知识竞赛策划模板.docx

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资源描述

1、1知 识 竞 赛 策 划 书1、活动背景及目的新学期伊始,学校举办活动较多,学生积极高,状态较好,学习部希望开展此项活动来丰富学生的校园生活,锻炼同学们的心理素质,拓展同学们的课外知识,提高知识修养和素质修养,同时培养同学们的思辨能力。二、活动主题知识荟萃,头脑风暴三、主办组织河南财经政法大学国际教育学院学习部四、活动针对的参与对象大一新生 大二学生五、活动时间与地点初赛初步定为 11 月 4 日,复赛、决赛时间、地点待定六、活动开展形式1.前期工作:第一,宣传工作,可有以下途径。(1)通知各班班长及团支书,号召同学们积极参与,同时明确告知试题范围,参加方式和参赛规则。(给班长和团支书发放书面

2、形式关于比赛的各项内容和安排)(2)制作内容丰富 吸引眼球的展板,以此来加大宣传力度。2第二,评委组成和观众组成。(1)评委组成:学习部部长 副部长 学生会、团委其他部门的部长 (2)观众组成:积极号召对于课外知识感兴趣的同学前来观赛2.人员配置:学习部成员负责全场及比赛的整个流程事宜。具体安排如下:选择两人作为搭档主持人 其余人员分别负责多媒体 ,参赛人员的相关事宜安排以及维持现场的秩序。3.参赛方式:一般情况下,同学们到各班学习委员处报名,最后将名单汇总到学习部,如果在一切报名工作结束后,还有同学想要报名参与,在不影响所有安排好的流程和参赛人员未达到预定人数的情况下,允许报名参与。(此做法

3、是因为不愿违背开展活动的初衷,希望有意愿的同学都有机会参与到活动中来。)七、竞赛内容考虑到同学们各有所好且由于活动目的是拓展课外知识,于是设置的题目涵盖的知识面较广。试题科目:体育 ,自然,历史,地理,影视,传统文化 ,人物,动漫,歌曲 题目类型: 选择题 、抢答题 等。1.比赛流程3分为初赛,复赛,决赛 。初赛:针对知识的考察,试题内容分多个模块,以抢答题形式分组抢答。五人为一小组,每组 1015 题,请各个评委读题,积分制,答题多者积分高,以积分高低淘汰选手。复赛: 为了考察选手反应能力及激发知识的趣味性,此关设置两轮。第一轮采用游戏形式“你比划我猜”,两人同时计分。第二轮计时赛,题目为世界之最,每人一分半,答题多者积分高。算两轮总分淘汰选手。决赛:考察小组内部配合程度,初步分为四组,每组五人,以组为单位抢答,组组晋级,最后剩两组十人进行个人赛。个人赛为计题赛形式,题目难度会适量加大,每人十题,答题多者积分多,若有相同计分,会进行加时赛,再来一轮比拼决出一二三等奖。八、奖励制度比赛最终评选出冠亚季军队,给予荣誉证书和奖杯。(具体奖励要参照外联部拉来的赞助和活动经费) 并且给予得名次的人员一定的综评分奖励。九、活动负责人国际教育学院学习部全体成员

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