外，还可模拟铰接梁、支撑等杆件；梁、柱及支撑的截面形状不限，可以是各种异形截面。（4）结构材料可以是钢、混凝土、型钢混凝土、钢管混凝土等。（5）考虑了多塔楼结构、错层结构、转换层及楼板局部开大洞等情况，可以精细的分析这些特殊结构；考虑了梁、柱的偏心及刚域的影响。梁柱施工图程序是在完成三维结构计算（TAT、SATWE或PMSAP）之后，执行的结构计算命令，来绘制混凝土结构梁柱施工图。梁柱施工图可以用梁立面、剖面施工图、梁平法施工图、柱立面、剖面施工图、柱平法施
40、工图等方式之一表示。2142建模步骤1各层平面的轴线网格，各层网格平面可以相同，也可以不同；2柱、梁、墙、洞口和斜柱支撑的截面数据；3柱、梁、墙、洞口和支撑在平面网格和节点上的布置；4各层结构主要参数，如楼板厚度、混凝土强度等级等；5各层层高；6总层数，结构标准层数，荷载标准层数；7各荷载标准层上的楼面恒、活荷载；8抗震设计信息；9绘图参数；10对上一步所建模型进行检查，发现错误并提示用户。根据上下层结构布置状况做上下层构件边接；11各层楼板楼面的详细布置，如楼板开洞、修改板厚等5利用PMCAD和TAT8建模51PMCAD计算步骤（1）PMCAD交互式数据输入A轴线输入和网格形成各层平面的轴线
41、网格，各层网格平面可以相同，也可以不同。B构件定义柱、梁、墙、洞口和斜柱支撑的截面数据。这里的墙指的是承重墙，本设计是框架填充墙，所以这里填充墙不定义。C楼层定义柱，梁，墙，洞口和支撑在平面网格和节点上的布置。需要几个结构标准就布置几个，在换标准层前注意本层信息里面修改自己的参数，可根据实际情况修改结构的主要参数，如楼板厚度、混凝土强度等级等。D荷载定义在这里定义楼面恒荷载和活荷载。在PMCAD中第三步中可以根据实际各楼板的不同情况来修改。E楼层组装进行结构标准层和荷载标准层的组装，并确定设计参数。F保存文件并推出。22（2）输入楼板楼板错层根据情况通常将卫生间楼板下沉30MM，每个标准层修改
42、后退出，这一步完成。（3）输入荷载信息A楼面荷载这一步将对第一步的楼面恒、活荷载进行修改。按照各楼面的不同做法，对恒荷载进行修改。B梁间荷载这里主要输入填充墙传来的恒荷载。采用多孔砖砖，容重18KN/M2。240砖墙荷载02418432KN/M2。框架梁下静高360531M,梁上线荷载为432311339KN/M。C各标准层设置好以后，保存文件退出，并生成传到基础的数据。（4）形成PK文件这里形成第一榀框架的文件。（5）画结构平面图。52利用TAT8建模（1）接PM形成TAT数据；（2）数据检查和图形检查；3结构内力配筋计算；4分析结构图形和文本显示。6框架结构设计61结构平面布置611梁、柱
43、截面尺寸估算（1）主要承重框架因为主梁最大跨度为6600MM，取L6600MM11148HL）475825MM，取H500MM；2003003121HBMM,取B250MM23故主要框架梁初选截面尺寸为BH250MM500MM；次梁初选截面尺寸为BH250MM400MM。2柱截面选取初估柱截面为400MM400MM，具体布置见柱布置图。612确定结构计算简图假设A平面结构假定认为每一方向的水平力只由该方向的抗侧力结构承担，垂直于该方向的抗侧力结构不受力。B楼板在自身平面内在水平荷载作用下，框架之间不产生相对位移。C不考虑水平荷载作用下的扭转作用。613结构平面布置图如下图61结构平面布置图24
44、62结构荷载计算621一般楼面10MM厚13水泥砂浆面层00102002KN/M220MM厚C20细石混凝土随捣随抹平002024048KN/M2120MM厚现浇钢筋混凝土楼板0122530KN/M23MM厚纸筋灰抹平0003160048KN/M210MM厚114混合砂浆分层抹平001017017KN/M22MM厚纸筋灰光面0002160032KN/M2白色乳胶漆两度002KN/M2恒载合计395KN/M2622卫生间楼面瓷砖地面（包括20MM厚水泥砂浆）055KN/M215MM厚合成高分子防水涂料02KN/M2水泥浆一道（内掺建筑胶）002KN/M2100MM厚现浇钢筋混凝土楼板010252
45、5KN/M23MM厚纸筋灰抹平0003160048KN/M210MM厚114混合砂浆分层抹平001017017KN/M22MM厚纸筋灰光面0002160032KN/M2白色乳胶漆两度002KN/M2恒载合计354KN/M2623屋面荷载（不上人）铺油毛毡隔离层一道025KN/M220MM厚水泥蛭石保温层00205001KN/M220MM厚13水泥砂浆找平0022004KN/M2SBS改性沥青防水卷材（二毡三油）035KN/M220MM厚13水泥砂浆找平0022004KN/M22513水泥炉渣找坡（平均30MM厚）00314042KN/M2120MM厚现浇钢筋混凝土楼板012253KN/M23M
46、M厚纸筋灰抹平0003160048KN/M210MM厚114混合砂浆分层抹平001017017KN/M22MM厚纸筋灰光面0002160032KN/M2白色乳胶漆两度002KN/M2恒载合计553KN/M263一榀框架结构计算取4轴线作为一榀框架进行设计，结构计算简图如下图62结构计算简图由于左边和右边的柱子沿轴线各向左偏心80MM，而中间的柱子沿轴线向右偏心2680MM，结构计算时以柱子中心线为轴，故此框架跨度分别为2860MM和6640MM根据PKPM软件的一榀框架计算功能，计算出框架中4轴所受的横载和活载值及其内力值如下图63恒载图（KN或KN/M）27图64活载图（KN或KN/M）28
47、图65恒载弯矩图（KNM29图66恒载轴力图KN30图67恒载剪力图KN31图68活载弯矩包络图（KNM32图69活载轴力包络图KN33图610活载剪力包络图（KN）34图611左风载弯矩图（KNM35图612右风载弯矩图（KNM36图613左地震弯矩图（KNM37图614右地震弯矩图（KNM38图615弯矩包络图（KNM39图616轴力包络图KN40图617剪力包络图（KN）417梁柱截面设计71梁截面设计这里仅以第一层4号轴线的CD横梁为例，说明计算方法和过程，其他梁的配筋计算从略。711相关参数1材料混凝土强度等级为C30，CF1430N/2MM，TF143N/2MM，110；纵筋为HR
48、B335级，YF300N/MM，箍筋为HPB235级，YVF210N/2MM。2几何参数梁截面尺寸为250500，梁保护层厚度为30MM，取35SSAAMM。712梁正截面配筋计算7121跨中配筋跨中最大弯矩设计值为2851KNM,跨中按T形截面设计，计算简图如图72所示图71644021472505800605033NFNLBMMBSMM050035465SHHAMM42101014321471204656018605528512FCFFHFBHHKNMKNM,故属于第一类T形截面,MAX0399S，6,MAX221028511000290399101432147465SSCFMFBH112
49、0029S012002921474651014320940300FCSYBHFAMMFMINMAX02,045021TYFF2,MINMIN02102125050021472501207405SFFAABHBBHMM,MINSSAA,实配225322（221211SAMM）。7122左边支座配筋支座截面按矩形截面设计6,MAX22103156100277039910143250465SSCMFBH1120332S201033225046510143/30022353SCYABHFFMM实配820（22512SAMM）7123右边支座配筋支座负弯矩为3174KNM6,MAX22103174100278039910143250465SSCMFBH1120334S43201033425046510143/
